효과적인 방법, 재미있는 아이디어와 권장 사항 : 색상을 구별하는 아이들을 가르 칠하는 방법

아이의 지적 잠재력은 자궁에 누워있다. 개발의 방향은 생활의 첫 해 결정된다. 부모는 아이가 알고 유아 수 무엇인지 따라 달라집니다. 따라서, 그들은 종종 색상을 구별하는 아이들을 가르 칠 수있는 방법을 질문에 관심이 있습니다.

매장에서는 고가의 장난감을 개발의 거대한 번호를 찾을 수 있습니다. 그들은 흥미롭고 재미 있지만, 정말 축적 된 지식을 위해, 작은 사람과 의사 소통에 자신의 사용의 사랑과 관심으로, 각 단계에서 아동의 발달의 특수성에 의해 인도되어야한다.

1 년까지 색상 세계에 대한 지식

6 개월 빵 부스러기는 색으로 세상을보고하기 시작합니다. 그것은 밝은 것들에 반응한다. 이 나이에 단기 컬러 흑백 특징입니다. 그래서, 며칠 또는 몇 주 동안, 아이는 장난감과 같은 색상 (예를 들면, 노란색)의 개체를 선택합니다. 그를 위해 주변 오브젝트는 서스펜스 가득합니다.

이 단계에서 색상을 구분하기 위해 아이들을 가르 칠하는 방법에 대해 알아야 할 사항은 무엇입니까?

• 기간은 학습보다 더 유익하다. 부모의 작업 - 관심과 토론.
• 상수 통신 - 초기 개발의 기초.
• 환경에 대한 인식은 체계적이어야한다.

초기 "컬러"인증서의 연구를위한 규칙 및 방법

이 경우, 모든 비즈니스의 발전으로 특정 규칙이 있습니다 :

• 구두 방법 - 주위 세계에 대한 설명. 반복 - 학습의 어머니. 가능한 한 자주, 당신이 무엇을보고 말해보세요. 자녀와 함께 공원에서 산책, 나무, 색깔 및 모양에 잎에 대해 이야기. 잎 눈물과 촉각 새로운 주제에 정통 할 수 있습니다. 다음 나들이에 같은 일을 반복합니다. 세 번째 시간은 잡초가 이미 그것을 행동의 순서를 알려져 있습니다 보여줍니다. 녹색 - 사실 그 나뭇잎과 풀을 강조하는 가치가있다.
• 서둘러하지 마십시오! 필요가 끊임없이 지껄 없습니다 : 베리 - 붉은 잎 - 녹색, 태양 - 노란색. 첫 번째 훈련을 위해 녹색 선택한 경우에만 몇 주 동안이 색상의 것들에주의를 기울이십시오. 그런 다음에야 우리는 새로운 발견에 이동할 수 있습니다. 이미 이전에 알려진 그들을 생각 나게하는 것을 잊지 마십시오.
• 사용 가정에서 기술을. 톤 페인트 카드는, 그에게 전화. 재생 시간 - 몇 초. 그들에 대한 이미지와 정보의 수가 점진적 증가 - 더 효과적인 암기의 핵심.
• 아이의 성격과 분위기를 고려하십시오. 그것이 행복이 가득하고 다른 필요를 느끼지 않을 때에 만 가능 알아보세요.

어떻게 색을 구별하는 자녀를 가르치는 : 방법의 목록을

• 언어 적 방법 (의 발음).
• 게임 방법.
• 창의성 (회화, 조각).
• 운을 맞춘 (시와 노래).

색상 중 재생과 창의성 : 1 년 후 2 년

이 기간은 더 많은 정보입니다. 아이 양육 이야기와 자신의 발견을 통해 세계에 익숙해. 그는 많이 알고 있지만 손가락이나 고개를 끄덕을 가리키는, 말하는 문제를 이해하고 그들에게 답을 줄 수있는 시작한다. 이 단계에서, 모양과 색상을 구별하는 아이를 가르 칠 이미 가능하다. 그것은 가장 눈에 띄는 결과를 가져올 것 같은 행동의 시대입니다.

당신은 중요한 뉘앙스를 알아야합니다. 다음 - 색상을 구분하는 아이들을 가르 칠하는 방법에 대한 자세한 내용은 :

• 올해 상반기 - 이해 연설의 축적. 후 - 자신의 보컬 장치의 개발.
• 아이는 적극적으로 새로운 학습 게임 문제와 비교의 결과를 저장합니다.
• 기간은 "두 번째 기본."호출 할 수 있습니다 아이 그가 마음으로 모든 정보를 알게 될 때까지, 혼동 거의 관심을 표시하지 않습니다. 하지만이 작은 사람은 세의 나이에 색상의 세계로 안내 할 것입니다 방법에 따라 달라집니다.
• 정기적으로 정답을 필요로 할 필요는 없습니다. 빨간색의 문제는, 그가 그린 가리키는 경우 낙심하지 마십시오. 중요한 것은 - 생각의 과정.
• 이년까지 - 4 대를 : 음영없이 색상을 알아보세요.

일년 후 게임에 대한 재미있는 아이디어

게임을 학습 정보뿐만 아니라, 매우 흥미로운뿐만 아니라.

• 컬러 큐브. 처음에만 신규의 전이 사이의 작은 시간 구간 및 알려진 반복하여, 주 기준에 기초하여 하나 개의 컬러에 집중. 서로 다른 색깔의 두 큐브를 표시합니다. 녹색 중 하나를 선택하도록 요청합니다. 시간이 지남에 따라, 멀티 큐브의 수는 프로세스를 복잡하게 증가한다. 인형이나 자동차의 집을 구축 할 수 있습니다.
• 협회. 장난감기구 및 기타 개체 (예 : 모자이크)와 재생. 이 작업은 : 해당 판에 잔을 놓고 작은 색상 요소로 정렬합니다. 이것은 또한 명확한 과일이나 야채와 협회 포함 할 수있다 : - 빨간색 오이 - 토마토, 녹색, 레몬 - 노란색, 자두, 가지 - 파란색.
• 공. 다양한 모양, 질감과 규모의 실내 공을 가로 질러 흩어져. 단지 빨간색 또는 단지 파란색 바구니에 접어 부탁드립니다. 찾아 작은 녹색, 큰 노란색 목적을 가지고 격려. 색상 및 형상 사이의 관계를 수립한다.
• "무지개 빙고." 초보적인 실시 예에서, 시트 상에 4 개 개의 동일한 컬러 물체를 그려야. 그들은 조각을 중복. 목적 : 대응을 설정하고 그 자리에 넣어합니다. 그것은 꽃, 리본, 나비, 자동차, 주택, zveryata 수 있습니다. 변경 프리폼. 같은 패턴은 빨리 지루해하고, 아기가 흥미를 잃을 수 있습니다. 년 반 후, 기하학적 도형과 패턴을 사용합니다. 작업을 복잡하게한다. 다양한 기하학적 모양의 구멍 프리폼을 확인합니다. 아이가 누락 된 사진을 수집하는 지금 가정 : 등등 붉은 광장, 노란색 원 등을 ..
• 흑백 이미지를 절단. 다음은 과일, 야채, 그림, 인형이나 자동차가 될 수 있습니다. 하나 개의 키트 - 네 가지 색상 변형에서 객체의 한 종류. 아이 1-1,5 년 작업의 경우 - 2 년을 위해, 퍼즐 2-3에서 그림을 조립하기 - 4-5 조각.
• 그리기. 촉각 인식을 개발합니다. 젊은 창의력에 적합 손가락 페인트. 참고 : 아이의 2 년 가까이 하나 개의 색상이 당신의 기분에 따라 페인트를 선택합니다. 어느 날, 그는 단지 파란색 페인트 수 있습니다. 단지 빨간색 - 다른 시간에. 이것은이 지역과 심리 정서적 상태에서 자신의 지적 성과를 특징.

2 ~ 3 년의 학습 과정에서의 가능성과 한계

아기가 아주 잘 발달되어있다. 세계의 지식에 독립의 위상 편이를 제공 : 옷을 입고, 먹고, 알몸 종종 그가 소유 선호한다. 따라서 그의 마음은 새로운 정보를 받아 잘 기억하기 위해 제조 하였다. 특정 업적 후 세 아이는 브레이크의 개발을 방지하고 색상을 구분하는 아이에게 2 세를 가르치는 방법을 기억하는 것이 중요하다.

• 그것은 색상 범위를 확장합니다. 그는 개 이상의 색상을 기억 할 수 있습니다. 주요 흑백 덧붙였다. 추가 - 오렌지 (개별적으로) 보라색.
• 효과적으로 재생 및 장난감의 수단뿐만 아니라 의류, 가정 용품 및 책을뿐만 아니라 수있게되었습니다 배운다.
• 색상을 구분하기 위해 아이들을 가르치는 방법 나이 작은 사람의 특성, 그리고 진리에 따라 공지 된 방법을 계속 사용.

이러한 연령 관련 변경 사항을 감안할 때, 부모는 색상의 적절한 인식에 대한 준비를 포함하여 자녀를 가르 칠 수 있습니다.

팁과 게임 : 색상을 구별하는 자녀를 가르 칠하는 방법

• 고집, 조각, 그립니다. 창조 - 엔진, 교육 방법 및 자아 실현의 수단의 2 년간의 개발. 종이, 골판지, 짠 반죽, 점토, 수채화 - 과학의 "색"의 주요 조력자.
• 우리 주변의 색에 대해 이야기 중단하지 마십시오. 더 작은 남자가 편안한 분위기에서 정보를 저장합니다. 우리는 까마귀를 보았다? 깃털의 색상, 그것에 대해 알려주십시오. 우리는 눈 덮인 겨울 날에 산책을 갔다? 정보를 중얼, 하얀 눈으로 재생합니다. 이후 주기적으로 이벤트 및 특성에 대해 생각 나게 해요. 이 연관은 강화하고 메모리를 자극한다.
• 기본적인 게임 팔레트의 대응하는 확장과 동일하다.
• 탈의실 프로세스에 색상 "문자"에 참여. 당신의 아기와 함께 산책을 입고, 범위에서 항목을 선택합니다. 또 다른 경우에 따라, 사전에, 눈에 잘 띄는 곳에두고 스타킹을 가져 오거나 특정 그늘 블라우스을 요청하십시오.
• "일을 색깔입니다." 필수 항목 : 미리 스테인드 큰 파스타, 색 구슬, 모자이크 요소뿐만 아니라 용기 또는 상자 6-8은 기본 색상에 대응. 설정 : 정렬 "집"의 "길잃은"객체.
• "다채로운 세계". 앞서, 예를 들어, 녹색 초원, 녹색 나무, 빨간 집 하늘에서 노란 태양, 구름 푸른 비행 검은 까마귀, 흰 황새, 오렌지 공, 보라색 타자기 그림을 그려 (다양성은 발전 수준과 일치해야합니다). 당신은 색깔의 종이에서 이러한 이미지를 잘라해야합니다. 질문 부스러기는 아플리케을한다. 그는 단순히 항목을 정렬 할 수 있으며, 이러한 목적으로 접착제를 사용할 수 있습니다.
• "협회". 멀티 컬러 이미지를 준비합니다. 해당 색상의 공에 포함. 그것을 부풀려하고 아이가 놀 수 있습니다. 버스트와 추론을합니다.
• "컬러 bukovki". 이 시대와 함께 문자와 숫자에 익숙 시작해야합니다. 그것은 더 암기 및 검토 과정 없어야합니다. 이러한 맥락에서 - 이상적이다. 정렬 문자, 중요한 사람의 이름을 지정합니다. 은 "노란색 편지 A", "빨간색 편지 A", "블루 편지 B", "오렌지 편지 B"를 찾아 보게한다. 연구를위한 문자 수 - 2-3. 초점은 꽃입니다.
• 이 주제에 함께 구절을 읽고, 노래를 배웁니다. 수시로 아이들은 더 시적 또는 노래 형태로 저장된다.

위기의 전날 3 세 아이는 정기적으로 문자를 보여줍니다. 관심을 수 있도록, 그것을 이해하고, 자녀를 듣고하는 것이 중요하다. 그런 다음에야 처음에, 그리고 - - - 사이코 감정 조화와 상호 이해 교육.

3 ~ 4 세 사이의 어린 시절의 세계에서 색상,

아이는 그는 우리가 채우기 위해 계속해야 할 지식의 일정 금액을 가지고, 충분한 나이와 무관하다. 색상을 구별 3 년 아이를 가르 칠 창의적이고 인내하는 것이 중요합니다. 일부 기능과 관련하여 불가피하지만 극복 할 수없는 어려움이있다.

어떤 색상을 구별하는 아이를 가르 칠하는 방법을 아는 것이 중요합니다 :

• 위기 삼년. 차드는 그가 부과하는 모든에 대한 자신이 원하는 것을에서 인내와 항의 특징입니다. "I"의 자기 인식과 자급 자족의 형성의 기간.
• 정신 및 정서 발달의 중요한시기. 색 구성표를 다르게 인식되고 있습니다. 12 색 (추가 핑크, 퍼플, 오렌지, 블루, 브라운) 기존의 지식을 확장 할 수 있습니다. 아마도 기본 색상 (마젠타, 와인 레드, 베이지 색, 회색)의 도입 음영, 흡수 물질의 수준에 따라.

팁 3 ~ 4 년 만에 색을 구별하는 아이를 가르 칠 수있는 방법

생각 나게, 기억, 말. 색상에 초점을 맞추고, 주변에 자녀의 모든 것을 말해.

• 주요 게임 재생 : 큐브 및 공, 로또, 퍼즐, 분류기, 협회 - 창조적 인 활동에 참여, "화려한 물건", "화려한 세계", "컬러"옷장 분석. 새로운 방식으로 그들을 개주, 유명한 게임 상황에 즉석에서.
• "무지개". 아이들은 무지개를 사랑 해요. 그것에 대해 함께 "zapominalka을"학습보십시오. 큰 무지개를 그립니다. 사전 컷 색 원. 아이가 해당 호에 그들을 누워있다.
• "자동차 멀티 - 색깔." 대중 교통을 기다리는 동안 도시의 거리를 산책, 아이들은 도로와 모든 주변에서 일어나는보세요. 좋은 교훈 - 자동차 지나가는 생각합니다. 더욱 흥미로운 그들 가운데 주어진 색상의 차를 볼 수 있습니다. 또한 고속도로의 특정 스트레칭 빨간색 또는 흰색 자동차의 수를 셀 수 있습니다.
• "아이스크림". 그리거나 절단 및 이미지를 서로 다른 색상의 아이스크림 공 감상 "뿔"을 함께 붙여 넣습니다. 당신의 마음에 드는 선택할 수 있습니다. 핑크와 작업 수 (딸기) 또는 초콜릿 (갈색)의 여러 색조가있을 수 있습니다. 당신은 조각을 쇼핑 가방이나 바구니에 좋아하는 디저트를 수집 할 수 있습니다.
• "누가 가장 큰입니까?". 도보에 있지만, 관심 지점 (예를 들면, 자동차)를 선택합니다. 특정 색상의 차보다 더 셀 것 게임을 재생합니다.
• 시를 가르치고, 노래. 많은 아이들이 더 나은이 방법을 기억합니다.

보잘것 게임에 관심을 표시하지 않는 경우 - 강제하지 않습니다. 당신의 상상력은 자신의 긍정적 인 정서에 찬성 작동 보자. 신뢰 - 양질의 교육의 핵심. 경험에 의해 유도, 성인은 일반적으로 색을 구별하는 아이를 가르 칠하는 방법을 잘 이해하고 있습니다. 사년 -이 그것을 확장하여 이전에 획득 한 지식을 통합하는 시간 연령이다.

우리는 배우고, 이해을 반복

이 나이에, 아기가 이미 12 기본 톤을 알아야한다 : 색상으로 옷을 선택하기 쉽습니다, 이전의 어려움 주어진 작업 부모를 할당 수행, 그는 주변의 색상 "가르친다". 어려움이있는 경우, 위에 설명 된 절차를 준수하고 있습니다. 이 기간 - 예비 유치원의 시작. 더 터벅 터벅 걷고과 지식의 인식의 평화로운 형태 (책, 앨범, 창조적 인 제품을 사용하여 테이블에 앉아) 가르치는 것이 중요합니다. 진홍색, 부르고뉴, 테라코타, 보라색, 베이지 색, 크림, 터키석, 샐러드 및 기타 :이 경우, 색상을 가르 칠 시간이다. 여기서 다시, 당신은 돌진 할 수 없다. 느린 긴하지만, 질적으로 공부하는 것이 좋습니다.

과학적인 증거는 지적 개발 한 사람이 더 긴 수명을 가지고 있음을 보여준다. 자녀에 대한 사랑과 노력을 투자, 그리고 하루 자신의 성공 하루를 즐겁게합니다.