미래 전문가의 훈련 코스 작업

용어 논문의 가장 중요한 필수 유형 중 하나입니다 활동 학습 학생들의 미래 전문가의 창조적 인 개성의 형성 방법을.

물론 작업의 목적은 - 기술의 확보 및 유지 촉진하기 위하여 연구 활동의 졸업장 작업 (프로젝트) - 최종 예선 작품의 준비 및 보호에 필요한 학생의입니다.

주요 작업은 학생들의 코스 작업의 구현의 과정에서 해결해야합니다 :

A) 심화와 분야의 학생을 공부하는 과정에서 획득 한 이론적 지식을 확장, 수, 수정;

b)는 다양한 소스와 독립적 인 작업의 기술을 통합하는;

c)인지 및 변형 현상 처리의 다른 방법을 사용하여 획득하고 연구 능력을 잠;

d)에 일관 판단과 결론을 공식화하고 설득력을 표현할 수있는 능력을 개발;

전자) 어떤 현상이나 과정의 연구 (연구) 동안 얻은 결과의 공개 방어의 기술을 개발;

테마의 선택, 개발과 - E)보다 책임 작업을 준비하는 연구의 보호 작동합니다.

학생들의 연구 능력의 개발 이전 단계가 있습니다 :

- 사회 과목의 문헌 검토를 기반으로 작성 에세이. 이 작업하는 동안, 학생은 문학, 기술과 사실 자료의 일반화의 선택의 평가에 중요한 접근 방식을 생산;

- 학생 회의에 보고서의 준비;

- 학생 과학계의 작업에 참여;

- 학생 연구 논문의 작성과 교수 및 대학 차원의 대회로 제시.

물론 작업의 준비 및 작성이 중 하나입니다 지적 및 음성 활동의 유형, 축적 및 정보의 전송과 관련된. , AA를 인간의 지적 활동 분석 Leontiev는 세 단계에 쓴 :

1) 문제의 상태에서 방위 및 행동 계획의 개발;

2) 계획의 실행 단계;

의도 한 타겟 3) 얻어진 대조 결과

다음 따라서, 용어는 종이 제조의 전체 공정은 표현 될 수있다 :

1. 1. 반사 및 개발 주제의 단계는 :

- 피사체의 선택, 과학 문제, 객체와 연구, 그것의 대상의 정의 목표 및 작업 ;

- 예비 과정 작업 계획;

- 과학적, 체계적 문헌과 실천의 조사 문제의 상태에 대한 연구;

- 적절한 연구 방법의 선택.

1. 단계 2. 재료 선택 및 용지의 주요부의 실행 :

- 식별, 연구, 분석 및 긍정적 인 사회 및 기술 경험의 합성;

- 준비하고 작품의 연구 일부 실시;

- 컴파일 및 데이터의 해석;

1. 3 단계 분석과 표 :

- 연구 결과의 등록;

- 결론과 실제적인 권고 사항의 수립;

- 물론 작업의 보호.

물론 작업의 일부는 전문 분야의 연구에 학생들에 의해 수행 보고서, 프리젠 테이션을 할 수있는 것처럼. 논리와 작곡 능력의 개발을 목표로 교육과 연구 활동의 이러한 유형; 문제의 내용을 표시 할 수있는 기능, 성능에 필수적인 (주제, 관련성의 이름, 목적, 목표, 핵심 개념, 아이디어, 정의 , 연구 주제를 계획 할) 상황, 목표, 수취인에 적절한 언어 수단과 설득의 방법을 데리러; 전문 지식의 효과적인 사용; 성능을 시뮬레이션; 논리적으로 그리고 감정적으로 존재하는 정보 등

선택한 문제에 대해 과학적이고 이론적 인 전망을 확대하는 과정 작업 학생들을 수행함에, 기술과 과학 연구 방법의 추가 숙달이, 연구 된 현상이나 프로세스, 그 본질, 내용, 요인과 디스플레이의 개발 및 기능에 영향을 미치는 조건에 대한 지식.

그들의 디자인은 기술 연습의 현재 이해에 이론적 지식하지만, 전문가의 실제 경험뿐만 아니라 필요로. 이러한 경험은, 연구 및 전문가의 실제 활동의 개인적인 관찰에 따라 코스 작업에서 논의되고 가능하다면, 사회 활동의 실제 과정에서 개인 참여의 이해. 이러한 과정에서 발생할 수있는 실제적인 활동이 개시된 경험에 따른 실제적인 권고는 특정 문제를 해결하기 위해. 용어 논문은 학습 과정에 필요한.