정치 경제. 신자유주의의 학교, 대표 : - 신자유주의 (정의) 신자유주의입니다

오랫동안 경제 과학은 오늘날까지 먼 길을 통과했다. 많은 이론과 법률, 그것을 열어 연구와 인간 활동의 관리에 가장 적합한 방식의 자신의 기준으로 개발되었다. 정치 경제는 그 권한 내에서 이론의 여러 측면을 검사합니다. 그것은 사회 전체의 복지에 영향을주기 때문에 새로운 가르침, 태도, 법과 가설은 과학자의 관심을받을 자격이. 신자유주의 - 누구의 주요 기능 및 연구 분야의 동향 정말 신중하게 고려를받을 자격이 새로운 경제 이론.

출현

신자유주의는 상업, 산업 관계의 대상 사이의 관계를 규정하는 과정에서 상태 비 간섭 관리의 일반적인 조직의 우선 순위를 경제에 새로운 트렌드를 호출됩니다. 이러한 경향은 19 세기에 등장했다.

이 이론의 기원은 영국의 과학자 아담 스미스의 자유주의 시스템에서입니다 데이빗 리카르도. 자신의 의견으로는, 국가는 주제의 최소한의 경제 활동에 개입한다.

신자유주의 - 그것은 또한 국가 경제 관리의 행위의 과학으로 정치 경제를 고려하는 최초의 중이었다 대표하는 독일에서 생각의 학교의 결과입니다.

개발과에서, 신자유주의 개선 정치와 경제는 방향과 가르침의 많은 전 세계 과학자의 추가 연구를위한 기초가 발생했다.

가장 유명한 대표

구성원 경제 과학의 현대 동향에 속하는 신자유주의는 비판적으로 케인즈주의의 특징. 자신의 의견으로는, 국가의 역할은 이러한 조건이 결석 분야에서 경쟁과 모니터링을 만드는 데 필요한 조건을 제공하는 전용입니다.

신자유 들어 neoavstriyskaya (V 헤이엑) 시카고 (밀튼 프리드만), 부르크 등 학교있다 (L. 에어 하드 및 W 유큰).

전망의 큰 변화는 많은 학교의 발전을 결정, 경제적 현실의 법의 연구에 접근한다.

기본 원칙

신자유주의의 몇 가지 기본 원칙이있다. 그들은이 지역에서 교육의 상태를 결정합니다. 경제 신자유주의는 그러한 개인, konstitutsializm, 사회의 모든 구성원의 평등의 권리와 자유와 같은 원칙을 기반으로합니다. 경제 관계의 발전을위한 결정 요인은 개인 재산과 기업가 정신이다.

시장 경제의 자율 규제는 사회적 영역에서 중앙 집중식 관리 작업에 기여해야한다. 소득의 재분배는 처음에 계정으로 가난한 사람들의 이익을해야합니다. 그것은 사회 정의를 강화한다.

자유주의의 기본 원칙을 바탕으로, 신자유주의에 적응하고 새로운 이론과 (사회주의 포함) 다른 경제 체제에 내재 동향의 숫자를 채택 할 수 있었다.

독일어 역사 학교

독일의 19 세기 고전은 학교가받지 못한 퍼졌다. 따라서, 개념의 수에 기초하여 기록 된 경향을가 나타났다. 소설, 적절한 개발을 설명 신자유주의입니다 - 그것의 대표자는 일반 경제 생산 및 유통의 법칙이 있다고 주장했다. 이 방향으로 신자유주의의 학교는 각 국가의 경제 조직이 자신의 법에 따라 운영해야하는 의견이었다. 그들은 지리와 역사, 문화와 국가의 국가 전통을 정의합니다.

그것은이 방향의 발전의 세 단계를 식별합니다. 먼저 19 세기의 40 ~ 60 마일 년 일자. 이것은 오래된 역사 학교 소위. 두 번째 단계는 19 세기의 90 년대에 70 년대부터 지속되었다. 이 기간 동안은 새로운 역사 학교를 형성했다. 그리고 최신 트렌드가 만들어졌다. 20 세기의 첫 번째에서 새로운 역사 학교 유래.

오래된 역사 학교

그는 영어 고전을 반대리스트의 역사적 학교를 설립했다. 그는 신자유주의의 특징 기본 개념을 정의했다. 신자유주의의 학교는이 기간에 근거하여 자신의 견해의 기본 원칙을 유지했다.

이 방향의 지지자에 따라 사회 재산은 사람의 조정 활동에 의해 달성된다. 이 경우 정책은 대중을 단결 및 산업 발전의 값으로 국가를 교육해야한다. 생산의 각 단계는이를 위해 자신의 프로그램은 높은 수준의 사회의 모든 클래스에 도달 할 수 있도록 구현되어야한다.

상태는,리스트에있어서, 상기 국가 전체 클래스 자율성을 가지고있는 컴포넌트를 포함한다. 그것은 사회의 장기적인 이익을 달성하기 위해 올바른 방향으로 개별 링크의 주요 노력을 지시합니다.

새로운 역사 학교

새로운 환경에서 신자유주의 이론을 개발 나중에왔다. 당시 독일은 이미 통일 국가로 존재하지만, 국가의 숭배와 공격적인 외교 정책 기분이 기간을 표시했습니다.

시간의 신자유주의의 가장 밝은 대표 중 하나는 G 슈몰러되었다. 그는 윤리, 사회학, 역사, 정치학로이 추세의 통신을위한 필요성을 말했다.

자기 이익, 사회적 원칙, 자선 : 경제 실제로 Schmoller 활동의 세 가지 영역을 확인했다. 국가 대표의 기능은 이러한 뷰는 장애를 가진 내부 홍보, 노인, 어린이와 사람들의 개발에, 건강에, 교육에 대한 우려 보았다. L. Brentano 노동자들 사이 불평등의 제거의 아이디어를 제안했다.

최신 역사적 학교

정치 신자유주의는 전쟁 전 시대에 가장 극단에 도달했다. 그의 작품에서 베르너 좀 바르트는 "상인의 나라"(영어) "영웅의 나라"(독일어) 대조. 그는 후자들이 무역과 산업의 발전의 수년에 걸쳐 획득 한 것을 처음 데려 갈 수있는 군사력의 사용에 대한 권리가 있음을 믿었다.

이 방향은 국가 경제 발전 계획을 주 기능 개시 때문이다. 클래스로 사회의 힘과 클래스 부문의 엄격한 중앙 집권의 아이디어를이 제기되었다. 이러한 뷰는 독일 나치에 의해 사용과 정책의 중요한 부분이되었다되었다.

동시에, 웨버는 이상적인 모델에 비해 경제적 현실을 고려할 것을 촉구했다. 이 편차를 결정함으로써 그 불일치의 정도를 조사 하였다. 독일의 역사 학교의 시간에서 개발 된 신자유주의의 기본 이념은, 미국의 제도주의와 ordoliberalizme, 예를 들어, 경제 사상의 다른 영역에 계속했다.

프라이 부르크 학교

프라이 부르크 대학에서 개발 한 새로운 역사적 학교의 견해에 기초. 또한 ordoliberalnoy이라고합니다. 그러나,보기, 신자유주의의 관점에서 -이 가르침은 개인의 사유 재산은 생산 수단을 통해 강화해야한다는 주장을 뒷받침 사회의 거시 경제 과정에 초점을 맞추고 있습니다. 그러나 시대의 신자유 주의자의 관점에서 국가는 경제, 이익과 경쟁의 메커니즘에 개입해야한다.

이 방향의 저명한 대표 중 하나는 W 유큰했다. 그는 경제 시스템의 두 가지 유형을 확인했다. 공공 - 하나의 지배적 인 중앙 집중식 관리, 그리고 다른있다. 이러한 기능은, 그의 의견에, 모든 시스템에서 발견된다. 만 징후 중 하나는 더 지배된다.

시카고와 neoavstriyskaya 학교

neoavstriyskoy 학교함으로써 경제의 뛰어난 전망이다 프리드리히 헤이엑. 그는 아담 스미스의 견해를 개발하고 경쟁의 안내 힘에 대해 이야기했다. 과학자들은 경제의 자연 질서의 출현을 말한다. 그에 따르면, 가격 변동의 도움으로 경쟁이 그들 앞에 열 기회에 대한 시장 참가자들에게 분명히 있습니다.

그는 시장 메커니즘 의식이 조직을 구현 믿었다. 따라서, 정보를 자유롭게 전파되어야한다. 이것은 최선의 방법으로 구성 할 수있는 모든 시장의 실체를 가능하게 할 것이다.

시카고 학교의 밝은 대표는 밀튼 프리드만. 그는 국가가 생산, 가격, 고용과 부의 창출의 볼륨을 제어 할 수 없습니다해야한다 생각에 부착 된. 그것은 단지 순환 돈의 수준을 조절해야한다. 이 학자에 따르면, 통화 공급의 변화는 크게 시장 상황에 영향을 미친다.

밀튼 프리드만 시장이 모두 사회 발전에 기여할 수있는, 그것을 방지하기 위해 주장했다. 경제의 신자유주의는 자신의 관점에서, 당신은 사람들의 관심 그룹에 의해 부정적인 개입을 피할 수 있습니다. 결국, 시장은 모든 시스템을 즐겼다. 유일한 차이점은 다른 참가자가 전력의 양입니다.

시장의 자율 규제에 지배적 인 원동력을 주장 신념 시스템 - 기본 개념과이 지역의 경제 전망의 방향 익숙 데, 우리는 신자유주의 결론을 내릴 수 있습니다. 국가는 단지 특정 억제 기능을 할당.