방법론 "선인장"연구 결과의 해석

유치원 심리학자의 아이들과 함께 작업에서 서로 다른 기술을 사용합니다. 기본적으로, 모든 연구는 장난 방식으로 이루어집니다. 하지만 가끔은, 그 또는 무언가를 그릴 수있을만큼 사람의 다른 특성을 결정합니다. 그것은이 방법은 "선인장"의 방법을 포함한다. M. A. Panfilova - 연구의 저자 인 아동 심리학자.

당신은 무엇을 밝힐 수

이 기술을 수행함에 아이의 정서적 개인 영역을 탐구한다. 당신은 강렬으로 아기가, 침략에 노출되고,이되는지의 여부를 결정하는 데 사용할 수 있습니다. 이 아기가 연필의 손에 유지하고 그리는 잘 방법을 알고 필요하기 때문에 심리학자에 의해 사용 "선인장"기술은 세 세 이상 어린이와 함께 작동합니다.

기술

그래서 그래픽 방법 "선인장"는 무엇인가? 그 구현을 위해 하나의 종이 시트와 연필 각 자녀에 대한 준비를해야합니다. 이상적으로 연구 혼자 심리학자로 실시하지만, 이러한 활동의 부재에서 가능하고 그룹이 될 수 있습니다.

그래서, 모든 젊은 참가자들은 연구 "도구"를 배포 할 수 있습니다. "선인장"라는 기술 때문에, 각 아이가 그냥 공장해야립니다. 그리고 질문은 성인, 조언을 요청할 수 없으며 설명은하지 않을 것이다. 그가 그것을 표현으로 아이는 선인장을 묘사한다. 아마도 그는 확실히 그가처럼 보이는 방법을 알고하지 않았다, 그러나 이것은 "선인장"의 기법으로, 정확하게 같은 연구의 본질이다.

추가 질문

도면이 완료되면 아동 심리학자는 정확하게 결과를 해석 할 수있는 추가 질문을합니다. 이것은 더 명확하게 전체 그림을 볼하는 데 도움이 될 것입니다. 그래서 "선인장"제안 된 방법의 문제는 무엇인가? M. A. Panfilova는 당신이 그 다음을 요구하는 경우 아이의 상태에 대한 이해가 가능하다고 생각합니다 :

- 자신의 그림이나 야생에 홈 선인장?

- 내가 만지지 수 있습니까? 그는 매우 마구 여부?

- 그를 돌봐, 그것은 물을 때 선인장을 수행하고 비옥?

- 그는 선인장 옆에 다른 식물이 살고있다? 그렇다면, 어떻게?

- 그것은 어떻게 자랄 때됩니까? 어떻게 자신의 바늘, 촬영, 볼륨 것인가?

결과의 해석

결론은 도면에 기초했고, 작은 피사체의 응답에 기초. 동시에, 같은 계정 세부 사항을 고려하여, 이미지를 고려 :

- 연필 압력의 힘;

- 시트에 선인장의 위치;

- 이미지의 해상도;

- 라인의 특성.

"선인장"의 방법은 자녀의 성격의 다음과 같은 품질을 보여준다 :

1. 충동. 그녀는 쓰기 악기와 스타카토 라인에 강한 압력이 말을 소개.

2. 적극성. 당신이 생각 하듯이 그것에 대해 처음에, 그들은 많은 경우, 특히 바늘을 말한다. 공격성의 높은 수준이 서로 다른 방향으로 길고 강력한 스틱 밖으로 서로 가까이있는 경우에 할 수있는 장소입니다.

3. 자기 중심주의는 (일명 - 욕망은 모두의 선두 주자가 될 수 있습니다). 자식이 품질의 존재는 큰 화면 크기 시트의 중심 위치를 나타낸다.

4. 개방성, 날카롭게. 이것은 선인장 일부 도면 pretentiousness 형태 저명한 쪽의 표시를 제공한다.

5.주의 및 비밀. 이러한 자질을 가지고 아이의 그림에, 당신은 직접 공장 내부 또는 회로에서 지그재그을 알 수 있습니다.

6. 낙천주의. 작품이 사용 된 경우 그에 대해 우리는 선명한 색상을 말해 컬러 연필, 명랑한 미소로 또는 그냥 "행복"선인장.

7. 불안. 이 품질은 점선 내부 해치의 형태로 화면에 반영됩니다. 당신이 색깔의 연필을 사용하는 경우, 어두운 색상은 여기에 우선합니다.

8. 여성. 모든 그래서 진정한 여자처럼 - 그것은에서 당신은 그림 부드러운 모양과 선, 꽃과 보석의 모든 종류가 있는지 알 수 있습니다.

9. 외전. 매우 사교적이 품질을 가진 사람. 그리고 선인장 extravert 아이가 다른 식물에 둘러싸여됩니다있다.

10. 내향성. 이 품질은 완전히 반대의 특성을 가지고있다. 따라서, 시트의 선인장은 하나가 될 것입니다.

11. 가정 보호를위한 욕망. 그림에서 가족 공동체의 아이의 감각이 존재하는 t. E.에게, 집 식물을 꽃 냄비에 선인장을 묘사 할 수있다.

외로움 12. 감정. 그것의 존재는 사막, 야생 선인장을 나타냅니다.

연구 결과

당신이 볼 수 있듯이, "선인장"의 방법은 취학 연령의 아이의 감정 상태에 대한 구체적인 결론을 도출하는 단 하나의 도면을 통해 할 수 있습니다. 모든 어린이는 성인과 함께 연락 열려 있지 때문에 때로는 매우 중요하다. 너무 만족스러운 결과를 수신하지 않은 경우, 당신은 작은 사람을 두려워하지 않는, 그리고 그를 배치하고 그를 도우려고 추가 조치에 대한 전략에 대해 신중하게 생각해야합니다.