관리 개발의 주요 영역의 분석에 비추어 과학적 관리의 학교

지난 20 년 동안 용어 "관리"확실하게 우리의 일상 생활에 설립되었다. 그러나 몇 러시아는 그가 현재 적용 대부분의 몇 가지 큰 학교를 형성하는 길고 흥미로운 역사를 가지고 있음을 알고있다. 이 지역은 다른 표현 의 관리에 대한 접근 관리에 사람의 장소의 이해에 차이가있는 기업입니다.

첫 번째 중 하나는 과학적인 관리 학교 나타났다. 그것의 출현과 발전은 F. 테일러, G. 간트, 길버트의 아내와 같은 유명 인사의 이름에 크게 기인한다. 그들은 다음과 같은 방법을 사용하여 생산에 대한 과학적 접근, 사실에 근거하여 작품 모두 분석 및 합성, 유도 및 공제, 당신은 완벽의 높은 수준을 달성 할 수있다. 그것은 이후의 철저한 규제와 간단한 작업의 모든 생산 공정의 부문이며 우리는 오늘 부르는의 기초 마련 "과학적인 관리 학교를."

F. 테일러 와 그의 추종자들은, 그들의 의견에 상당히 생산성과 효율성을 높이기 위해 한 세 가지 주요 점을 확인했다. 첫 번째 구성 요소는 각 사용자 프로세스 목록을 암시 무엇보다도, 합리화, 최적의 작업 장소 학습에있어서 새롭고 더 합리적인 작업 방법이었다.

두 번째 링크는 과학적으로 기업의 형식적인 구조를 입증하고있다. 과학적인 관리 학교는 "인적 자원 관리"라는 것입니다 오늘을위한 토대를 마련. 직원의 선택에 소리 접근 방식을 포함하고이 활동뿐만 아니라 직원의 최고의 자질과 능력의 숙련 된 사용은 목표를 달성하기 위해.

마지막으로, 과학적인 관리 학교의 기본이되는 세 번째 초석, 관리 및 집행 기능의 조합의 완전한 거부이다. 테일러에 따르면, 모든 기업에서 어떤 특정 관리자 또는 책임 평범한 노동자 분명해진다있는 명확한 구조를 볼 수 있어야합니다. 기능의 통합이 동일한 손에있을 경우이 경우, 그것은 거의 항상 기업의 활동의 기본 지표의 감소로 끝납니다.

학교와 함께 온 테일러의 인쇄물 관리 역사는 G. 에머슨, L 어윅, A. Fayolle, 웨버 등 유명인의 작품을 참고하여 학교의 행정 관리를 남겼습니다. 이 과학자는 관계없이 규모와 활동 범위, 모든 조직에 적용 할 수있는 보편적 인 원칙을 개발하기 위해 노력했다. 등의 기본 원칙 중 상식의 관점에서, 우선 기본 목표, 제조하는 방법을 명확하게하기 위해 요구 사항을 언급 할 수있다, 모든 전문 지식과 엄격한 준수의 필요성 내부 노동 규정의 규칙.

더 현대적인 경향은 "경영 과학의 학교"라고 한 관리의 방향으로 식별 할 수 있습니다 중. 주요 이론가들은 Akoff R., S 비에르, L. 클라인입니다. 이 과학자들은 처음으로 소위 "사회적 측면"뿐만 아니라 정보 기술의 광범위한 사용의 관리에 전념하기 시작했다 그 유명한되고있다.