두 번째 젊은 그룹의 연극 게임의 카드 파일. 두 번째 주니어 그룹에서 연극 게임을 운반 : 파일을 목표로

취학 연령 어린이는 이유보다 더 큰 마음, 감정, 감정의 세계에 대해 알아보세요. 즉, 아이들이 왜 주요 활동 - 그것은 게임입니다. 작은 삶의 경험을 바탕으로, 서로 다른 역할을 시도 할 미취학 아동 행복. 아이들은 의사, 상점 판매, 교사로 변신하는 등, 어른의 행동을, 좋아하는 캐릭터, 동화를 모방 반복 할 수있다. 유치원에서 게임 교육 및 교육학 사용을 가져다하기 위해 같은 작업 계획을 제공합니다. 그것은 효과적으로 초 젊은 그룹에서 연극 게임 파일 4 년 학생들의 활동을 조직하는 교사를하는 데 도움이됩니다. 교과서를 작성하는 방법, 사용 방법에 - 우리의 기사에서.

스테이징 게임을-젊은 그룹 DOW의 과제

왜 연극 게임 아이? 이 활동은 GEF 프로그램과 작업의 복잡한을 해결합니다

• 형성된 사회 적응 (어린이 ... 등, 자신의 의견을 주장하기 위해, 다른 사람을 듣고, 자신의 동료들과 상호 작용을 알아보기);
• 세상의 지식 (취학 전 아이들은 지식의 대부분의 다른 필드와 게임에 소개)
• 언어 발달 (아이들이 ... 등, 음성과 억양의 힘을 제어하는 제안을 생성하는 배우);
• 창의력과 미적 취향의 개발.

함유량

연극 게임 것을 명확히해야한다 - 그냥 공연이 아니다. 내용은 다른 형태와 아이들과 함께 작업의 유형이 포함됩니다. 이것은 다음과 같은 게임을 포함 할 수있다 :

• 조음;
• 손가락;
• 마임;
• 작은 문학 형태의 암송;
• 인형극;
• 미니 공연.

유치원에서 각색의 활동 계획

지구 환경 기금에 따라 교육 및 교육 과정은 주어진 시대의 그룹에서 위의 모든 게임을 제공합니다. 따라서, 교사는 이러한 활동의 조직에 대한 계획을 고려할 것입니다. 이 게임을 목표로 두 번째 최연소 그룹 각색이 파일에 도움이됩니다. 이 매뉴얼은 가장 흥미있는 활동을 선택, 구조화를 작성해야한다. 아래 우리는 몇 가지 효과적인 재미있는 연극 게임을 제공하고 있습니다.

관절 운동

이 활동은 관절의 발전에 기여하고, 그것은 얼굴 근육을 강화한다.

음성 장치의 개발을 목표로 작업의 다음과 같은 유형을 포함 할 수있는 두 번째 젊은 그룹의 연극 게임의 카드 파일 :

1. "햄스터". 교사가 단어를 발언 할 때 : 공기가 한쪽에서 다른 압연 ", 햄스터, 갓 포드를 더 먹어"자녀를 밝게.
2. "개." 어린이는 "개처럼"혀를 스틱에 초대합니다.
3. "새끼 고양이 음료 우유"- 우유 모방 핥아 혀.

손가락 게임

미세 운동 기술을 개발하기위한 게임, 널리 유치원에 사용됩니다. 이러한 활동의 흥미로운보기는 손가락 극장을 chetyrehletok 것입니다. 아이들에게 예 : "진저 브레드 맨", "순무", "맨션", "염소 Boxthorn"등과 같은 친숙한 동화를 이길 수있는 작은 인형의 도움으로.

그림자 극장은 음성과 창의력의 발전에 기여하고있다. 생활 4 년간의 어린이는 전체 이야기 때문에 설명하기가 더 어려울 수 있습니다. 그러나 같은 무승부 비행 조류, 개, 사슴 등의 특정 요소를 반복하는 아이들을 제공 할 수 있습니다.

무언극

제스처와 얼굴 표정은 아이의 정서적 영역의 발전에 기여, 의사 소통 능력은 동료의 팀에 적응. 이러한 활동의 조직은 모두 놀이방, 음악 수업, 도보로 일어날 수 있습니다.

우리는 연극 놀이 무언극 제공 : "무엇을 먹고 (그들이 어디, 조각, 할) - 우리는 아마 더 나은 공연이다 말을하지 않습니다를"규칙은 간단합니다 : 교사는 아이들이 무작위로 사진과 함께 카드를 선택합니다. 그런 다음, 하나 하나는 각각의 아이는 자신의 카드에 그려진 얼굴 표정과 제스처를 보여줍니다. 다른 참가자들은 것 같아요.

낭독의 동요, 농담,시

OpenCards 젊은 GEF의 두 번째 그룹의 연극 게임은 반드시 poteshek과 말을 하프 소리가 계속 나면서 같은 작품의 같은 형태를 포함한다. 기쁨과 아이들은이 게임에 참여, 오락. 어린이를위한 3 ~ 4 년은 제품 추천 : "마흔 흰색면", "아침에 우리 닭 ..." "키티 그레이", "라다 - 프렛-좋아"등이있다.

연극

카드 파일은 두 번째 최연소 그룹이 꼭두각시를 포함하고 공연을 개최 게임을 각색. 그러나이 활동은 광범위한 교육과 적절한 조직을 필요로한다. 또한 특정 재료와 기술 장비가 필요합니다.

chetyrehletok 어린이의 창조적 인 능력은 의사 소통 및 언어 능력을 확보 개발의 효과적인 방법은 두 번째 젊은 그룹의 극장 게임으로 교육 실습 등의 활동에 적용하는 것입니다. 카드 파일 구조는 아이들과 교사 활동 계획은 적절하고 효과적으로 작업을 구성 할 수 있습니다.