특별 활동 : 그것은 무엇인가?

학교의 주요 임무는 - 교육의 평균 수준을 제공합니다. 무엇이든 물론, 학생은 국가의 특정 주제에 대한 기본 지식을 받아야한다. 그러나 교육의 주요 목적 - 조화로운 사회 구성원의 교육. 따라서, 교육뿐만 아니라, 학교는 교육과 발달 함수 역할을합니다. 경험이 풍부한 교사들은이 목표는 과외 활동의 프로그램과 학습 과정의 조합없이 불가능하다는 것을 알고있다.

과외 활동은 기능을 가지고 있습니다. 그것은 교훈보다 더 자유로운 형태로 수행됩니다. 이 교사가 (이 초등학교에서 과외 활동의 경우 특히)이지만, 학생들은 자율성이 부여됩니다. 레슨을 마치며 아이들은 더 창의성을 발휘 생각을 개발, 팀 및 그룹 작업의 사회적 기술을 개발할 수 있습니다. 이벤트가 특정 주제에 대한 심층 연구를위한 경우에도 과외 활동에 학습 기능은 보조 역할을한다. 훨씬 더 중요한 과외 활동의 조직 연습으로 교실에서 얻은 이론적 지식을 넣어 학생들의 능력이다. 이 연구중인 주제에 대한 관심의 발전에 기여하고있다. 못지 않게 중요한 것은 지평의 확장과 학생들의 문화 수준을 높이는없는 감정을 올리는 전통과 관습, 서로를 존중합니다. 이 목표는 과외 활동의 준비의 우선 순위입니다.

설정에 따라 목적과 목표 선생님은 과외 활동 내용을 결정하기 위해 수행하는 형태를 선택합니다. 이 퀴즈, KVN, 스포츠 및 지적 콘테스트, 의상 제작, 차 마시는 일 수있다. 과외 활동의 형태는 다른 연령대의 학생들 사이의 접촉을 위해, 부모와 다른 성인을 유치 할 수있는 좋은 기회를 제공한다. 이 활동은 필드 여행, 자연, 휴일 동안 수행 할 수있다.

학생들이 추가 하중을받지위한 방과 후 활동을 잘 조직하고, 휴일, 자신을 표현할 수있는 기회를 환영합니다. 이러한 운동은, 팀을 강화 모양 학생들의 도움 리더십 과 의사 소통 할 수있는 능력을. 이 수업에서 학생들로부터 발생하는 특정 감정 상태는 현저히 운영의 효율성을 증가시키고 지식의 흡수를 향상시킵니다. 따라서, 예를 들어, 매우 복잡한 문법 규칙을 확보하기 위해 러시아 언어로 과외 활동을 정리하는 의미가 있습니다. 물리학, 화학, 수학, 역사, 지리, 생물은 - 어떤 주제 학생들은 적절한 조합으로 쉽고 재미있게 보인다 교과 과정 과 과외 활동.

주제 추가 연구는 항상 직접 훈련 관련이있을 필요가 없습니다. 그들은 도시, 건강한 생활 습관, 교통 규칙 준수의 역사를 공부에 전념 할 수 있습니다. 종종, 진로지도에 과외 활동은 특정 직업의 고등학생을 선택에 중요한 역할을한다. 그리고 교사, 학부모와 학생들은 과외 활동의 교육적 영향력의 힘을 인식하고 기존의 수업 못지 않게 그들에게주의를 기울여야한다.