어떻게 음절로 단어를 분할하는? 개방 및 폐쇄 음절. 음절의 전송

음절 - 러시아어 발음의 최소 단위이다. 그것은 하나 또는 그 이상의 소리로 구성 될 수있다.

학생들과 언어학 분야의 학생들은 자주 방전의 과제에 직면 해있다 ". 음절로 단어를 나눈다" 매우 쉽게이 작업에 대처하는 것을 보인다. "어떻게 음절로 단어를 분할하는?"그러나, 종종 사람들은 질문이 있습니다.

이 문서에서는이 질문에 대한 답을 찾을 수 있습니다. 기본 규칙에 익숙해지기와 음절로 단어를 분할하는 아이를 가르치는 방법에 대해 알아 봅니다.

어려움 음절 경계

일반적으로 간단한 음절로 단어를 깨는에 문제가 없습니다. 우리의 모든는 음절 경계 명사 "물"에 대처 할 수 있습니다. 그것의 조성 복잡하지만 어떻게 음절로 단어를 분할하는?

예를 들어 성찬 "생각"을 가져 가라. 어떻게 음절 경계 "DIS-SMO-트레 - NNY", "RA-SCAA-TREN-기", "RA-SCAA-트레 - NNY」를 개최합니다? 정답은 세 번째 옵션이지만, 그 이유는 무엇입니까? 위해서는 이해하고 단어를 음절로 나누어의 기본 규칙에 익숙해.

음절 경계의 기본 규칙

우선 기억 - 단어의 음절의 수는 그 구성에 포함 된 모음의 합계입니다. 음절 경계의 경계는 종종 분석을 따라서 pomorfemnym 관절과 일치하지 않는, 당신은 다음과 같은 규칙을 준수해야합니다 :

• 러시아 언어의 음절은 모음 소리입니다;
• 음절 하나 개 이상의 모음을 포함하지 않을 수 있습니다;
• 음절은 하나 개의 모음 (O 물) 또는 그 조합으로 구성 될 수있다 자음과 모음. 항상 두 개 이상의 소리의 음절로 구성하는 자음으로 시작;
• 러시아어에있는 모든 음절이 열려 경향이있다.

개방 및 폐쇄 음절

제대로 음절로 단어를 분할하는 방법을 결정하기 위해, 당신은 종류에 따라 구별 할 수 있어야합니다. 개방과 폐쇄 : 현대 러시아어의 모든 음절은 두 가지 유형으로 구분된다.

열기 음절은 항상로 끝나는 모음 (프로 그래, 보라의 버지니아, 네브라스카 르에에). 그것은 단어의 시작, 중간 또는 끝에서 만날 수 있습니다.

닫힌 음절은 자음 소리에 끝납니다. 대부분의 경우는 단어의 끝 부분에 나타납니다 (수 활, 이동 - 롯을). 단어의 중간에있는 경우에도 폐쇄 음절 형성 할 수 sonorant (인 케이, 황소 KI, KI 탄).

단어의 중간에 여러 개의 자음의 그룹을 발견하면, 그들은 일반적으로 이전 공개 (디 - 한 배경에 궤양 노 즉, 다시 - 다 - CTI-RO-VA-NI-e)를 떠나, 음절의 시작 부분에 페이드.

음절 경계를 특징

러시아 언어의 음절 경계는 개방 음절의 법뿐만 아니라 상승 울려 퍼짐의 법뿐만 아니라 될 수 있습니다. 더 울리는로 이하에서 : 결론은 단어의 음절 상승에 배치된다는 점이다. 그것은 몇 가지 규칙을 따른다. 그들은 정확하게 단어를 음절로 나누는 방법을 알려 :

1. 단어가 두 모음 사이에 서있는 자음을 발견하면, 다음 음절로 이동 (즉, 땀, 푸 르 메트, 당신, 물, 그리고에 - 투 - 카 - 리 -에);
2. 여러 잡음 (sonorants 제외한 모든 자음)의 조합은 다음 음절 (E-ZDA, RU-PFA, MO-음주-TWA, KA-리튬 TKA)를 말한다
3. 잡음이 울리는 자음 그룹 큐의 제 음절로 위 (와 모두 zhny 프로 TI-VLE 노 즉, 온 - s 내 다음없는 노 전자);
4. 여러 울려 퍼지는 자음 (mnyu에, lmaz 앤 RMI-I로) 다음 음절을 참조 모음 사이에 하나 개의 단어에 서;
5. 그의 앞에 (Nel 보낸 지아 절반 분 않으며 분, 액션 CA 노 즉, 도둑-SI-RNA)를 서 음절에 울리는과 모음 사이의 잡음 제 음향 이동의 조합;
6. 반복 자음이 그들을 따라 음절로 출발 (에-zhzhi, RO-SSI는-I는과-LLE-I-LO-NPA 공동);
7. 단어가 발견되면 울려 퍼지는 시끄러운 앞에 서 "일"이, 그것은 이전의 음절 (내 섬, 레이, 카, 카 - 없음 카 레이, 그 보라 - 회색 - 카)로 인기있는 곳으로 선정되었습니다.

이 규칙은 어렵지 않다 기억,하지만 그들은 쉽게 제대로 음절로 단어를 분할하는 방법을 결정하는 데 도움이됩니다.

알고리즘의 실행 음절 경계

우리는 우리가 음절로 단어를 공유 할 이론을 해체. 이제 우리는 실제적인 부분에 온다. 성공적으로 단어에서, 우리에게 간단한 계획을 도움이 될 것입니다 얼마나 많은 음절 결정합니다 :

1. 별도의 시트에 작업 주어진 단어를, 방전.
2. 회원 얼마나 많은 모음을 결정합니다.
3. 각 모음 후 초기 음절 경계를 보내십시오.
4. 자음의 그룹 울려 퍼지는 또는 사운드의 두 배 : 어려운 장소에서 단어를 찾아보십시오.
5. 규칙에 따라 스타일 테두리의 변화가있는 경우.

음절과 음절 경계의 전송이 동일하지 있음을 알아 두셔야합니다. 워드 랩은 형태소를 기초로 수행되는 단어의 구조. 우리는 접두사 나 접미사의 편지를 분리 할 수 있습니다.

음절 형태소에 의해 단어의 음절을 분할하면 음절 경계의 규칙에 따라, 부분으로 전체를 분할 할 수 있습니다. 예를 들어, 동사 고려 "뜨기를." 다음과 같은 방법으로 회원에게 전송하려면 : "A-아니, 어머니." 음절의 구분은 다른 :. "어머니의 날에"입니다

우리는 읽을 수있는 아이들 가르치는 음절로를

지금, 많은 엄마는 가능한 한 빨리 읽고 자녀를 가르치려고 노력하고 있습니다. 이 사업의 가장 효과적인 방법 중 하나는 음절로 읽는 것입니다. 아기는 복잡한 규칙을 사용하여 음절로 단어를 분할하는 방법을 설명하지 않습니다. 따라서, 과정에서 기술을 게임을하고 있습니다.

일년에서 가질 수있는 자녀와 함께 참여하기 시작한다. 읽기 능력의 개발을 목표로 연습, 추상적 인 생각을 개발, 메모리을 개선하는 데 도움이됩니다. 아이가 비교, 논리적으로 생각하는 가르치십시오. 또한, 수업은 재미있는 게임으로 전환 할 수 있습니다.

어떻게 단어를 음절로 나누어 자녀를 가르 칠?

아이로 시작하는 것은 알파벳을 배웁니다. 밝은 사진, 큐브이 도움말 책. 여러 가지 빛깔 편지를 부착 할 수 보드.

그런 다음 모음하고 있다는 것을 설명 자음. 모음은 길고 큰 소리로 발음된다. 자음 - 짧은 무딘. 가장 긴 뻗기는 음절을 강조 자녀에게.

몇 가지 간단한 단어를 소리내어 말과 응력 무슨 소리를 결정하기 위해 자녀를 부탁드립니다. 아기가 잘 알고있는 명사를 선택합니다. "비누", "물", "손", "발", "사람", "몸"교육에 적합한 단어.

모음의 수는 음절의 수에 해당하는 것이라고 설명한다. 아이가 이미 계산하는 방법을 알고 있다면,이 말에 얼마나 많은 모음을 찾아 그와 함께하려고하면 "당근", "나비", "양배추", "장난감", "TV"를 "판".

연주 연습에 이동, 기본 사항에 아이를 익히합니다.

확인 카드는되는 음절에게 알파벳의 각 자음 편지를 작성됩니다. 절차는 각 카드에 동일한 순서로 자음과 모음의 위치를 체계화합니다. "엄마, 나, 우리, 미시간, 미주리, 묘, 무, 무"예를 들어.

당신이 큰 소리로 그들을 읽고, 반복 될 때까지 그는 음절로 보이더라도, 당신의 아이에게 카드를 제공합니다. 이 운동은 시각적 메모리를 개발하는 데 도움이 될 것입니다. 시간이지나면서 아이는 음절을 인식하고 당신의 도움이없이 발음 할 수있을 것입니다.

문자 조합을 작성되는 레이블을 확인하십시오. 그들에게 말씀을하고 읽어 자녀에게 문의하십시오. , 시작 음절 "엄마", "아빠"로 카드를 요청합니다. 아이는 그의 말에 익숙 할 것이다합시다. "엄마"와 "아빠"

자음과 모음의 조합을 페인트 음절 자식 도움말 게임 주사위에 의해 읽어보십시오. 자기 문자를 설정합니다.

관심을 따뜻하게 아기 다양한 게임을 마련하려고합니다. 예를 들어, 친구를 방문하고 무슨 일이 있었는지 확인하기 위해 편지를 보내달라고 요청합니다.

단순한 것에서부터 복잡한 이동

아이가 기초를 마스터하면, 작업을 복잡하게 시작합니다. 동시에, 게임의 형태로 클래스를 개최하는 것을 계속한다.

자녀에게 한 글자 만 다른 몇 가지 단어를 제공합니다. 그를 그들 사이의 차이가 무엇인지를 결정하자. 예를 들어, 단어 "비누"와 "귀엽다", "집"과 "연기."

두 음절로 구성된 단어의 다스를 선택합니다. 각각의 음절은 하나의 카드가 필요합니다. 잎을 혼합하고이 단어 만들기 위해 아이를 부탁드립니다. 명사 적합 "프레임", "엄마", "아빠", "별장", "손", "발", "사람", "비누", "몸", "살."

음절의 전송을 할 수있는 자녀를 가르치십시오. 이렇게하려면 열에서 여러 개의 음절 단어의 시트에 적어 둡니다. 자녀가 각 모음 다음 줄을 잡아 보자, 다음 음절 경계의 위치에 작은 일시 정지를하고, 큰 소리로 발언.

같은 텍스트가 두 장을 가져 가라. 이 동화 또는 작은 동요하자. 당신이 읽을 때 단어를 따라 아이에게 문의하십시오. 몇 시간 후 일시 정지 및 중단 한 아이를 물어.

역할의 아기 작은 이야기로 읽습니다.

재미 아이의 어떤 종류를 연습 할 수있는 아이에 대한 관심을 일으킬 텍스트를 선택합니다. 그것은 동물에 대한시, 이야기, 짧은 기사가 될 수 있습니다. 물어 이야기 해 읽어 보시기 바랍니다. 이 메모리와 음성 아기를 개발하는 데 도움이됩니다.

읽는 아이를 가르치고 싶은 사람들을위한 몇 가지 팁

당신이 과정을 시작하기 전에, 당신의 아이가 배울 준비가되어 있는지 확인합니다. 그는 짧은 이야기 할 수 있습니다, 그것을 형성했다. 발음의 결함이 없습니다.

간단한 시작하고 점차 복잡로 이동합니다. 각 세션에서, 이전의 자료를 반복합니다.

게임 기술을 스틱. 그것은 당신이 당신의 아이에게 독서의 사랑을 배울 수있는 욕망을 심어주는 데 도움이 될 것입니다.

음절의 클래스는 간단한 조합으로 시작합니다. 아이에게 익숙한 단어를 사용합니다. 점차적으로 운동을 복잡하게.

아이에서 빠른 결과를 기대하지 마십시오. 그는 점차 것, 읽어보십시오. 시작하기 위해서는 음절 및 2 음절 단어를 배울 수 있습니다. 아기가 "우수"로 거래를 시작할 때까지 그들과 함께 작업을 선택하십시오.

단어와 함께 빛이 완료되면, 음절에 전체 문장을 읽는 훈련을하려고합니다. 점차적으로 독서의 양을 증가.

이 문서에 나와있는 간단한 팁 쉽게 도움을 효율적으로 음절 읽을 자녀를 가르 칠 것입니다. 이 경우, 아이는 재미, 성능의 게임 작업을 가진 시간을 보낼 것입니다.

읽기 능력뿐만 아니라 메모리,주의, 논리적이고 추상적 인 사고를 개발하는 것으로, 아이의 지평을 확장됩니다.