음식 및 음료디저트

복숭아 케이크

가끔 뭔가 맛있는 달콤한 원하고, 무엇을 먹고 모른다. 그래서 나는 내 아이가 오랫동안 달콤한 케이크를 요청했다 특히 이후, 복숭아와 달콤한 케이크를 구워하기로 결정했다.

처음에는 반죽을 준비합니다. 우리는 슬라이드, 베이킹 파우더 패킷 또는과 밀가루 600g, 버터 (버터, 마가린)의 패킷, 3 계란, 설탕 한 잔을 필요로 수화 소다, 맛에 대한 바닐라 설탕. 계란 분쇄 설탕, 녹은 버터 나 마가린을 추가 바닐라 및 붕 해제 믹스를 추가합니다. 밀가루가 덩어리를 피하기 뻣뻣한 반죽을 섞어 작은 부분을 소개합니다. 복숭아와 함께 케이크를 쉽고 맛있는 회전이 시험에, 그것은 당신의 입에서 녹는다.

충전로서 우리는 복숭아를 사용합니다. 약 500 그램이 필요합니다이 케이크를 들어, 3-4 큰 복숭아입니다. 반으로 잘라 내 복숭아, 구덩이를 제거하고 슬라이스로 절반을 나눕니다. 무겁게 지역에 대한 선호 있도록 모양에 넣어 저수지에 반죽을 밖으로 롤. 손을 씰링 및 복숭아의 조각 위에 놓았다. 시험의 가장자리를 커버, 당신은 반 오픈 파이를 얻을. 30 분 동안 오븐에 구워. 음, 복숭아와 함께 우리의 케이크 준비 안전하게 사랑하는 사람을 처리 할 수 있습니다.

일반적으로, 대신 복숭아, 당신은 어떤 과일과 열매를 사용할 수 있습니다 : 사과, 키위, 살구, 바나나, 망고, 블루 베리, 딸기 또는 잼을, 더 신선한 딸기와 과일이없는 경우.

언제나처럼, 나는 기존 조리법의 기초 실험을 좋아합니다. 이 때, 나는 어떻게 굽는 방법을 알려주는 것 코티지 치즈 케이크 와 복숭아. 버터, 달걀 1 팩, 설탕 반 컵, 밀가루 200g과 베이킹 파우더 1 티스푼 : 그래서, 우리는 다음과 같은 제품을 필요로 반죽을 준비합니다. 계란, 설탕, 분쇄, 혼합 부드럽게 버터, 베이킹 파우더를 자고, 다시 저어. 밀가루가 점진적으로 도입, 반죽을 반죽.

충전을 준비합니다. 우리는, (나는 9 % 사용) 크림, ¾ 컵, 설탕 2 스푼 전분, 바닐라, 레몬 주스의 팩을 두 개의 계란을 통조림 복숭아 (500g), 지방 코티지 치즈의 두 팩 1 개 단지가 필요합니다. 깊은 그릇에, 코티지 치즈, 설탕, 계란, 크림, 전분, 바닐라를 결합, ½ 레몬의 즙을 짠다. 솜털 질량 때까지 모든 믹스와 비트.

완성 된 반죽은 출시와 형태의 깊은 바닥으로 배포됩니다. 우리는 누르지, 우리의 복숭아을 아름답게 코티지 치즈에 그들을 배치, 우리의 무성한 코티지 치즈와 사워 크림 질량 기입 - 그들은 두부로 가라. 복숭아 필요하지 않은 잘라. 이 조리법에 대한 반죽 모래를 회전하기 때문에 사실 그것은, 복숭아와 모래 케이크입니다. 이 조리법은 살구와 함께 완벽하게 케이크를 밝혀졌습니다. 이 케이크 그렇지 않으면 당신의 젖은 이해할 수없는 대량거야, 그냥 열려 있어야 반죽, 치즈 와 과일을.

어떤 두부 케이크가 뜨거운 두부 원유하지 propokshegosya 케이크의 효과가 있기 때문에, ostyvshimi를 보내도록 유의해야한다. 따뜻한 케이크가 30 분 동안 냉장고에 넣어 경우, 당신은 좋은거야 치즈 디저트를 차.

복숭아와 코티지 치즈 케이크는 어린 이용 휴일에 적합 같은 생일로, 그가 케이크의 역할을 할 수있다, 모든 아이들이 만족하실 것입니다.

칼슘과 동물성 단백질을 많이 포함 코티지 치즈와 같은 케이크는 물론, 어린이를위한 아주 좋은입니다 - 모든 단지, 특히 성장하는 아이의 몸과 골격을해야합니다. 복숭아는 비타민 B가 풍부 - 그들은 차례로, 뇌 안정적인 성능에 대한 책임이 있습니다, 아이에게 생기와 에너지의 충전을주고, 무기력과 약점의 감정을 완화, 면역 체계를 지원합니다. 그래서, 여러분은, 성인이 그들의 머리에 흔들, 빵을 치즈 복숭아, 맛과 건강한 삶을 즐기세요! 당신의 차를 즐기십시오! 그리고 그들의 아이들이 멋진 두부 디저트를 공급하는 것을 잊지 마세요!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ko.delachieve.com. Theme powered by WordPress.