초등학교에서의 연구 작업. 어린이의 연구

귀하의 자녀는 연구 활동에 종사 할 것입니다 무엇을 이야기하고있다. 그는 학생 시절 경우 놀라지 않을 것입니다. 그러나 그는 여전히 초등학교에서 배우고있다. 물론, 당신은 많은 질문이 있습니다. 예를 들면 :

• 왜 초등학교에서 작업을 조회해야하나요;
• 그것은 있음;
• 프로세스로 구성;
• 이 과정에서 역할은 성인에 의해 재생됩니다.

초등학교에서의 과학 - 연구 작업은 무엇입니까

현대 교육의 목적은 - "배울 수있는 아이를 가르 칠 수 있습니다." 교육 학적 접근법과 (초등학교에서의 작업과 연구를 포함한) 다양한 기술은 독립, 이니셔티브, 협력 할 수있는 능력, 같은 아이 자질에 개발하는 경향이 사회 활동 과 책임. 초등학교 교육의 국가 표준의 관점에서 학습 활동, 자기 학습 능력의 보편적 인 방법의 기초를 낳는다. 다양성은 현재 교육학 개발 , 교육 기술을 최대한 아이의 창의력을 개발할 수 있도록. 생식과 생산적 - 아이의 지식을 습득하는 방법에는 두 가지가 있습니다. 자동 탐색을 통해 - 첫 번째 경우에, 아이는 초 성인 배운다. 학생들의 연구 활동은 - 그것이 발견에 이르게하고 새로운 지식은 아기의 개발을위한 강력한 도구입니다 검색 작업의 성격이다. 단, 고체 프로에서.

어떤 기술과 연구 활동을 개발하기 위해 학생들의 능력?

그래서 더. 연구 아이를 작성하는 과정에서 연구의 대상이된다. 어떤 결과를 기대 하는가? 실제로, 보잘것 배우 :

• 교육 작업을 실현하기 위해;
• 아이디어를 생성;
• 문제 상황에 창조적 인 해결책을 찾기;
• 가설을 생성;
• 관찰과 실험을 수행;
• 자신의 작품의 자기 통제;
• 자신의 작품의 품질을 평가합니다.

일반적으로, 어릴 때부터 과학에 아이들을 익숙하게. 당신은 후회하지 않을 것이다. 그리고 미래에 너희들을 감사해야합니다.

연구 작업의 조직의 조건

성공적인 연구 또는 프로젝트 작업 조직 - 교사를위한 어려운 작업. 창의적 사고의 교사는 아이 창조적 인 성장을 제공하기 위해 학생 및 성인의 협력의 분위기를 조성해야한다. 전체 연구 활동은 교사가 다음의 조건을 실현 경우에 가능하다 :

1. 결심 한 동기 부여 연구. 학생은 자신의 예술 경력, 자신의 재능과 능력을 실현할 수있는 기회의 의미를 참조해야합니다.
2. 실제로 동작하는 창조적 인 환경을 제공합니다. 교사는 학생들의 교육적 관심을 지원하기 위해 창의적인 솔루션의 추구를 장려해야한다.
3. 팀에있는 편안한 심리적 분위기를 만듭니다. 교사의 연구 활동의 수행에 지속적으로 각 학생을위한 "성공의 상황"의 분위기를 만드는 것입니다. 모든 어린이는 자신을 믿고 활동의 성공을 실현할 수있는 기회를 부여해야합니다.

양식 디자인 및 연구 활동

다음 순간. 교사 학생의 감독 아래 수행 연구 활동의 과정. 자신의 조직과 활동의 여러 가지 형태를 사용할 수 있습니다. 그들은 :

• 작업에 대한 학습 학습;
• 공과 시간 동안 주제에 대한 단기 연구 (익스프레스 연구);
• 관찰 결과를 설명.

학생들의 알고리즘 연구 작업

조직의 순서를 고려하십시오. 어린이의 연구 작업의 조직을 위해 지속적으로 다음 단계를 구현해야합니다 :

1. 재미 있고 유용한 주제의 선택.
2. 주어진 문제를 해결하기위한 가능한 옵션의 검색 가설.
3. 필요한 자료를 수집.
4. 데이터 합성의 분석.
5. 단체 발표 및 결과의 방어.

무슨 일이에서 다음? 네 번째 클래스에 처음으로 학생들의 연구 작업은 장식과 잘 제시해야합니다. 따라서 아이가 자신의 과학 실험의 사회적 중요성을 이해한다.

그런데, 초등학교 학생들의 최고의 연구 작업은 다음 자격 또는 확인 학생 포트폴리오 중 교사 포트폴리오에 사용할 수 있습니다. 또한 전시회 및 대회합니다. 후자의 경우, 사람의 최고의 연구 작업에 대한 인증서 및 졸업 증서를 발급됩니다. 나중에 이러한 점은 대학원에 입학 간주 될 수 있습니다.

당신은 연구 작업을 수행하기 위해 알아야 할 사항

그리고 마지막으로. 초등학교 아이들의 연구를 선택하는 것이 매우 중요합니다. 내가 뭘 생각해야합니까? 가장 중요한 :

• 주제는 아이를 격려한다
• 주제는 가능해야한다;
• 주제는 실제 사용을 부담해야한다.

무엇을 찾아? 은 "우리 주변의 세계"에서 초등학교 테마 연구에 가장 적합 "내 가족", "애완 동물", 교사와 아동의 재량에 따라 우주의 "비밀" "우리의 언어의 아름다움", 등등. D. 모든. 아이들이 제공 할 수있는 연구의 주제에 대한 데이터를 수집하려면 :

• 이미이 주제에 알려지는 무슨 생각;
• 책, 신문과 잡지에서 중요한 정보를 기록;
• 식별하고 다른로부터받은 정보를 기록;
• 텔레비전을 사용;
• 인터넷의 사용;
• 파일럿 활동은 성인의 감독하에 관찰하고 있습니다.

작업을 많이합니다. 그리고 아주 중요한 점은 연구 초등학생의 부모를 유치하는 것입니다. 그러나 성인은 프로젝트 자체에 걸리지 않을 겁니다. 그들의 기능은 -, 조언, 도움말 정보를 귀하의 자녀가 동기 부여를 지원합니다.

우리는 결론을 그립니다. 프로젝트 작업에 참여 :

• 그것은 아이의 넓은 전망의 형성을 촉진 마음을 넓혀;
• 기술을 교육 활동의 보편적 인 방법을 심어;
• 그것은 자기 개발에 대한 향상을 제공;
• 자기 조직과 자기 통제의 능력을 부여;
• 활동은 학생들이 사회적 책임의 감각을 강화하고 개발하고 있습니다.

아이들은 자신을 가르치는 것이 무엇을 의미하는지 배울 모두 기본 및 보조, 고등학교에 와서. 연구를하는 것은이 과정에서 최대의 효과를 얻을 수 있습니다.