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Oblomov의 분석을 시작하는 방법은 무엇입니까? 수면은 출발점입니다.
Ivan Aleksandrovich Goncharov의 창조적 유산을 연구 할 때 종종 "Oblomov의 개인 분석을 시작하는 방법"이라는 질문이 생깁니다.
"수면 - 주인공에 대한 깊은 이해를위한 출발점", - 문답 비평가에게 대답하십시오. 왜 꿈에 그토록 깊은 의미가 있었습니까? 분명히이 기법을 사용한 고전은 즉시 한 돌로 두 마리의 새를 죽였습니다. 첫째, 꿈속에서 그에게 제시된 설명은 짧고, 간결하며, 용감했습니다. 실제로 수면은 오래 가지 않습니다. 그리고 두 번째로 곤차 로프 (Goncharov)는 그와 같은 간결함에서 주요 플롯의 발전의 역학을 위반하지 않았습니다. 비대칭 차원, 게으름 이전에 집주인의 자기 파괴를 일관되게 보여주었습니다. 이 기사의 주제는 Oblomov의 꿈입니다. 소설의 해당 에피소드에 대한 분석은 꿈이 세 부분으로 구성되어 있음을 보여줍니다. 모피어스의 힘으로는 어떻게되지 않습니까?
꿈. 어린 시절의 Oblomovka
눈꺼풀을 감았 다. 32-33 세의 일리아 일리치는 부모의 마을에 사는 7 살짜리 소년으로 본다. 그는 아늑함과 ... 게으름에 둘러싸여 있습니다. 오 블로 모프 카 마을 한가운데있는 오래된 저택 주변 - 호기심 어린 소년 마음에 대한 흥미로운 것들. 에피소드 분석 "Oblomov 's dream"를 보여주는 것은 교육의 역할입니다. 부모님은 그를 거리에서 동료와 놀 수 없도록하고, 물론 그들을 들여 보내지 마십시오. "일은 지루하다, 이바노프와 자카 로프의 운명이다!"- 어린 시절부터 그는 그에게 영감을 받았습니다. 아이를 돌보는 - 보모와 보모의 모든 호스트. 모든 욕망이 예상됩니다. 그냥하고 싶습니다 - 그리고 여기 있습니다! 아이는 아무데도 갈 필요가 없으며, 뭔가를 위해 노력해야합니다. 왜? 그들은 모두 그것을 가져다가 전달합니다. 점차적으로,이 stupefying하고 숨막히는 보루의 영향으로, 작은 Ilyusha는 가장 귀중한 것을 잃습니다 - 아이의 활기찬 반짝임, 그의 장난은 긴장하게되고, 10 대들이 꿈꿔야 할 것에 관심을 잃게됩니다. 그것은 모든 사람이 아침에 모든 사람들이 저녁을 준비하고 먹었을 때 무패로 긴장하는 곳으로 가족을 파멸적으로 교육시킵니다.
동화. 시적인 자연의 속임수
추가 에피소드는 Oblomov의 개인 분석을 계속합니다. 꿈은 그 아이의 방으로 데려 간다. 그는 이야기의 위대한 재주꾼 인 보모에 의해 그에게 들려주는 이야기를 듣는다. Ilyusha의 밝고 창조적 인 상상력은 Pushkin의 동화, 민속 서사의 캐릭터로 변합니다. 우리 동료들에게 컴퓨터처럼 유모 이야기는 특별한 가상 세계에 빠져들게된다. 그곳에서 그는 영웅적인 영웅이었고 "인류의 눈을 여는"현자라고 느낀다. 이 이야기들이 절대적으로 수동적 인 취미에 "겹쳐지는"것은 이중 위험합니다. 결과적으로, 아이는 더 이상 동료 게임이나 성인이하는 일에 관심이 없습니다. 이 모든 것이 밝고 장엄한 동화 세계에 비해 지루함입니다. 이 장면의 의미는 또한 Oblomov의 Dobroliubov 분석에 의해 입증됩니다. "꿈 - Goncharov의 밝은 창조적 인 발견"- 훌륭한 문학 평론가가 말합니다.
Verhlevskaya 초등학교
결론
Ilya Ilyich의 개성과 작품의 본질에 대한 전반적인 이해를 위해 잠의 에피소드의 주요 특징은 의심 할 여지가 없습니다. 오 블로 모프의 교육에 대한 부정적인 예는 모든 사람이 밝고 적극적이며 의미있는 삶을 적극적이고 지속적으로 구축 할 수 있도록 호소하는 것입니다.
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