학교에서의 테러 보안 : 지시. 학교에서 antiterrorist 보안을 보장에 주문

몇 년 전, 단어 "테러는"멀리 듯, 특히 아이들에게, 평범한 사람들에 대한 관계가 없습니다. 오늘 말씀은 단단히 사전에 설립, 테러의 위협은 매일 현실이되고있다. 이 끔찍한 위험으로부터 젊은 세대의 보호를 보장하기 위해 - 상태는 시급한 과제에 직면했다.

학교 보안

안티 테러 학교에서의 보안 관리,시 당국, 법 집행 기관과 함께 수행하는 일련의 활동을 통해 제공됩니다. 이러한 활동은 여러 그룹으로 나눌 수 있습니다.

1. 개인 보안 부대 또는 그 기능 등 민간 보안 업체의 보호와 함께 학교의 구현 :

• 학교 안전 및 전체 지역뿐만 아니라, 위험한 상황의 예방;
• 액세스 제어 및 낯선 사람의 자유로운 통행 금지의 설립;
• 보호 지역에서 모든 폭력 행위에서 직원과 아동의 보호.

2.보기의 엔지니어링 및 기술적 인 관점에서 개체의 강화 :

• 창에 신뢰할 수있는 격자를 확립하는 단계;
• 변비 금속에 문 교체.

3. 장비 개체의 기술적 보호 :

• 경보 시스템;
• 비상 호출 버튼;
• 감시 카메라;
• 방사선에 대한 제어 시스템, 화학, 환경 조건에 따른 것입니다.

여권 대테러 보안 4. 준비.

조직 화재 및 전기 안전 5..

민방위 6. 교육 활동 :

• 교원 및 안전 문화의 학생들의 형성;
• 학교에서 테러 보안을 제공하는 모든 활동의 제어;
• 학교 기관의 보안 계획의 재료와 기술 기반의 개선.

7. 금융 지원 대책.

antiterrorist 보안 문서

대량 방문 사람의 모든 객체는 개발에 필요한 여권 antiterrorist 보안을. 이들은 다음을 포함하고 학교. 이 문서는 학교에서 반 테러 보안을 구성하는 방법에 대한 정보가 포함되어 있습니다. 그들의 반테러 임무와 목적에 여권의 도입의 필요성. 순서는 테러 행위를 방지의 관점에서 대상을 평가 할 수 있도록 나 자신의 건강에 대한 영향 및 사이트에 사람들의 삶을 최소화하기 위해이 문서의 개발이 필요하다. 여권에서 위기 사건의 가능한 시나리오를 제시 한 개체의 보호 규정 및 위기에서 자신의 보호 및 종료에 대한 옵션의 약점을 부여.

기능 헤드

머리, 즉, 학교 이사 - 학교에서 테러 방지 보안 담당합니다. 주요 기능 - 기관의 영역에 걸쳐 보안 조치를 통해 법 집행 및 제어와 공동 활동의 조직이다. 기관의 보안 관리 활동의 이행을위한 영구 몸은 테러위원회입니다. 대표단은 관리자의 판단에 따라 부국장, 민방위, 정비사, 전기 등의 직원의 수석을 포함했다. 위원회의 설립을위한 기초는 학교에서 테러 보안을 제공하는 순서입니다.

활동위원회

작업 계획 및 법 집행 기관과의 공동 활동의 Antiterrorist위원회. 입력과 출력의 심사와 그 보호와 캠퍼스를 입력하는 모든 사람의 관리를 보장하는 가능 전체 재고. 명세위원회 동안에 개방되어야 엔트리들의 최소 수, 봉해 다른 결정한다.

위원회는 또한 학교에서 테러 안전 지침을 개발하고, 그들은 학교 구내에있는 사람들에게 보안 위협의 경우에 구체적으로 직원과 아이들의 행동을 그린있다. 예방 조치의 세트에 포함 :

• 매일 우회, 모든 장소의 검사는 탭 폭발 장치를 할 수 있습니다;
• 특히 어떤 재료의 도착 후 저장 시설의 정기 점검;
• 직원의 선택에주의 제어;
• 임대 건물의 체계적인 검증;
• 저녁에 학교 건물의 경비원을 우회하는 창, 스크린 도어의 무결성을 확인합니다;
• 법 집행 관리들과 협력하여 학교에서 테러 보안에 대한 브리핑.

작업 당신은 테러 공격의 가능성이 의심되는 경우

이 의심되면 테러 조직의 가능성은 경계를 강화하고 즉시 의심의 다음 증상의 이사에보고해야한다 :

• 학교에있는 사람들의 침입을 시도;
• 경비원이나 어린이와 접촉하는 낯선 사람을 원하는;
• 학교의 영토의 감시 - 시각적 또는 기술적 수단에 의해;
• 연구는 낯선 사람을 별채;
• 학교 주소 정렬되지 않은 상품 또는 익숙하지 않은 객체의 영토 모양에 도착;
• 실패 경보 전화 또는 전기.

작업 할 때 이물질이

학교에서 antiterrorist 안전 지침은 다음과 같은 작업이 익숙하지 않은 물체의 모양과위원회의 회원들에 의해 촬영 제안 :

• 검출 시간을 잠그고 학교 교장에게 통보;
• 학교 구내에 현재있는 모든 사람을 대피;
• 즉시 모든 서비스와 법 집행 기관에 통보하고, 객체의 위치의 장소에 자신의 탁 트인 입구를 제어 할 수 있도록;
• 모두 감독의 권한을 가진 철저한 검사 후 실종 현장에 도착했다.

학생들과 함께 일

학교에서 테러 보안에 대한 정기적 인 브리핑은 학생들과 함께 수행되어야한다. 그들은 위험하고 다음 중 unacceptability을 설명 할 필요가 :

• 만지거나 거리에서 발견 된 패키지 나 객체를 사용;
• 낯선 모든 항목이나 장난감에서 걸릴;
• 특정 장소에 늘어 선이나 코드를 만지지 수 있습니다.

학교에서 테러 보안을 제공하는 것은 전화 위협을 입력하는 절차를 결정한다 :

• 전체 대화를 기억하고 즉시 종이에 적어보십시오;
• 발신자의 번호를 기록 할 수있는 경우;
• 대화 중에 발신자, 연설의 일부 기능의 성별이나 나이를 결정하기 위해 시도;
• 통화 중 특정 배경 소리를 기억 - 기차의 소음, 사람들의 목소리, 등.;.
• 기록 통화 시간;
• 즉시 호출 후 유일한 학교 교장 또는 그의 대리인에게보고합니다;
• 이 호출 후 휴대폰을 넣을 필요는 없습니다.

휴일 보안

테러 위협의 예방을 위해 2 주 전에 휴일 이사 축제 이벤트의 안전한 수행을 보장하기 위해 취한 추가적인 조치를 조절하는 학교의 테러 보안을 강화하라는 명령을 발행합니다. 이러한 작업은 다음과 같습니다 :

• 교사, 다른 직원, 학생의 예정되지 않은 브리핑
• 향상된 보안 시스템의 강화 용량;
• 식당에서 바닥, 계단에서 교사와 학생의 의무;
• 모든 건물, 출입구의 일상 점검;
• 경비원의 감독;
• 쓰레기의 적시 제거, 영토의 적절한 위생 상태의 유지 보수.

순서의 실행에 대한 제어는 교장 선생님이다. 순서의 위반 각각의 경우에 대한 책임이있는 사람들의 참여와 내부 조사를 수행해야합니다.

아이들과 함께 작품의 양식

초등학교 학년의 학생 - 테러의 위협에서 학교의 효과적인 보호를 보장하기 위해 아이들과 함께 작업하는 것이 매우 중요합니다. 물론, 그를 무서워하지 않고, 아이의 안전의 규칙을 설명하기 어렵다. 우리는 부드러운 방식으로 그것을 할 시도하거나 게임 상황의 도움으로해야합니다. 아이는 특별한 상황에서 행동하는 것을 배워야한다. 불행하게도, 테러리즘 - 그것은 현실이고, 아이는 자신의 생명을 구하기 위해 그것에 대한 준비가되어 있어야합니다. 안티 테러 안전 학교에서 추가 활동도가 운영되는 특정 조건에 따라 있습니다 포함 할 수있다.

테러 - 사회의 모든 분야에 영향을 미치는 현대 생활에서 위험한 현상. 결과에서 자신과 다른 사람을 보호하는 테러 공격의 위협과 행동의 규칙에 대한 지식.