형성중등 교육 학교

창조적 인 작업 : 내가 제일 좋아하는 캐릭터. 에세이 예

학교 교육은 매력적이고 흥미로운 주제의 다양한 포함되어 있습니다. 그 중 가장 창조적 인 -이 문학이다. 그것은 적절하고 체계적으로, 꿈을 생각하고, 가장 중요하게, 깊이보고들은 분석 가르친다. 확실히, 모든 교사는 주제에 창조적으로 직장에서 과제를 받았다 ". 내가 제일 좋아하는 영웅" 에세이는 - 이것은 매우 까다로운 작업이다, 당신은 자신의 의견을 표현하는 문학에서 예제와 함께 그의 말을 확인해야합니다. 이제 우리는 점차적으로 창조적 인 작품을 쓰기 위해 함께 노력할 것 "내가 제일 좋아하는 영웅을."

에세이 : 어디서부터 시작

먼저 우리는 우리의 연구의 목적을 정의하고 또한 자신의 성격을 분석 할 필요가있다. 양 및 음의 양쪽을 강조. 그리고 자신에 대한 논쟁 주제에 대한 에세이 이유는 "내가 가장 좋아하는 영웅이"그에게 최선을 다하고 있습니다. 질서에 대한 이해 원칙의 행동이었고, 우리의 뜻을 고려 구체적인 예.

오스탑 벤더

이 영웅은 다음 작품에서 우리를 충족 : "열두 의자", "황금 송아지를". 그들은 훌륭한 저자, 정말 재능 ILF와 페트로프가 기록됩니다. 내 좋아하는 캐릭터 - 이전 섹션에서 설명하고있는 바와 같이, 우리는 왜 자신을 나타 내기? 쓰기이 작은 세부 사항없이 쓸 수 없을 것입니다.

이것은 지금까지 완벽한 캐릭터에서이지만 멋진 독특한 기능이 있습니다 낙관적 인 삶의 사랑, 괴로움의 부족. 그래서, 잃어버린 친구 감옥에 있었다, 그리고 : 그가 나쁜 일을 많이 경험 한 것을 기억하는 것이 좋은 경우에. 하지만 우리의 영웅을 중단하지 않았다 반대로, 그는 삶에서 모든 것을 찍어 보았습니다!

그것은 완전히 정직 돈이 아니었지만 그는 그러나 그는 심지어이 지역에서 서서, 최선을 그가 할 수있는 자신의 생계를 적립 마음, 교활하고 손재주의 선명도. 그는 친구와 함께 "모임"모든 저축을 지출 테이블을 설정하거나 여자에게 꽃의 아름다운 꽃다발을 구입 주저하지 않을 것입니다. 그가 그렇게 생각없이 자신의 "낭비"하지만 왜 그는 돈을 필요? 그의 가장 중요한 꿈 - 리우데 자네이루 여행.

"내 좋아하는 캐릭터"- 이미 자신의 위치 인수 후 기록으로 간주 될 수 에세이. 그것은 소개, 주요 부분과 결론을 포함하는 계획에 대해 잊지 마세요, 종이 시리즈의 생각을 표현하는 남아있다.

에세이 "내가 가장 좋아하는 동화 캐릭터"

사실,이 주제에 대한 작업을 작성의 원리는의 주제 다르지 않다 문학 영웅. 예를 들어, 우리는 초등학교 학생들을 쓸 수있는이 주제에 미니 에세이를 제공합니다.

이 많은 이야기가 있지만, "장화 신은 고양이", 좋아하는 영웅처럼 내가 가장 - 동화의 주인공. 왜, 모두의 나는 그것을 선택했다? 그는 매우-열심히, 똑똑하고 빠르다. 모두가 같은 보조를하고 싶은,하지만 운이 - 마키스 Karabas는 같은 이상한 이름 그는 자신에게 고양이를했다.

또는 예 : 이반 사레. 이 문자 - 러시아 민속 이야기의 전통적인 캐릭터. 당신이 동화 "이반 사레와 회색 늑대"의 시작을 기억한다면, 그는 자신의 책임, 노력을 얻었습니다. 그는 서비스 (정원 보호)를 통해 자고 파이어 버드를 놓친 그의 형제를 넘어 섰다. 그리고 우리의 문자는 랙조차 내려하지 번, 범인을 폭로 도움이되었습니다 앉아 있었다.

또한 동화 "개구리 공주"에서 긍정적 인 기능 고유의 왕자 이반. 여기에서 그는 충성 용감하고, 정직하고 문자를 사랑합니다.

음 인용, 숙어, 형용사와 러시아어의 다른 표현 수단을 함유 조성물을 추정했다.

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