이 프로그램은 "관점"교사와 학부모의 리뷰

모든 부모는 자신의 아이가 좋은 교육을받은 원한다. 오늘날의 학교에서 큰 기여 교사 훈련을하지만, 여전히 선택한 디렉토리 교과 과정의 중요한 가치를 가지고있다. 현재까지, 모든 인기 프로그램 중등 교육 기관의 많은에 대한 리뷰를 작성 "관점".

"완전 조립"

CMO, 즉 교육 복잡하다 - 그래서 프로그램 "관점"라고합니다. 고객 교사와 연구자들은 연구의 기간은 교육학 및 심리학 분야의 모든 최신 개발을 포함하는 것을 말한다. 기존의 보존에 특히 중점으로, 우리는 말할 수있다 그것의 종류의 가장으로 인정 된 교육의 소련 전통. CMD - 교육의 새로운 트렌드와 고전의 조합.

그 참고, "관점"- 암묵적으로 사회의 문화와 역사 발전과 동등 아이에 부과 사회의 현대적인 요구 사항을 결합, (각 부모에 대한 재미있는 리뷰입니다) 학교 프로그램.

새로운 질서 단지의 도입 덕분에 모든 어린이는 재료의 접근 이해 될 것이다. 시간이 지남에 따라 부하가 교육 기관에 증가한다. 아이들이 다른 정신 능력을 가지고 있다는 사실에 비추어, 교육의 새로운 형태는 아이에게 교육 자료를 사용할 수 있도록합니다. 클래스, 평생 교육에 엄청난 관심으로 이어질 것 - 그 결과, 이론적 지식의 간결하고 명확한 요약 상당히 소규모 그룹 교육의 수준을 증가시킬 것이다.

또 다른 긍정적 인 점은 프로그램 "관점"(초등학교)의 이론뿐만 아니라 형성에 영향을 미치는 것입니다. 복잡한 교육을 구현하는 시스템이 아동의 개인 자질의 개발을 목표로한다는 경험이 고객 교사. 시스템을 학습 계정의 특정 연령, 관심 분야 및 각각의 주어진 기간의 필요로합니다.

교과서의 가용성은 복잡한 프로그램 "관점"을 포함한다. 부모의 리뷰들은 다른 사람보다 더 비싼 수 있지만 완전히 정당화 말한다. 과학자의 각 학문 팀의 개발은 교육 학적 영역의 출판에 관여. 러시아 과학 아카데미의 대표가 참여했습니다; 교육의 발전을위한 연방 연구소 및 교육의 러시아 아카데미. 물론, 교과서 제작에 직접 참여 게시 "계몽"입니다. 문학 팩은 두 번째 세대의 교육의 모든 기준을 충족합니다.

만들 필요

두 번째 세대의 새로운 교육 단지를 만들 필요로 상승을 준 원인은 무엇입니까? 우선, 포스트 산업에 대한 산업 사회에서 전환하는 동안 제기 한 가장 중요한 사회적 요구입니다. 강조 과학적 잠재력에 인간의 삶의 정보 유형의 형성을 언급 할 필요가있다. 따라서, 학교, 우리가 고려하고있는 리뷰에서 "관점"이 프로그램은 미래에 인류의 새로운 발명품을 줄 것이다 혁신적인 지식을 대상으로합니다.

또 다른 요인은 놀라 울 정도로 기술 진보의 높은 비율이다. 휴대 전화는 2천번째의 시작 부분에 있었지만, 몇 년 후 강력한 미니로 변환되어 있습니다. 역사적 경험은 과학적 발견은 수십 년 동안, 년 공유,하지만 지금은 상황이 근본적으로 변경되었음을 보여줍니다. 정보 개발은 공공 생활의 절대적으로 모든 영역에 적용됩니다. 생산의 모든 종류는 지속적으로 개선되고있는 특허 기술을 자랑합니다.

어떤 아이디어의 신속한 실현의 시대를했다. 이 진행 한 결과, 이론적 지식의 지속적인 업데이트에 대한 필요성을 옹호. 따라서, 교육 시스템뿐만 아니라 교육 기반을 제공하지만, 또한 개인이 업데이트 된 정보의 일정한 흐름에 적응 할 수 있습니다. 각 학생 교육 과정 "관점", 왼쪽과 개발자, 학계 교육 분야는, 어떤 상황에서 어떤 산업에서 "빠른 학습"의 기술을 제공하는 리뷰가 없습니다.

새로운 요구 사항의 본질

프로그램 "관점"쉽지 않은 기술 단지는 아이들을 위해 제공됩니다. 많은 부모의 고객 리뷰 교과서, 그들의 의견에, 아이를 필요로하지 않는 많은 정보를 집중 말한다. 다음과 같이 그리고 요구 사항의 2 세대 세트의 고등 교육의 본질이다.

앞서 언급 한 바와 같이 첫째, 이론적 지식은 지속적으로 강력한 기반을 만들고, 개선 및 업데이트해야합니다. 현대 세계는 가혹한 조건을 지시한다. 이전의 학생들이 심리학, 사회 생활 및 직업 생활의 분야에서 구체적인 지식이 필요할 수 있습니다. 단지 교육에 필요한 지식에 대한 독립적 인 검색에 아이들을 가르친다. 따라서, 사람이 예를 들어 불리한 등의 다양한 변화에 준비가 될 것입니다, 해고와 사람이 직면 한 적이있는 새 직장에 대한 검색. 당신은이 아이에게 필요한 이유 요청할 수 있습니다? 대답은 간단! 그것은 어린 시절 모든 중요한 삶의 기술에 형성되었다. 예를 들어, 어릴 때부터 아이는 인재 세계에 생산적이고 열린 생각 준비합니다.

성격의 새로운 요소는 프로그램 "관점"을 엽니 다. 전체 교육 시스템의 변화 의미에 대해 복잡한 이야기를 훈련에 대한 리뷰가 없습니다. 수십 년 이전에 강조 이론적 지식을 습득에만 있었다. 이제이 위치는 창조적 인 지적 능력의 발달과 함께 받침대를 나눕니다. 이제 이론의 성격 발달에 밝은 패러다임의 변화가있다. 교육의 질적 새로운 시스템의 목적은 지식과 사회 경험의 인수와 동등 사회적으로 중요한 능력과 자질을 향상하는 것입니다. 그냥 가르쳐하지 않는 것이 중요합니다, 배울 수있는 것이 중요합니다!

새로운 교재의 작업 (교육 단지)

복잡한 교육과 마찬가지로, 기본 작업의 수는 학교 프로그램 "관점"을 포함한다. 앞서 언급 한 바와 같이 리뷰의 부모는, 개성의 조화 및 포괄적 인 개발에 대한 강조에 대해 이야기. 주제는 영적, 미적, 도덕적 원칙 연수생을 개발 마스터하는 과정에서. 세부 사항에 관해서는, CMO의 주요 작업은 다음과 같습니다 :

1. 일반적인 개발. 이 작업은 세계의 이미지를 형성하는 것입니다. 이 단계의 실현 과정에서 각 학생은 현대 사회의 기본 교리를 배운다 통신을 배우고, 같은 행동과 그 결과 같은 특정 법률에 대해 경고합니다. 또한, 학생은 사물을 지각의 예술적 이미지를 형성한다.
2. 성격 개발. 이 작업은 매우 넓은이며 제자의 독특한 품질을 만들 수 있습니다 - 러시아의 시민을. 따라서, 학생이 필수 불가결 한 수 배운다, 재능을 개발하고, 다른 학생들 발음되지 않는 기술을 사용하려고, 자신감을 얻습니다. 인격 교육은 시민 사회를 구축하기위한 기준점을 포함한다. 이 아이의 어린 시절부터 개념과 사회의이 유형에 고유 한 값을 형성 것을 의미한다. 학생 작업의 구현 동안 점차적으로 자신의 독립적 인 선택을하고,뿐만 아니라 그것에 대한 책임을 배우고있다. 다른 사람의 상호 존중의 성형 기술은, 능력이 성공적으로 팀에 적응하고 자신의 부정적인 특성으로 관대하고 다른 사람에게합니다.
3. 인지. 실제 상황에 근거 가르침있는 "생물"을 배우고 항상 재미있다. 그것은 (1 학년)이하고 초점을 맞춘 프로그램 "관점"입니다. 교사의 리뷰, 학자, 부모는 아이들이 새로운 모든 것을, 지식, 삶에 관심을 개발하는 것을 말한다. 이 작업은 효과적으로 아이들이 이론 교과서 지식, 어린 나이에 이미받은 생활 상황의 경험을 결합 할 수 있습니다. 지식의 개발은 우리가 드문 상황에서 아이의 창의력, 예술적 사고와 행동을 개발할 수 있습니다.
4. 교육 활동. 물론, 함께 개인 개발과 기본적인 이론적 지식의 조항받을 취소되지 않았습니다. 그래서, 창조적 능력의 시작과 병행하여 수신과 기술로 변환, 지식을 흡수하기 위해 (이 능력이다!)이 형성된다. 또한 지속적인 자기 개발을위한 능력을 개발하고 있습니다.
5. 통신. 세계에서 혼자 오늘은 좋은 일을하지 않는, 경력 아니다. "통신"의 문제는 자기 조직 능력의 형성과 대인 커뮤니케이션을 구축을 의미한다.

"기술"!

자사의 응용 프로그램이 실제로 발견되지 않는 경우 이론은 쓸모가 없다. 특정 기술 프로그램 "관점"(초기)를 형성하는 데 도움이됩니다. 리뷰 및 개발자 평가는 학생들이 미래에 적용 할 기술의 수를 보여준다 :

• 통신.

이 기능은 생성하고 자신의 연설의 준비 대상으로합니다. 당신이 능숙하고 정확하게 자신의 생각을 형성 할 수 없습니다 경우에, 당신은 공석을 가진 회사에 관심이있을 가능성이 있으며, 동의합니다. 기술의 형성 과정에서 학생은 동지의 연설을 이해하고, 자신의 문을 모니터링하기 위해 배운다. 또한, 각각의 자녀는 상황과 작업에 따라 문구를 형성뿐만 아니라 정보에서 인식 등 그가 정말 필요한 것을 스트리밍을 배운다.

• 시뮬레이션.

건설 계획과 행동은 활동을 정리하는 데 도움이되지 않습니다뿐만 아니라 교육과 미래에 직장에서 모두 좋은 결과를 얻을 수 있습니다.

• 논리.

적절한 유능한 행동을 구축하는 것은 어떤 경험을하면 가능하다. 여기에 학생들은 경험을위한 유용한를 추출 할뿐만 아니라 미래에 가장 유리한 영향 인 솔루션을 선택하는 상황을 비교하는 배웁니다.

당신이 볼 수 있듯이, 프로그램 "원근법이"의 리뷰 점차적으로 교육 시스템을 작성하여 교육 기관의 벽에뿐만 아니라 도움이 될 것입니다 보편적 인 기술을 생성뿐만 아니라 학교 생활에서뿐만 아니라 고용의 과정이다.

어디에서 어떤 원칙 : 휴머니즘

초등학교위한 프로그램 - 일련의 원칙은 "관점"을 포함한다. 교사의 과학적 성격의 리뷰는 CMO를 뒷받침하는 기본 원칙을 형성 할 수 있습니다.

인본주의 원칙은 유리한 미래의 아이를 보장하기 위해 개인의 완전한 발전을 의미한다. 이러한 데이터와 동등의 원칙은 학습과 인격 형성을위한있게 환경의 생성을 포함한다. 각 학생은 자신의 인격과 존엄의 가치를 자신의 권리의 보호, 인식을 보장한다. 인본주의 원칙에 관계없이 가족의 자료 보안 및 아동의 사회적 지위, 국적과 인종, 구현됩니다.

역사주의의 원칙의 본질

본 원리는 사회의 문화와 역사 발전의 관점에서 주제의 연구를 포함한다. 각 과정의 내용은 여러 세기 동안 성공적으로 입증 된 기본 위치에 내장되어 있습니다. 눈에 띄는 예는 프리젠 테이션 고려 로직 법률의 구조입니다. 또한, 역사적 방법은 실제적인 경험과 이론적 지식을 연결하는 것을 포함한다. 교사는 아이의 마음에 영상 자료를 촉진해야합니다.

의사 소통의 원칙

중요한 요소는 프로그램 "관점"(초등학교)를 포함하는 AMC 통신입니다. 리뷰 부모 개선에 대해 판단 할 수있는 의사 소통 능력 위의 프로그램에 대한 교육의 몇 달 후 아이의합니다.

의사 소통 원리는 여러 가지 측면에서 고려된다. 첫째, 특수 연구의 대상 역할을합니다. 이 경우, 강조 듣고 파트너를 이해하는 구어체와 문어체 언어, 의사 소통, 능력에 있습니다. 통신은 또한 기술 숙련 분쟁 해결을 포함한다. 둘째, 학습자와 교사 간의 통신 과정은 대화의 문화를 육성에 초점을 맞추고 있습니다.

창조적 인 활동

창조적 인 부분없이 개별 DO의 발전 방향은 무엇인가? 우선,이 원리는 문제의 창의적이고 혁신적인 솔루션의 승진을 의미한다. 그래서 스케치, 생산 번호의 형성과 : 활동의이 종류는 창조적 인 문제를 해결하는 과정에서 팀과 함께 작업, 그룹 제작에 적극적으로 참여를 포함한다.

기성 세대의 권고

우리가 주로 긍정적 인 발견으로 교육 프로그램 "관점"(초기)의 의견이다. 상기의 원칙과 목표는 젊은 세대의 교육에 대한 책임을 각 교사 교육 기관에 의해 구현된다.

자연의 자문있는 응용 프로그램 및 설명 노트, 상기 추가 교육 자료에 기재된 모든 특징. 초등학교의 아이들의 첫 번째 세대는 CMO에 훈련을받은 그것은 주목할 가치가있다, 그것은 첫 열매를 주었다. 아이들이 성공적으로 번역하고 미래의 직업으로 정의 된 시험을 통과, 더 어려운 생활에서 안내합니다. 미래의 모든 어린이는 어떤 시험 다스뿐만 아니라 훈련을 통과해야뿐만 아니라 삶에서 "원근법은"교육 smyshlonogo 생성에 초점을 맞추고 있음을 고려.