학교 - 새로운 삶. 학교에 대한 아동의 심리적 준비

미래의 첫번째 학년 학생들의 부모는 학교가 좋은 자신의 아이들이 있었다 바랍니다. 그것은 무엇을 의미 하는가? 클래스에, 새로운 친구가되는 기쁨을 가져다 채팅. 그리고 그는 공부하고 아이가 좋은 분위기에 있던 학교에 새로운 매일 뭔가를 배울 좋았을 것이다. 미취학 아동의 읽기, 쓰기 및 수리 능력을 가르 칠하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 방과 후 중요한 심리적 준비, - 그것은 완전히 새로운 삶, 새로운 세계입니다. 년이 오기를 할 학생 신분에있어. 아이가 편안했습니다 필요가있다.

학교의 긍정적 인 이미지를 만들기

아이가 기쁨과 기대로, 9 월 1 일을 기다리고, 학교에 가고 싶다고 부모들은 기관의 긍정적 인 이미지를 만들어야합니다.

학교가 자녀와 대화에뿐만 아니라, 유일한 긍정적 인 방법으로 할 수 있습니다에 대해 이야기. 무례 괴물, 숙제가 너무 많은 질문 - 미취학 아동은 교사, 학교에서 아이들이 지금 가난한 있다는 사실에 대해 이야기 성인을들을 수 있습니다. 불행하게도 일부 부모가 죄보다, 자녀의 학교를 괴롭히는 것이 완전히 받아 들일 수없는. 소리는 안 부모 미취학 아동의 입술에서 이런 일 - "여기 그런 행동에 대한 학교 공연에서 선생님이", "당신은 두 가지 중 하나를 받게됩니다."

아이는 자신이 좋아하는 학교, 교사가 환영하고 친절합니다 있는지 확인해야하며, 친구들은 친구들 사이에있을 것입니다. 아이를기만하지 않는 것이 중요합니다, 나에게 그 학교를 말하지 않는다 - 그것은, 너무 단단한 휴일없는 것. 당신은 그들에 대해 영화를보고, 학생들에 대한 아이들의 이야기를 읽을 수 있습니다. 긍정적 인 태도와 함께 학교에 갈 사람들은 그녀의 좋은 될 가능성이 높습니다.

동기 부여는 정확해야

제대로하는 법을 배워야 아이의 의욕을 형성합니다. 일부 미취학 아동은 학교에 갈 수있는 관심을 제시하는 것,하지만 외부. 이 아이들은 나이가 자매 또는 형제처럼되고, 아주 새로운 사무실 소모품을 사용, 멋진 배낭 가고, 학생의 새로운 상태를 시도하려는. 새로운 정보의 질량 - 그것은 아이의 욕망, 열정,인지 활동에 대한 관심을 형성하는 것이 중요하다, 공부는 말한다. 미취학 아동에게 반드시, 수업 첫 번째 클래스에있을 것입니다 무엇을, 그들은 배우고있다.

어떤 기술을 먼저 학년을 필요합니까?

인내, 자기 수양, 중단하지 않고 경청 할 수있는 능력, 인내 -이 모든 학교에서해야합니다. 심리학자들은 아주 잘 위의 모든 기술 공동 게임의 과정에서 훈련 있다고 생각합니다. 명확하게 규칙이 정의 된 경우 특히 그 중 유용는 다음과 같습니다 체커와 체스, 다른 "hodilki"아무것도 규칙 준수를 요구하는. 또 다른만큼이나 유용한 게임 - 아이들의 학교. 아이가있는 기회를 갖게됩니다하자 학생으로 자신을 시도하고, 교사.

그것은 유치원 어린이 자조 기술이 매우 중요하다. 학교에서 아이들은 변경하고 옷장에 신발을 변경에 넣고 영리 학교 가방의 내용에 의해 제어 물리적 문화의 형태를 취할 것입니다 - 깨끗하고 필수적인 것들을 얻을. 너무 천천히 할 사람들은 걱정과 긴장보고 더 민첩 급우를 얻을. 따라서 아이의 자기 관리가 확실하게 가르쳐야한다.

통신 및 친구를 만들 수있는 능력은 매우 중요합니다!

낯선 학교 환경에 아이들의 누가 쉽게 적응? 학교 후 -이다 배운뿐만 아니라, 과외 활동, 스포츠 행사, 팀의 통신뿐만 아닙니다. 쉽게 친구들과 친구 할 수있는 공통의 언어를 찾을 수 있습니다 사람들을 위해. 어린이 사랑과 tsenyah 피어 친절, 동정심, 사소한하지 충돌에서 공격을하지 않는 능력. 또 다른 중요한 품질 - 추구하고 다른 상황에서 타협을 찾을 수있는 능력. 더 편안하고는 상기 기술을 가진 아이들이 학교에있다 생각합니다. 부모의 작업 - 자녀에 주입합니다. 빨리 더 나은.

그것은 낮은 자기 존중감 자연 부끄러워하여 그룹에 충분한 경험을 가지고 있지 않습니다, 유치원에 참석하지 않은 그 아이들이 특히 어려울 수 있습니다. 어른들은 아이들이 의사 소통하고 친구를 만들기 위해 그들을 가르치고, 회사에 통합하는 데 도움이됩니다.

사전에 학교와의 만남

미취학 아동의 학교 - 완전히 새로운 이상한 일이다. 불안과 두려움을 가진 대부분의 아이들은 전체 낯선 사람을 참조하십시오. 그들은 내부 클래스를 보면 이미 건물의 벽에왔다가는 학교에서 많은 조용한 아이입니다. 지금, 많은 학교는 미래의 학생들에게 준비 과정의 종류를 제공합니다. 부모가 아이에게 드라이브를 할 수있는 기회가 있다면, 그것을 사용하는 것이 필요하다. 아마도 아이는 몇 가지 근본적으로 새로운 지식의 과정을받지 않습니다. 그러나 그는 학교에서 수업이기 때문에 어떻게 선생님을 충족하는 방법을 학교 중 행동, 실천에서 찾습니다.

홈에서 복도 산책 가치가있다, 식당, 스포츠 홀, 화장실, 옷장이 자녀를 보여줍니다. 새로 학생이 9 월 1 일에 기관의 임계 값을 초과 할 때 그는 더 많은 자신감을 느낄 것입니다.