원격 교육 시스템은 무엇입니까?

현대 현실은 지속적인 인간 개발이 필요합니다. 심지어 20 년 전 경우, 고등 교육은, 지금, 둘, 셋, 혹은 그 이상도 드물지 않다 뛰어난 것으로 간주하고 모든 사용할 수 없습니다이었다. 야심 찬 계획을 구현하는 원격 교육 시스템과 같은 첨단 기술의 존재를 할 수 있습니다.

그것은 무엇입니까?

시스템의 매우 이름은이 질문에 대한 답을 푸시합니다. 단어 "거리"가이에 대해 특별히 할당 된 시간에 특정 장소에 반드시 존재하는 것은 아니다, 원격으로 배울 수있는 기회를 의미한다. 이 구현 훈련의 유형 A의 현대 통신 할 수 광역 네트워크, 시청각 기기, 위성 통신을.

DLS - 학생들의 교육 정보를 제공하기 위해 소프트웨어와 하드웨어 통신, 지침 및 조직적 조치의 넓은 범위를 포함, 복잡한 특징으로 할 수있는 원격 교육 시스템. 또한 획득 한 지식의 필요한 검증을 수행하는이 포함되어 있습니다. 이러한 목적으로 컴퓨터 네트워크의 경우.

이러한 시스템은 기존의 풀 타임 축출,하지만 효과적으로 그것을 할 수있는 통합하고자하는 목표로하지 않는다는 것을 주목해야한다. 혼합 학습이 유형의 형성에 긍정적 인 영향을 수 있습니다 교육의 질을.

존엄

원격 교육 시스템은 교육 정지의 다른 형태에 비해 많은 장점을 가지고있다. 이들은 다음과 같습니다 :

• 기회는 쾌적한 환경에서 배울 수 - 가정이나 사무실에서;
• 각 학생에 대한 개별 접근;
• 조직과 자율성 등의 중요한 자질의 개발;
• 시간과 노력을 크게 절감;
• 교사와의 통신의 가용성 - 개별 모드에서 질문을 할 수있는 기회;
• 개인 용어, 계정으로 학생의 능력을 복용.

단계 프로세스 제어 시스템

원격 교육 시스템은 다음과 같은 단계를 포함한다 :

• 첫째 - 프로그램을 통해 스스로 학습하는 과정;
• 두 번째 - 교실 교육의 특정 요소의 연결하는 인수 지식 관리의 다른 형태;
• 셋째 - 검색 및 숙제에 필요한 정보의 선택을 포함하여 독립적 인 작품.

학생들과의 상호 작용, 이미 언급은 글로벌 네트워크를 사용하여 수행됩니다. 교육 프로그램 및 자료의 정보 프로세스의 구현에 필요한 개발은 매우 비싸고 시간과 특별한 기술이 많이 필요합니다. 따라서 사이트를 만들기위한 원격 교육 시스템을 고려하는 것이 필요하다는 동일한을 사용해야합니다. 이 규제하고 교육 내용을 감독하고 신속한 개발을위한 기회를 제공 할 수 있습니다. 컨텐츠 관리 시스템 (CMS) -이 목적은 콘텐츠를 관리하는 장소에 시스템입니다. 그들의 도움으로, 당신은 생성, 공유 및 정보를 관리 할 수 있습니다. 그들은 그것이 가능한 구성하고 사이트의 구조, 개별 페이지 및 탐색의 디자인을 조정 할 수 있습니다.

원격 교육의 개념의 의미

학생들의 개인용 컴퓨터에 - 전자 원격 교육 시스템은 다른 소프트웨어 제품 및 솔루션, 서버에있는 일부, 일부의 포괄적 인 범위입니다. 데이터 송신에 기초하여 그들 사이의 상호 작용은 광역 네트워크를 통해 이루어진다. 교육 과정 (일정, 프로그램 문장에 관한 모든 정보 교육 과정), 교육 기관의 서버에 저장.

여기에 교육 자료 전달의 목적은 전자 수단을 통해 실현된다. 얼굴은 이제 교사와 학생의 만남에 직면 강화 교육의 역할을하고 복잡한 질문에 대한 답변, 문제, 토론의 토론과 전자 통신 학습의 등등. D. 이러한 시스템이 가능한 지식을 습득하는 과정에 학생들을 참여하게 포함한다.

원격 전파 모양 형성

오늘날의 세계에서 e- 러닝을 구성 할 수 있도록, 플랫폼의 상당한 수있다. 원산지는 원칙적으로 - 미국,하지만 몇 시간 동안 그들은 러시아에서 나타났다. - 폐쇄 소스, 무료 - 개방 상업 : 기존의 모든 프로그램은 두 가지 범주로 나눌 수 있습니다. 그 중 하나는 원격 교육 무의 시스템입니다.

LMS 무의 특징

이 교육 복합의 인기는 당신이 강의, 문제 책, 프리젠 테이션 및 기타 지원 자료의 자신의 텍스트를 배치 해, 자신 만의 교육 과정을 만들 수있는 사용의 다양성과 전체 자원에 기인 할 수있다. 무들 LMS를 사용하는 것은 교사와 학생이 사용할 수 있도록 웹 브라우저, 모든 유형의 맞습니다. 즉, 시스템뿐만 아니라 교육 자료의 다양한 범주의 형성을위한 매체로뿐만 아니라 상호 작용을 구성하는 방법입니다.

무의 첫 번째 버전의 저자는 호주 교사 2002 년에 대중에게 소개 Douzhiamas 마틴이다. 그것은 대학 교육을위한, 나중에 학교와 기업에서 교육 과정의 조직에 성공적으로 사용되기 시작했다.

거리 학습 시스템 무들은 객체 지향 동적 학습 환경의 형성을 포함한다. 이는 응용 프로그램이 어떤 하나 개의 프로그램에 한정되지 않는다는 것을 의미하고, 풀 타임 지원 또한 교사와 학생의 상호 작용뿐만 아니라 적합하지만, 특별한 교육 영역, 생성 교육의 형태. 또한 일반적인 거리 과정을 구성하고 수행하는 데 사용할 수 있습니다.

LMS 무의 장점을 설정합니다. 그 중 다음과 같다 :

1. 라이선스를 제공하지 않는 무료 사용의 가능성은, 무료 업그레이드 및 수신 프로그램을 제공합니다.

당신의 계정에 국가 교육 또는 다른 요구의 기능을 가지고, 그들의 조정을 할 수 있도록 2. 코드가 열려 있습니다.

3. 지속적인 개발과 소프트웨어의 개선.

4. 쉬운 설치, 업그레이드 및 운영합니다. PC에서 간편한 설치, 모든 운영 체제에서 실행할 수 있습니다.

5. 기능은 - 당신이 교육 과정을 모두 관리 할 수 있습니다.

러시아어 조직 실제로 구현 LMS

오늘날 사용되는 시스템의 가장 유명한 러시아 철도의 직원을 위해 특별히 설계, 철도 학습 거리를 받았다. 그것은 획득 한 지식의 노동 보호 및 검사에 철도의 교육을 실시하는 아래의 교육 프로그램의 요구 사항을 통합하기 위해 만들어졌습니다.

그녀의 목표는 지식 인력의 철도 산업 안전 보건의 수준을 향상하는 교육 시스템을 만들 수있는 최소한의 금융 비용이다. 이 모든 포함 원칙에 반영됩니다 :

• 트레이닝 연속 공정의 생성;
• 연구 역량의 평가에 따라 추가 개발을 계획;
• 학습 과정 제어 통계의 분석에 기초하여 교육 자료와 프로그램의 변화의 가능성;
• 단순하고 교육 단지의 접근성;
• 교재 및 노동 보호 철도의 기능의 관점에서 그들의 적응의 현실의 유연성;
• 교육 과정 자료의 평가 및 개선을위한 기회를 제공합니다.

Kaskor 프로그램

LMS에 통해 얻은 지식의 제어의 흥미로운 예는 원격 교육 시스템 Kaskor을 보여줍니다. 러시아 철도의 직원 - 이것은 학생들의 지식을 모니터링하기 위해 설계, 위의 연속이다. Kaskor -이 약자의 약자 : SDS에 근거하여 교통 안전에 관한 근로자의 지식을 모니터링하기위한 기업의 자동화 된 시스템.

Kaskor 직원, 퀴즈 및 인증의 일부로서 사용되는 내부 감사 지식. 이 프로그램은 즉, 자신의 임무를 수행하는 직원의 준비의 정도를 결정하는 기준을 포함 :

• 문서에 대한 지식;
• 전문 기술의 범위;
• 심리적 준비의 수준.

SDS의 러시아어 버전

가장 좋은 러시아를 구사하는 환경에서 일반적인 옵션 - 원격 교육 시스템 "프로 메테우스". 이 세트는 당신이 획득 한 지식의 독립적 인 검증을 포함하여, 본격적인 교육 과정을 구성 할 수 있습니다. 그것은 학생들의 큰 흐름을 위해 설계되었습니다. LMS는 "프로 메테우스는"독립적 인 시스템으로 사용하고, 기존의 고정 된 형태의 부가 물로 할 수있다.

원격 교육 시스템은 자동화 된 기능을 포함하고 :

• 기회와 액세스 권한 관리 시스템의 교육 자원을 재분배;
• 제어 프로세스를 학습;
• 관리 및 교육 과정에 관련된 사용자 활동 로그, 제어;
• 글로벌 네트워크의 교육과 지식의 평가.

LMS는 "프로 메테우스는"모든 작업을 자동화 구성 요소가 포함되어 있습니다. 그 중 등록의 서브 시스템으로, 지불, 주문 등 단체, 도서관, 테스트, 관리입니다

요약하면, 우리는 현대 기술은 자기 개발과 자기 개선을 위해 노력하고 모든 사람을위한 가능성의 넓은 범위를 제공합니다 있습니다. 소형의 경우는 - 그 (것)들의 사이에서 자신의 시스템을 찾을 수 있습니다.