취학 전 아동의 생태 교육

생태 교육 취학 전 아동의는 - 그것은 자연 세계의 관계에 대한 올바른 전망, 인생에서 명확한 위치의 형성이다. 어릴 때부터해야한다이 점에서 사람을 교육하기 시작합니다.

취학 전 아동의 생태 교육은 불가분 다른 교육에 링크 : 긍정적 인 성품 친절, 책임, 공감, 근면, 관찰력, 비 무관심. 목표의 달성을 향한 첫 번째 주요 단계는 다음 아기 동물에 집에 머물 것입니다. 그들에게, 초등학교 애완 동물 관리에 대한 필요성이 사람을 재촉 사랑이 필요하고 의무 느낌.

부모가 다음에 어떤 동물의 그에게 집에 보관 할 수있는 가능성이없는 경우에도 - 존중, 그것을 존경, 자연을 사랑하는 아이를 가르 칠을 모든 생성, 그들은 할 수 아직도해야한다. 이를 위해 어린이들이는 관련 문헌을 읽고, 동물원에 인도, 야생 동물에 관한 재미있는 이야기를 알려줍니다.

유치원에서 유치원 아이들의 생태 교육은 그들을 돌보는 그들을 먹이에 대해 "동물 코너」에서 동물 행동의 관찰을 기반으로합니다. 매일에게 새끼 토끼 또는 기니 돼지, 수족관 물고기 나 조류의 성장을보고, 아이들이 사람의 중요성을 이해하고 , 환경을 보호하기 위해 상처, 그녀를하지 수 있도록하고 그것을 파괴하지.

초등학교 예를 들어 같은. 소년은, 지나가는, 나뭇 가지를 부러. 스마트 엄마가 바로 그 나무를 다치게 설명, 그에게 말을했다, 그 지점 - 따라서, 나무가 그것을 필요로 - 그것은 성장 시간이 살아있는 유기체의 일부. 우드는이 지점은 비율에 도달하려면 오랜 시간 동안 지구 영양분과 물에서 채굴, 시도했다. 그의 모든 노력 무효 한 동작으로 아기는, 그 통증이 입은 상처를 일으켰습니다.

물론, 당신을 대화를 통해 많은 것을 달성하지 않습니다. 어린이 - 연습. 회담이 뿌리가 퍼티와 상처를 충당하기 위해, 해충에서 저장하기 위해 트렁크를 호도하기 위해 더 많은 공기를 받았다에 지구 주위를 파고, (동일하지 않을 경우, 다음) 트리를 돕기 위해 정력적인 아이를 제공 한 후 따라서는 필요하다, 경솔 같은 입은 사람들.

나무와 꽃의 안뜰에 잔디밭에 봄의 심기를 창에 항아리에 녹색 양파를 재배하고, 겨울에 새 지류를 두는 것을 - 유아의 일상적인 환경 교육.

할 수있는뿐만 아니라 재미있는 취미뿐만 아니라 유용한 운동에도 보통 "의 성격에 출격는"성인이 숲이나 제대로 강으로 행동 할 것을 제공.

개미, 새, 도마뱀, 개구리 :이 경우 아이는, 아이는 숲이 아닌 쓰레기, 살아있는 존재를 해칠 수 있다는 것을 기억합니다. 자연의 불에 구울하고, 필요한 경우 중요한 규칙을 준수 그렇게하지 않는 것이 좋다.

유치원에서 "생태"의 개념의 형태로 아이들에게 가져올 수있는 환경의 동화 같은 동화의 나라, 라이브 개미 같은 주제, -이 멋진 친화적 인 노동자를! 그리고 갑자기, 정규 생활에서 사고였다 끔찍한 잔인 괴물 파문은, 자신의 성을 스틱 다만 아직 태어난 계란과 아기에서 부화 쉼터의 무력을 박탈 많은 사람들을 죽였다.

또한 유치원의 환경 교육은 여러 유치원 또는 모든 어린이를위한 재미있는 대규모 이벤트 수준 그룹 또는 아동의 전체 그룹 포함 전 학교 시설의의 지역이나 도시입니다. 이것은 "조류의 축제", "봄의 여왕 회의", "어텀 볼", 동물 이야기, 사이트 및 많은 다른 사람을 개선하기위한 자원 봉사의 연극 제작의 경쟁이 될 수있다.