어떻게 집에서 소리 "P"를 넣어? 관절 소리 "P"에 대한 연습

러시아의 언어로 "P"의 소리가 가장 어려운 한 것으로 알려져있다. 그것은 특정 진동과 움직임 필요 보컬 장치를. 우리는 5 년까지의 "P"를 말을 배웁니다. 이 나이에 아이가 올바르게 소리를 발음하는 것은 불가능 인 경우,이 언어 치료사를 방문에 대해 생각하는 심각한 이유입니다. 의 원인은 다를 수 있습니다. 그러나 그들 중 일부는 독립적으로 처리 할 수 있습니다. 어떻게 집에서 소리 "P"를 넣어?

어떻게 확인?

모든 교정 진단을 시작합니다. 아이가 사실과 수고를 할 필요없이 마스터 한 새로운 말하기 능력을 보장하기 위해, 당신은 작은 관절 테스트를 지출해야합니다. 이것은 다른 위치에 음소 입력에 대한 음성 샘플을 포함한다. 이로써 단어의 "P"소리 발음이 아이에 어려움을 야기 이해할 수 있습니다. 그리고 교육을 필요로하는 음성 장치의 어떤 부분을 식별합니다.

문제는 여러 단계에서 이루어진다 "P"의 소리에 아이를 넣어하는 방법이다. 첫째, 당신은 고립 된 발음을 확인해야합니다. 아이에게 작은 "porychit"를 보자. 그 후 당신은 다른 위치를 시도 할 필요가 :

• 단어의 시작 : 암, 강, 손, 살쾡이.
• 모음 사이의 단어의 중간 : 도로, 나무, 해적, 코치.
• 중간 자음 / 번째 전 / 후 단어 : 척, 사진 트랙터.
• 요리사, 보석, 호랑이 : 단어의 끝.
• 또한 채석장, 장벽, 바리케이드, 사육장 같은 단어 복잡한 관절의 소리의 발음을 추적한다.

에 대한 옵션에 따라 정확한 발음 및 언어 치료 보정 발생합니다. 아이가 격리도 할 수없는 경우 예를 들어, 발음 "P는"또는 즉, 소리의 배합을 누른 후 다른 음소와 함께 플레이 확보하는 것이 필요하다. 소리가 단독으로 순수하게 진동하지만 서로 다른 위치에 왜곡되어있는 경우, 그것의 발음을 고정 작업을 할 필요가있다.

보정이 필요하면?

실제로, 생리 학적 장애는 발음의 다양한 기능에 명시되어있다. 음소 "P"의 수정은 다음과 같은 경우에 필요합니다 :

• 때 (대신 캐러밴이 ka_avay 발음) 전혀 건너 뛰는 소리;
• "P"가 대체 음소가 "N"또는 "D"(Kalawao 군 야크);
• 연화 즉 사운드가 발생하면, 상기 반대로, 그것은 (ryaduga, 리우 칸에게) 단단히 소리한다;
• "R"의 프랑스어 발음과 관련하여 위반의 약 30 종류가 있습니다, 그들은 전문가를 식별 할 수 있습니다.

이유

논리적으로, 질문은 소리 같은 차이가 이유에 발생? 생리학 전문가의 관점에서 몇 가지 이유를 식별 :

음성 기관의 이동성의 위반. "P"의 소리와 인간의 입술의 언어와 단어의 발음은 일반적으로 특정 운동을합니다. 당신이 위반하는 경우에 이런 일이 발생하지 않거나 잘못된 것입니다. 여기에 주요 작업은 결함을 결정하는 것입니다.

확인합니다. 다음과 같은 운동을하는 자녀와 함께이 작업을 수행 할 수 있습니다

• 거울 앞에서 열고 입, 물고기처럼 "낫다"입술을 닫습니다. 그런 다음 그들에게 짚과 미소로 스트레칭 당겨.
• 지금까지 다시 돌출 및 언어를 숨 깁니다.
• 상하, 일반 언어의 좌우 부분 확인 (안 팁!).
• 다른 방법으로 왼쪽, 오른쪽 눈을 닫습니다. 폭 넓은 언어의 운동이 오른쪽이나 왼쪽으로 작은 움직임을 할 때 우리가 따르는 경우.

혀 타이. 이 고유의 기능에 깨진 언어 이동성이다. 이것은 입 바닥 고정 날카로운 전방에 인접.

확인합니다. 굴레 길이를 확인, 당신은이 샘플을 사용할 수 있습니다 아이는 소리 "E"를 발언하는 동안, 그의 입과 위 치아의 맨 아래로 당겨 혀를 열 수 있습니다. 운동이 실패 할 경우, 굴레 단축 결정.

음성 청력의 위반. 어떤 어린이들은 비슷한 소리 음소 (소리)를 혼동. 이것의 결과는 잘못 발음하고, 발달 지연입니다.

확인합니다. 진단은 아이에게 "잡아"다른 단어, 음소와 음소의 조합으로 "P"의 사운드를 제공 할 수 있습니다으로 : 인식에서 발, 프레임, N, O, P, S, M, 엄마, 영업 틱, EU 등 .. "P"는 박수한다. 이 멀티 변형 덕분에 어디 혼란을 이해할 수있다.

연설하는 동안 불규칙한 호흡. 호흡은 소리 목소리의 기초입니다. 일관성 연설을 좀처럼 듣기 어려운 얕은 호흡이나 소리 또는 grassirovanie (버)의 "삼키는"을 관찰 할 수있는 경우. 이 마지막 점은 해결하기가 매우 어렵다.

관절 운동

위에서 설명한 모든 문제는 개인 결정이다. 그래서, 함께 음성 장애 이동성는 소리 "P"관절 운동을 극복하는 데 도움이됩니다. 그것은 혀의 근육의 긴장과 이완을 교대로하는 것을 목표로하고있다. 매일 반복의 연습 일련의 일주일 후 눈에 보이는 결과를 제공합니다. 이것은 가정에서 "P"의 사운드를 넣어하는 방법, 문제의 해결책을 선택하는 매우 편리한 방법입니다.

연습 :

"삽"

입 약간 오픈, 혀 아랫 입술에 자유롭게 자리 잡고 있습니다. 언어 별과 동시에 최고 무료 poshlepyvaet는 "... 프랑 사-FR 사-FR 사"소리를 발음한다. 마지막에 10 초 동안 이완 (시작) 위치에있는 언어에 남아 있어야합니다.

"양치"

입 열립니다. 혀 세척 팁은 각 치아의 상하 및 좌우의 외측 톱니와 내측을 묘사 할 필요가있다.

"해머 손톱"

입 열립니다. 계정의 윗니의 기초에 "도청"혀 팁은 1에서 10까지입니다.

"화가"

입 열립니다. 여전히 입술과 턱. 치아와 뒷면에베이스의 깊이의 상단 입맛에 브러시 슬라이드처럼 혀의 끝. 운동을 10 회 반복합니다.

짧은 frenulum

관절 소리 "P"에 대한 연습 및 단축 frenulum 스트레칭 운동이 포함되어 있습니다. 그들은 의무 조직 변경하면서 설골 인대를 스트레칭하는 데 도움이 이른 나이에 해당합니다.

연습 :

"말"

입 열립니다. 입술은 미소에 고정. 상단 미각과 클릭으로 다음 그녀의 "풀"압박 혀의 넓은 부분. 입술과 아래턱이 움직 남아 있는지 확인합니다.

"곰팡이"

입 벌리고는 혀가 완전히 상단 입맛에 가압. 입을 닫을 때 다음, 그것은 하늘에서 떨어져 온다. 이 운동은 일정한 호흡 리듬을 동반한다. 코를 통해 흡입 - 입을 열고 닫 혔을 때 입으로 숨을 내쉬고.

"아코디언"

이전과 비슷한 운동. 만 지금은 언어가 활짝 열려 입 종료와 함께 하늘에 고정됩니다. 최대 10 배해야이 동작을 반복합니다.

"스윙"

입 열립니다. 입술은 미소에 고정. 윗니의 언어의 넓은 부분을 들어 올린 다음 바닥을 낮 춥니 다. 언어 좁혀되지 않으며, 그의 입술과 턱이 움직이지 않는다.

연습은 쓸모 또는 이상이 실행 늦게 발견하는 경우에만 수술, 굴레에 작은 절 결부에 의해 제거 될 수있다. 그것은 빠르고 안전한 절차입니다.

언어 치료 운동

'R'의 소리에 언어 치료 운동은 음성 장치의 개발을위한 것입니다. 전문가들은 특정 호흡 리듬에 장비를 추천합니다. 그들은 음성 기관과의 이동성의 병렬 위반 제거하는 데 도움이 될 것입니다 음성 호흡을. 이 다목적 운동은 다음과 같습니다 :

• 날숨에 소리 "E"와 "t"의 반복 발음. 소리가 깨끗했다 있는지 확인하는 것이 필요하다 (안 코를 통해!).
• 발음 음절 "DY-DY", "당신-당신", "당신-TA", "DY-다", "DY-DA-TE", "당신-TA-TE."
• 독립 음성 호기 적절한 음성 보안.

음성 청력

음성 청각 위반하는 경우의 일반적인 문제는 "L"로 음소 "P"의 교체이다. 소리 "R"를 가정 학습을 수행 할 때 따라서, 동일한 위치 (시작, 중간 단어의 끝 부분)의 소리 "L"로 낱말 교대해야한다. 아이는 이러한 음소를 듣고 구별하는 법을 배워야 할 필요가있다.

한편, 페인트, 도시, 우유, 모기, 분필 : 단어입니다. 아이의 암송은 "P"의 소리를 구분해야 후 손을 들어. 이 경우, 단어는 반복 할 필요가 없습니다.

볼 수 있듯이,이 문제의 해결책은 가정에서 "P"의 사운드를 넣어하는 방법, 상당한 독창성을 필요로한다. 테스트 스트림과 자음 (프레임, 월계수, 및 ROUT의 m. P.)과 함께 문제 음소의 발음 ( "N"및 "P"제외) 키워드와 외부 사운드 교착되어있다. "P"의 소리에 언어 치료 운동 복잡한 조합으로 음소의 수립에 관한 것이다 :

DR

먼저 긴 발음 "D". 언어 발음 증발기에서 발생 항해하는 것 같다. 싸움, 우정, 나무 : 그런 다음 "P"를 진동 음소에 연결합니다. 일, 트롤리, 트롤 : 비슷한 운동은 음소 "t"의 조합으로 수행 할 수 있습니다.

Z-R

먼저 긴 발음 "Z"( "미지의 윙윙 거리는")가 제공됩니다. 상부 이빨의 혀의 이러한 측면의 팁. 그 다음 치아에 힐록에 빠르게 하늘을 이동 ( "미지는 추위와 떨고 있었다"). 운동 후에는 안녕하세요, 시력, 동공의 조합으로 단어를 연결할 수 있습니다.

기계 지원

이 운동을 위해 당신은 작은 술, 면봉이나 젖꼭지가 필요합니다. 중요한 것은, 주제없이 날카로운 모서리와 깨끗해야합니다. 아이가 긴 사운드 "S"또는 "D"(입 열기) 발언되지만, 성인이 좌우로 혀 밑에 피사체 리드. 이 경우, 진동이 발생한다. 아이에 같은 조작의 결과로 명확하게 "P"의 덜커덩 소리를들을 수 있습니다.

고정

아이의 "P"의 모든 오디오 생산은 특정 알고리즘에 의해 발생 : 개별 소리, 음절, 단어. 이 부분을 마스터 한 후에는 사진에서 구문과 문장의 편집에 갈 수 있습니다. 이 "P"사운드 고정. 더 어려운 단계는 chistogovorok, 혀 회오리,시와 노래의 학습이다. 이 경우 특별한 문학, 언어 치료 게임을 사용할 수 있습니다. 이러한 원료는 고용 아이의 관심을 흥분 결과에 긍정적 인 영향을 미친다.

이사회

가정에서 "P"소리를 넣어하는 방법을 알아낼, 그것은 간단합니다. 이것은 인내, 지침을 엄격하게 준수하고 일상적인 활동이 필요합니다. 그러나 가끔뿐만 아니라 생리적 위반하고, 도움말 신경 심리학자를 필요로한다. 치료사 소리 "P"가 운동과 게임에 의해 해결되면 작업은 뇌의 프로세스와 음성 문제와의 관계를 연구하는 신경 심리학자가된다. 나이, 진동 음소의 잘못 발음이 표준이되고있다. 숙련 된 관리가 더 복잡하게하지 않고 그리고 "나쁜 습관"을 수정. 따라서 전문가들은 이르면 오년으로 아이의 말에주의를 기울를 권장합니다.

어떤 성인?

어떻게 아기가 "P"소리를 넣어하는 방법은 - 오랫동안 잘 연구 문제가되고있다. 그러나 성인은 어떻습니까? 가능하다이 경우의 음성 보정하는지? 일부에서는, 예. 그러나 함정이 많이있다. 우선, 성인은 결함을 인식하고 교정을 시작해야합니다. 이 명확하게 (알려진 경우) 설정하고, 운동의 세트를 포착하고있다 야기하기 위해 참조 할 수 있지만, 언어 치료사의 방문은 항상 필요하지 않습니다. 성인의 경우는 복잡성의 측면에서 다르다. 그것은 호흡 관절 운동을 포함하지만 기계적인 지원뿐만 아니라, 특별히 선택된 읽기 텍스트를 큰 소리로 노래하지.