위기 칠년 - 아동의 발달의 다음 단계

모든 사람의 삶에서, 또는 성인 여부, 위기가 주기적으로 발생합니다. 위기에서 대부분의 새로운 단계로 기존의 전환을 의미 성격의 개발.

활동을 변경할 때 아이 위기가 발생, 그래서 매우 자주 새로운 관심과 자녀의 필요성 역할을 할 수의 발생에 대한 이유입니다 : 놀이, 학습 등 심리학자들은 전통적으로 번호를 식별 한 시대 위기의 신생아 1 년, 셋, 칠년 - 어린이를. 대부분의 경우, 위기 칠년는 부모 1 학년의 클래스와 관련. 결국, 그들은 자녀에있는이 시대에 희망을 마련, 그래서 그들의 행동 및 학교에서 연구 결과 모든 책임을 느낀다.

7 세에 처음으로, 아이는 누구의 발생 원래 부모가 설정 한 교육 목표에 따라 양심 같은 느낌을 나타납니다. 위기 7 년은 바로이 시대의 아이들과 함께 발생하는 정신적, 사회적 변화에 연결되어 있습니다. 위기는 7 세 아이의 행동 변화 및 유치의 손실에 명시되어 있습니다. 이 중학생이 성인을 모방하기 시작하기 때문에이 기간 동안 자녀의 부모, 일부 인공 및 조작 문제가 나타날 수 있습니다.

무시하는 태도는 자신의 부주의, 낮은 자기 존중감의 결과이며, 경우에 따라, 때로는 신경증을 개발하고 학생들의 성취도에 아주 나쁜 영향을있을 수 있으므로 부모는, 위기를 심각하게 어떤 표현을해야한다. 따라서, 자녀의 삶의 기간에 관심 부모는 그를 지원하고 그를 돕기 위해 모든 노력을해야한다.

아이는 위기 7 년은 짜증과 이유없는 분노 거의 매일의 표현이 특징입니다. 이 나이에, 아이들은 얼마 동안 훈련의 동일한 유형의 점점 더 피곤하다. 제대로 크게 위기 7 년 완화 할 수있는 학교에서 수업을 위해 자녀를 준비하는 것이 중요하다. 오늘 아이의 학교 생활에 적응하기위한 많은 훈련이있다.

부주의, 충동과 모든 행동의 의미에 자신의 행동과 반사의 지적 의욕을 오는 일곱 아이의 자발성 대신에. 그는 이미 자신의 감정과 자신의 자존심과 자기 존중감을 형성 경험을 이해 할 수 있었다. 칠년의 위기의 원인, 성인의 부분에 학교 출석 및 요구 사항에 추가 한 모든 이들의 심리적 구조.

대부분의 경우, 모든 어려움에게 주어진 시대의 아이를 극복하기 위해 관리하고 위기를 극복뿐만 아니라, 자신의 부모도 자신의 인생이 기간 동안의 건강과 아이의 상태에 크게 의존합니다. 그가 요구하지 않는 경우는, 그 지원의 제안에 아이의 문제에 간섭해서는 안됩니다. 전문가들은 비 개입보다는 부모로부터 더 이상 효과적인 지원이 없다는 것을 말한다. 어린이 7 세의 교육 그들 모두 자신의 행동의 결과 또는 일부에 절대 누락을 느낄 수 있도록하는 것이 중요하다.

학교에 처음 방문에 자녀의 성공에 관심을 가지고해야하지만,이 순간은 그에게하지 학업 성취도가 중요하다는 것을 인식하고, 새로운 사람들을 만나 관심을 가지고하는 것이 중요합니다. 따라서, 학교 과목 및 평가에 대한 질문, 더 적절한 시간을 연기하는 것이 바람직하다. 를 들어 개성의 형성 7 살짜리 아이의 매우 중요한 역할의 출현에 의해 재생 팽창 자부심 이 너무 낮은 경우, 매우 나쁜. 여기에 아이가 그를 칭찬하고 격려하기 위해 모든 방법으로, 부모와 사랑하는 사람을 도울 수 있습니다.

그는 그의 부모의 사랑을 받고, 그들이이 7 세에 쉽게 위기를 극복하기 위해 도움을 필요로 신뢰 아이.