형성, 중등 교육 학교
어떻게 자신의 생각을 표현하는 방법 : "시작"에 대한 에세이 인수
연민 - 유치원부터 우리 함께 개념. 우리는 좋은 옳은 일을, 다른 사람에게 좋은 악한 사람들을 해결하는 것이 진행됩니다. 학교에서 학생들은 종종 주제에 대한 에세이를 작성합니다. 이 개념은 매우 광범위하고, 작성하고 무엇을하지 무엇에 대해 종종 불확실하기 때문에, 텍스트의 구조를 이해하는 것이 필요하다. 의 테마에 에세이 인수를 작성하는 방법을 살펴 보자 "에 오신 것을 환영합니다."
내가 학생이 필요합니까?
먼저 우리는 본문에서 무엇을 알 필요가있다. 이 도입, 주요 부분과 결론.
주요 부분 때문에 결론에 대한 전체 텍스트 이상의 ½에 의해 점유되고 항목은 각 부분에 대한 3 ~ 4 개 문장이 필요합니다.
또한, 학생은 그가 자신의 책을 쓸 것이 정확히 무엇에 대해 생각해야합니다. 그리고 혼란스러워하지, 우리는 몇 가지 옵션을 고려하자.
항목을 기록
우리가 기억으로, 항목은 작업의 작은 부분이지만, 그 가치는 크다. 도입, 우리는 인수의 방향을 설정해야합니다. 예를 들면 :
- "좋은"학생이 개인 고려하여 테마, 추론을 할 수 있습니다 쓰기 시작합니다. "친절 - 이것은 각 사람의 영혼에있는 것입니다. 이 품질은 그가 다른 사람의 이익을 위해 어떤 행위를합니다. "
- 그리고 당신은 뒤에서 갈 수 - 소개에서 질문을하고 주요 부분에 대한 답변을 제공 할 수 있습니다. "좋은 무엇입니까? 아마도이 느낌? 타고난 품질? 아니면 수년에 걸쳐 생산되는 문자의 특성인지? 이 질문은 첫눈에 보인다 대답하기 쉽지 않다. "
당신은 항목에 대한 옵션을 선택할 수 있습니다. 우리는 주요 부분으로 진행합니다.
메인
"환영"에 대한 에세이 - 인수의 주요 부분은 완벽하게 당신의 생각,이 개념과 개인의 아이디어에 대한 태도를 전달한다. 자신의 생각을 표현하는 순서를 알고, 거친 초안에 연습, 중요한 것은 충분히 간단합니다. 그리고 그것은 여러 가지 방법으로 수행 할 수 있습니다 :
- 작품의 주제와 관련 될 상황을 말해, 개인적인 경험을 공유 할 수 있습니다. "나는 좋은 사람들을 많이 알고있다. 그러나 모두의 친절한는 우리의 정원에서 어린 소녀 카탸이었다. 누군가가 떨어졌다 때, 그의 무릎을 위반하거나 싸운 후 길 없 울었다, 카티아는 항상 실행과 밀접하게 아이를 껴 안았다. 그녀는 다른 사람의 슬픔 과거 가져올 수 없습니다. "
- 특정 상황에 영향을주지 않고, 추상적으로 논쟁을 계속합니다. "우리 시대의 선 (善)을 판단하는 것은 매우 어렵다. 불행하게도, 삶의 복잡성으로 인해 많은 사람들이 심지어 약 같은 단어를 잊지하기 시작했다 -. "좋은"을 "
당신은 주요 부분을 작성을 완료하고 "좋은"완료해야 철수의 주제 추론을 작성, 모두 자신의 생각을 발표 한 후.
예를 들면 : "난 오늘 모든 사람의 친절이 있다고 생각합니다. 그냥 모든 사람이 수 또는 다른 이유를 보여주고 싶어. 각 사람이 좋은 이타적인 행동을 할 것입니다하지만, 인생은 조금 더 될 것입니다. "
이것은 당신이 주제에 미니 에세이를 쓸 수있는 방법이다 "친절 무엇을?".
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