좋은 농담의 기본 규칙 : 어떻게 학교에서 친구를 재생!

4월 1일는 - 그것은 달력에서 가장 재미있는 즐거운 일 중 하나입니다. 많은 사람들이 여전히 열정과 하루에 특히 심각하다 유치한 아이들을 잃었하지 않았습니다. 심지어 성인과 심각한 사람들은 때때로 그의 동료의 재미를하거나 자신의 가족에게 깜짝 선물을 준비하고 싶다.

오늘의 역사 웃음

축제는 전 세계적으로, 그래서 많은 현대 사회에서, 사람들은 하루 종일 무의 다른 방법으로 함께 올라오고. 일부 국가에서는 다른 사람의 재미는 하루 최대 12 시간이 될 수 있도록,라고 설정된 시간 후 그 농담, "월 바보." 오데사 - 바보의 날에 CIS에서이 도시 웅장한 축제입니다 수도의 유머도 있습니다.

바로이 날에 당신은 아마에 대해 궁금해 한 친구를 재생하는 방법 학교에서. 기관은 다양한 복권을위한 훌륭한 장소입니다. 하기 위해, 당신은 그들의 학생의 재미를 만들 회피하지뿐만 아니라 급우들뿐만 아니라 교사를 호출 할 수 있습니다.

복권 : 엔트리 레벨

당신이 학교 4 월 1 일에 친구를 재생하는 방법에 대해 궁금해하는 경우, 우선 당신은 당신의 나병의 규모를 결정해야합니다. 당신이 확신을 조심하는 경우, 당신의 장난과 관련 설 수있는 가능한 처벌 및 기타 결과는 가장 밝은 부분과 무해을 선택합니다.

이 날 당신이 컴퓨터를 사용하는 경우, 당신은 매우 운이 좋다. 연구에서, 클래스가 어떤 식 으로든에서 컴퓨터를 시작한 후 그의 친구를 방해. 그는 직장을 떠날 때 그 순간을 기다릴 - 아마도 그는 화장실에 갈거나 아주 중요한 전화, 주 일을 기다려야 할 것이다 원한다. 즉시 "피해자"왼쪽 객체에서 마우스 센서를 녹화해야한다. 친구가 돌아 오면, 문제가 전체 클래스를 연결하는 것입니다 해결하기 위해 "깨진"마우스로 수리를하는 데 시간이 오래 될 것이며, 단지 당신은 문제가 무엇인지 알게 될 것이다.

학교에서 서로를 재생하는 방법의 또 다른 방법은, 여전히 같은 컴퓨터입니다. 도면의 첫 번째 부분이 완전히 최초의 농담에서 복사 - 하나는 직장을 떠날 때까지 현장 컴퓨터 클래스 기다립니다. 그 후 신속하게 바탕 화면의 스크린 샷을 촬영 한 다음 전체 화면을 배치하여 열 떠날 필요가있다. 친구가 돌아 오면 그래서 때, 그는 절대로 자신의 행동에 반응하지 않습니다 아이콘 중 하나를 클릭하려고 매우 긴 시간이 될 것입니다.

복권 : 보통

여기에 당신은 이미 학교에서 친구들과 선생님을 재생하는 방법에 대해 생각할 수 있습니다. 또 다른 농담을하기 전에 생각 유머 감각의 당신의 "피해자"않습니다. 이것은 교사의 주로 적용된다 차례로하는 약간의 장난에 미소를, 그리고 다른 사람과 반응 할 것과, "트릭"매우 복잡한 제어를 수행 할 수있다.

알려진 농담의 가장 오래된 - 쓰기 불가능있는 보드입니다. 이 알고리즘은 매우 간단합니다 : 교사가 수업에 올 것이다 전에, 당신은 비누 또는 등유은 보드 풍요롭게 기름칠해야합니다. 이 절차 후, 교사는 칠판에 아무것도 쓸 수 없지만, 경구 질문이 취소되지 않은, 그래서 준비.

보드의 또 다른 무승부 학교에서 친구를 재생하는 방법의 질문에 대한 대답, 그것은 더 인도적인 옵션입니다. 대신 전체 보드를 그림의, 그것 자체 접착 색종이, 또는 컬러 스티커 더 이상 붙여 넣기 할 수 있습니다. 이 옵션은 안전하고 유해한 가장 관련성 또는 농담 교사를 이해하지 않습니다.

복권 : 높은 수준의

이것은 우리가 점차적으로 시간과 노력이 많이 걸릴 수 있습니다 훈련, 실제적인 농담의 높은 수준으로 설정하는 방법입니다,하지만 결과는 매우 놀라운 일이다. 당신은 높은 수준의 집회를 시작하기 전에, 당신은 확실히 당신이 벌을받을 것 또는 시간에 가까운 친구 때문에 특정의 상처와 수치심의 당신에게 얘기하지 않을 수 있습니다, 당신은 가치가있는 책임을 충분히 인식해야합니다.

물론, 학교에서 서로를 재생하는 방법으로, 모든 사람은 사상, 그러나 때때로 감사합니다 주변에 필요한 실제적인 농담을 찾기 어렵다. 여기에 삶의 학교에서 가장 성공적인 대규모 복권 중 하나입니다. 그들이 수업 중에 친구라는 가능성이있는 경우, 교사 또는 감독과 협상해야합니다. 물론, 하나는 그가 잘못했고, 그것이 이유라고합니다 것에 대해, 생각의 수백만 번개 속도로 비행 할 자신의 머리에 놀랄 것입니다. 차례로, 교사는 즉시 자신의 문서를 준비하고 내일 그가이 학교를 떠나, 그리고 그가 유죄 다양한 원인을 발명 이미 가능하다 "범인"을 경고해야한다. 충격 학생은 진정한 두려움이나 욕망 정의에 방문의 시작 부분에 설명 할 수 있지만 같은 방 및 소리 "만우절!"서, 옷장 나갈 때, 그는 충격을받을 것입니다.

진행

여기에 학교에서 친구를 재생할 수있는 방법의 큰 다양성이다. 완벽하게 자신에게 맞는 뭔가 당신이 직접 할 수 있습니다를 선택합니다. 반드시 각각의 충격 또는 원래 농담에 만족한다.