어린이를위한 퍼즐. 그것이 무엇인가 - "금 dubochek 공에 자리 잡고?"

아이들은 추측 수수께끼를 좋아한다. 해결할 때 어떤 환희 것은! 그들의 기쁘게은 지략과 독창성을 소유하고 있습니다. 또한 대답에 오는 아기는 논리와 상상력을 개발하고 있습니다. 그는 그들과 함께 고향의 문화 유산의 작은 부분이다.

신비 란 세계의 사람들의이

수수께끼 - 거의 항상 은유. 그것은 또한뿐만 아니라 논리지만, 시적 상상력을 개발하고 있습니다. 예 : 러시아어 신비 "는 무엇 dubochek 골든 볼에 숨겼다.?". 이 민속 장르는 오래 전에 태어나 세상의 모든 민족들 사이에서 개발되었다. 그녀의 시적 이미지가 해답이 될 것으로 예상되는 것의 약간 연상시킨다. 퍼즐에게 매우 강한 비 유적 언어를 수행합니다. 이제 마음 만 간단한 운동이다. 고대는 예를 들어, 그들에게 자연의 현상을 설명하거나 설명하는 데 사용되었다 : "금 사구체에서 dubochek을 숨겼다."

경쟁과 같은 수수께끼

신비의 경쟁은 민속 서사시에서 매우 일반적이었다. 때로는 현명한 여자는 막 다른 골목에 넣어, 좋은 동료에게 복잡한 문제를 물어, 그는 어떻게 날카로운 그의 마음을 보여 주었다, 그는 아무것도 아닌 물리적 인 장애물을 처리 할 수 있습니다. 그래서 신랑 신부는 그녀가 그보다 더 바보가 아니라는 것을 보여줍니다. Otgadka 욕망의 성취로 연결, 그것은 위험을 방지하는 데 도움이됩니다.

공원이나 숲에서 산책

자녀와 함께 산책, 당신은 발 아래 놓여 그 주제 자체가 빨리 아이가 그것을 해결하는 것을 허용 할 때, 그에게 수수께끼를 제공 할 수 있습니다 : dubochek 골드 사구체에 숨겼다. 그것은 무엇입니까? 그는 즉시 정답을 찾을하지 않은 경우, 당신은 주요 질문을 할 수 있습니다.

대답에 아기를 가지고하는 방법

그는 도토리를 볼 그 아래 그는 새겨진 떡갈 나무 잎을 수집하도록 요청해야한다. 이후 그가 조심스럽게 이전에 무시 될 수있는 황금 갈색 도토리를 고려하는 것이 필요하다. 도토리는 일반적인 인 타원형이 될 수 있지만, 수 - 라운드. 이 거의 발생하지 않습니다. 하지만 열심히보고, 그의 손에 몇 도토리와 트위스트를 찾는 것이 좋습니다. 공처럼 둥근 도토리 조금. 금 dubochek의 사구체에서 "자리 잡고 그런 다음 다시 반복 할 수 있습니다. 그것은 무엇입니까? ". 그런 다음 아기는 그가 원사의 공, 그리고 펜의 보유를 본 것을 비교해야합니다. "금 dubochek의 사구체에 자리 잡고 : 어쩌면 바로,하지만 그는 질문에 대답을해야 무엇인지 알 수 없습니다. 그것은 무엇입니까? ". 그리고 당신은 "황금 도토리를 숨겨하여 머리 무엇에서?"물어 알아낼하지 않는 경우 "모자"에서 - 그가 아기를 응답합니다. 여기에서 우리는 조금이며, 모든 아이가 좋아 otgadka 비밀로 이동. 도토리의 손에 들고, 그것을 구체적으로 고려하기 시작합니다. 그가 빗나가하지 않는 것이 중요합니다. 작은 아이 후 신속하게 자신의 관심을집니다.

더 무엇을 물어

"당신은 그가 성장 있다고 생각하십니까?" 그리고 아기가 생각할 수 있습니다. 결국, 그는 식물이 씨앗에서 성장 본 적이 없었다. 당신은 사전에 그와 함께 복용, 그에게 해바라기의 씨앗을 보여, 어떻게 해바라기와 오이의 씨앗을 성장하는 방법을 알 수 있습니다. 이것은 그가 이해할 수있다. 두 조각을 숨기고 피부 도토리에서 그에게 필요하다. 당신은 그 (것)을 고려할 수 있습니다. 그리고 아기가 작은 식물의 씨앗과 비교하여 더 큰 소엽의 다음 거대한 떡갈 나무를 성장 추측하는 논리적이다. 그래서 그는 dubochek을 숨기는의 골든 볼 것을 깨닫는다. 수수께끼 추측.

장난 식으로, 당신은 항상 당신의 아이를 개발할 수 있습니다 그는 새로운 문제 기다릴 기뻐하실 겁니다.