형성, 중등 교육 학교

함께 또는 별도로 "부적절"- 정확한 철자

우리의 시간, 사람들은 점점 인터넷에서 대응을 통해 통신한다. 문학은 문화와 인간 발달의 수준의 지표가되고있다. 이러한 이유로, 네트워크 사용자보다 더 자주 문제가 발생 : "그리고 당신은 특정 단어의 철자를 어떻게?".

물론,이 정보뿐만 아니라 단골 관심 네트워크, 포럼 및 대화방 사회. 문제는 학생들 맞춤법, 깃털 노동자와 단순히 능력의 그들의 수준을 향상시키고 자하는 사람들에게 관련이있다.

이 글에서, 우리는 다른 경우에 단어 "없습니다"쓰기, 모국어를 사랑하는 모든 사람들을 우려, 그를 이해하기 위해 추구하는 주제를 올릴 것이다. 조금 이해하기 위해서, 우리는 매우 구체적인 질문에 대한 답을 찾을 수 있습니다 : "?"부적절 "당신은 어떻게 단어를 철자".

"아니오"단어 : 어떻게 서면으로 실수를 방지하기 위해?

"부적절"작성하는 방법을 결정하기 위해, 러시아어의 학교 과정에 켜십시오.

교실에서 교사가 자주 반복되지 않습니다 : "당신은, 당신이 관심있는 단어를 철자 연설의 그 부분의 정의를 시작하는 방법을 찾으려면." 이 회의에서 우리는 시작을 할 것입니다.

연설의 부분을 확인하려면, 그들 각각의 문법적인 의미를 알 필요가있다. 또한 방법에 의하여 문제의 정확한 배합 도움이 될 것입니다.

연설의 부분을 결정

우리가 모두 기억합시다 연설의 부분 과 증상. "퓨전 또는 별도로"부적절 "?": 이것은 우리가 질문에 대답하는 데 도움이됩니다.

러시아어 만 9 연설의 중요한 부분. 그 외에도에서 포함 기능어들의 그룹가 전치사, 접속사, 입자. 모달 단어와 감탄사를 밖으로 서.

언론의 중요한 부분

융합과 단어로 "NO"별도의 서면 음성의 부품에 의존하지 않습니다. 따라서, 우리는 그들 각각의 주요 특징을 고려한다.

"뭐?", 객관성의 의미를 전달 "?": 명사는 질문에 대한 대답. 예 : 원숭이, 처마 장식, 메쉬, 카지노 라미네이트.
당신이 길에게 질문을 설정할 수 있습니다 경우 : "무엇을"동사입니다. 그것은 절차입니다 시간 변경 개체의 속성을 표현한다. 예 : 박수, 깜박임, 하품, 페인트, 춤, 노래.
질문에 워드 대답 : "뭐?" "뭐?" "뭐?". 그래서, 형용사는 다음과 같습니다 용감한, 과민성, 보라색, 위험한, 잔인한. 볼 수 있듯이, 그것은 개체 태그를 특징. 형용사는 간결하고 완전한 형태로 설 수 있습니다. 먼저 우리가 배울 : "뭐?" "뭐?" "뭐?".
연설의 일부는 번호 나 일련 번호를 표현? 이것은 명확하게 숫자입니다. 그에게 질문을함으로써 당신이 할 수있는 자신의 추측을 확인 : "얼마나 많은"또는 예 "계정 무엇입니까"팔, 사십 오, 쉰세번째, 백 번째.
문장에서 대명사 다른 기능 수행 : 언론의 독립적 인 부분 이, 다른 사람, 사람 하나를.
부사 - 변경할 수없는 단어입니다. 그것은 (plaintively 노래) 작업을 지정 또는 표시 (너무 큰 소리로)을 지정합니다. 그것은 질문에 대한 답변 : "어떻게", "? 방법"
카테고리 상태 외모로는 부사 유사합니다. 그러나, 그들은 단지 조건과 비인간적 문장에 나타납니다. 예를 들어 어두운 거리에.
동명사 보완 조치가 (좋아하는 노래, 거리의 아래 실행)을 concretise. 당신은 질문에 그들을 인식 할 수 있습니다 : "무엇하고있다", "무엇을 할 수 있습니다."
성찬식은 (모든 것을 알고) 피사체의 행동의 기호를 표현한다. 그것은 종종 혼동되는 언어 적 형용사. 이 연설의 분명히 두 부분이 유사하기 때문이며, 하나로 설정할 수 있습니다와 같은 질문 : "뭐?".

연설의 특정 부분에 많은 맞춤법 규칙을 개최했다. 시간이 지남에 당신은 바닥을보고, 자동으로 명사에서 동사를 구별하는 방법을 배웁니다.

그래서 연설의 일부 어떤 종류의 "부적절"의미?

언뜻 보면, 부사 등의 단어. 비현실적 (남성), 부당 (여성) :하지만 우리는 출생시 변경하려고합니다. 이 단어는 따라서 부사와 옵션이 없습니다, 경향이있다.

은 "? 방법"그런데, 당신은 요청할 수 있습니다 질문에 추가 : "무엇". 따라서, 짧은 형태 형용사이다.

우리는 러시아 언어의 학교 수업을 기억, 우리는 배우, 연설의 일부가, 지금은 "비현실적", 함께 또는 개별적으로 작성된 것입니다 발견했다.

"아니오"간단한 형용사와

와 "아니오" 간단한 형용사는 전체 형태 "의 경우와 동일하다, - 우리 학교 교과서를 알려줍니다. 그럼에도 불구하고, 당신은 어떻게 "부적절"철자합니까? 우리가 이해하기 위해, 규칙을 기억합시다 :

단어가없이 사용이 가능하지 않은 경우 "아니오"를 함께 기록 (서투른 무지);
당신이 동의어를 선택, 또는 문구의 의미를 명확히 할 수있는 경우, "아니오"또한 형용사로 작성 (불운 - 행운을 결여 한);
명시 적 또는 암시 반대의 맥락에서 관찰하면, 단어와 함께 개별적으로 사용된다 "없습니다"(큰 소리로하지, 조용하고, 그것은 보통 일이 아니었다 - 그 놀라운);
문구는 어떤 품질의 부정의 그늘이있는 경우, "없음"(안 황금 색상)의 약자;
"전혀"또는 "없다", "없는"상황인지 단어가 기록 된 별도의 음의 대명사 (단지 하나 없음);
"매우"이있는 경우 하나 개의 단어가 "아니오", "매우", "매우", "거의", 형용사로 기록됩니다.