직업 교육 및 개인 자질. 리더십의 비즈니스 및 도덕적 자질

모든 사람은 - 생물학적 개체뿐만 아니라 자신의 견해의 정체성과 태도 세상과 주변 사람들뿐만 아니라입니다. 도덕과 전문 - - 개인과 그의 최고의 자질을 최대한 개발을위한 약관이 사회를 만드는 것입니다. 자기 개발, 자기 개발 및 자아 실현, 전진과 자신과 다른 사람들에게 도움의 요구를 충족하는 사람.

도덕적 무엇 전문적이고 개인적인 자질 개인의 조화로운 발전에 우선한다은? 세부 사항을 고려하십시오.

새로운 방식의 올드 눈

긴 시간 전문의 반대에 의해 갔다 개인 자질. 그들은 반대 극에 있었다. 같은 직업 다른 직원 사람들, 그리고 고려 전문적인 자질을 구별 무엇입니까. 이러한 견해는 조금 오래되었습니다.

비즈니스 환경에서 인간과 전문의 더 이상 분리가 없습니다. 합병. 이제 전문가 수준의 개인 자질은 서로 함께 존재한다. 더 자세히 얘기하자

전문적으로 관련 성격 특성

전술 한 바와 같이, 그것들에 관계없이 특정 직업 및 활성 형, 유연성 특징과 상호 보완된다.

모든 품질은 난데없이 갑자기 나타나지 않습니다. 그들은 사람에 형성 할 필요가있다. 뭔가가 친부모와 함께 배치되어, 뭔가 경력을 구축하는 과정에서, 학교, 대학에서 너무 늦게 발생합니다.

우리는 전문성에 대해 이야기하는 경우뿐만 아니라 기술적 인 직업 기술의 집합입니다. 그들은 중요한 역할 개인 자질, 자신의 플레이 도덕적 원칙을. 결국, 그는 진공에 거주하지 않고, 다른 사람들과 통신 할 수 있습니다. 그리고이과하는 것은 공식에, 개인, 인간의 수준에서 상호 작용을해야합니다. 흥미로운 대담, 더 나은 대화와 그 결과가 될 것입니다.

이상적으로, 전문가의 전문적이고 개인적인 자질은 서로를 보완해야한다. 이를 위해 우리는을 위해 노력한다. 따라서, 각각의 작업은 - 자신의 개성을 개발하고 그들이 전문 분야에 도움이되도록 할 수 있습니다.

자신감 결과, 창의성에 초점, 능력, 편의를 감정을 마스터하기 : 목록은 길다. 이 모든 긴 전문적이고 개인적인 자질이었다.

어려운 선택의 여지가 지도자

치열한 경쟁 문자 그대로 힘이 그들의 분야에서 가장 높은 자격뿐만 아니라 인간의 자질의 전체 집합뿐만 아니라 있습니다. 이상적인 경우는 드물다. 항상 한 개인은 모두 존재합니다. 이 자격증과 교육 과정,하지만 참을 또는 악화, 신뢰할 수없는 사람의 질량 좋은 기술자가 될 수 있습니다. 또는 그 반대의 - 괜찮은 사람, 친절하고, 부드러운, 그러나 약한 그의 전문성의 수준.

그리고 고용주는 하드 선택을 할 수있다. 고객과 직접 작업의 경우 최고는 물론, 성격 특성과 도덕적 자질에 초점을 맞 춥니 다. 전문 지식의 부족이 합리적으로 작업하는 과정에서 보충하고, 침착 거친 불균형 사람을 만들 수 있기 때문에 거의 불가능하다.

개인 성과

도덕적 자질은 모든 활동에 중요하다. 그들은 동료, 부하 직원 또는 직원과의 관계를 구축 할뿐만 아니라 고객과 효과적으로 작동하는 데 도움이됩니다. 직원이 그에게 훨씬 더 쉽게 그리고 더 올 것이다에, 고객에게 다가 자신의 문제를 이해하고 도울 수있다, 이것은 자신의 급여와 회사의 수익의 판매에 영향을 미치지 않습니다.

오랜 시간 동안 나는 사업은 정직이 될 수 없습니다, 따라서 그들에 종사하는 모든 사람들이, 속임수, 거짓말하고 숨기지 믿었다. 이보기는 여전히 남아있다. 연습 정직 그냥 중요하고 필요하지만, 또한 도움이 아님을 보여줍니다. 그것은 회사와 사람의 이미지에서 작동합니다.

음극 (불량)로 분리 저작 품질과 양극 (양호). 그 사람 자신, 그리고 나 지원을 대표하는 사람들로 묘사 관대함, 친절, 오만, 탐욕, 관용,.

유능하게 관리하는 방법

직업과 개인 자질과 (비즈니스 및 작업 환경에 적용) 도덕적 원칙은 직원뿐만 아니라 중요하다. 처음에 그들은 리더가 있어야합니다. 그는 - 직원, 파트너 및 고객을위한 예. 효과적으로 반드시 지도자를 필요로 관리 할 수 있습니다.

리더십의 전문적이고 개인적인 자질 육성 할 필요가 있었다. 일을 스스로 동기를 부여 할뿐만 아니라, 팀을 이끌고, 다른 사람을 인도 할 수있는 능력 -이 의자와 위치의 장에서 지도자를 구별하는 것입니다.

여기에 몇 가지 필요한 비즈니스 리더십 자질이다.

좋은 계획

어떤 경우, 특히 사업에, 예측하고 상황을 예상 할 수있는 능력은 미래의 문제를 방지하는 데 도움이 큰 플러스입니다. 리더와 관리자의 주요 특성 중 하나입니다. 그들은 상황,하지만, 비용, 이익뿐만 아니라 계획했다.

개방 상태

가장 그들로부터 현재의 상황을 은폐하지 않는, 자신의 부하 직원을 신뢰하고 항상 더 나은 위치에있을 것입니다 새로운 문제를 해결하기 위해 팀과 함께 최선을 다하고 있습니다 머리.

개인 예

비즈니스 리더십 자질은 자신의 부하의 모델이되어야한다. 그분의 모범 그는 이어집니다. 이렇게하려면 머리 육성하고 개발하는 긍정적 인 자질 과 부정을 근절하기 위해 노력하고 있습니다.

예절 바름

우수한 및 종속 관계에서 존중과 후자의 공정한 대우해야한다. 명예와 존엄의 어떤 굴욕 없습니다. 모든 팀과 노예를 꾸짖하지 마십시오. 그것은 닫힌 문 뒤에, 개인의 모든 문제를 해결하기 위해 더 나은입니다.

이 방법을 사용하면 팀의 기후에 대해 걱정하지 않아도됩니다. 모든 노동자는 자신의 행동, 의사 결정과 행동은 공정하고 객관적으로 평가 될 것이라는 점을 알고있다. 이 경우, 증가 직원 이니셔티브는 아무것도 할 수있는 욕망을 증가시킬 것이다. 반대로 접근 방식에 분노, 오해, 좌절, 분노, 우울증과 비관의 머리에 의해 보장된다. 물론, 이것은 인간의 일에 긍정적 인 영향과 전체 팀의 작업이 될 수 없습니다.

적절한 자부심

지도자는 다른 사람뿐만 아니라 자신뿐만 아니라 평가 할 수 있어야합니다. 그것은 위험한 모두 너무 낮은 인식이 너무 높을 수있다. 와 최고의 감독하에 작업 높은 자부심, 그는 결코, 정의에 의해 잘못 매우 어려운 할 수 없다고 생각합니다. 오히려, 이러한 팀은 작업에 도움이되지 않습니다 직원 회전율을 존재한다.

선생님은 항상 옳다

Rukovoditel-는 회사의 이사 또는 대기업뿐만 아니라. 그것은이 상태 교사가 있습니다. 그는 또한 팀,하지만 특별한 아기를 지시합니다. 그것은 성인과 함께 일하는 것보다 때로는 더 어렵다.

아이들과 함께 작업에서 전문적으로 교사의 개인적 자질은 특히 중요하다. 그것은 자신뿐만 아니라 자신의 학생들을위한뿐만 아니라 책임이 있습니다.

여기에는 특정 주제에 전문가, 그리고 인간의 자질로서 교사 모두 전문적인 요구 사항을 고려하는 것이 필요하다. 사람에 대한 사랑, 특히 어린이 - 주요 중 하나. 교사의 전문적이고 개인적인 자질 - 아동, 그의 정신 상태, 감정 이입, 재치, 자신의 의견과 실제 도움에 대한 존중의 문제의 이해.

모든 아이는, 청소년은 청소년 팀은 놀라움을 많이 제공합니다. 아이들은 고집, 모바일, 활성화됩니다. 교사의 임무는 -하지 떨어져 어려운 아이들을 다룰 때 전술을 기억하고, 자신의 부정적인 감정을 제어 할 수 있습니다.

법무부는 아이들의 장난과 갈등의 분석에 매우 중요한 선생님입니다. 주관과 편견은 받아 들일 수 있습니다!

교사 - 학생, 학생, 적극적인 사람, 창조적 인 사람의 인생에서 주최자. 그는 앞서 항상이다. 그분은 행동을 그의 말을 모방, 가고 싶어.

교사는 끊임없이 주제로 자신의 수준을 높이뿐만 아니라 문화, 다양한 분야에서 능력이 요구된다.

결론

따라서, 관리자와 하위 각 직원의 전문적이고 개인적인 도덕적 및 전문 품질의 중요성은 분명하다. 그들은 직접 네트워킹 및 다른 사람과 상호 작용, 직장, 사업, 경력 건물의 성공에 영향을 미친다.

따라서 필요는 지속적으로 다양한 교육 과정, 세미나 및 교육에 공부, 자신을 향상시킬 수 있습니다.