형성언어

단어 "수단"쉼표로 여부를 해제? "그래서"쉼표가 필요하다?

크고 강력한 러시아어. 더 많은 언어에서 같은 단어는 준비 시점에 따라 다른 의미를 표현할 수 있습니까? 그리고 러시아어 같은 일에 모든 시간. 예를 들어, 단어 "의미"보자 - 구별 쉼표, 그것은 우리가 소개 것을 알 수 있습니다.

"그래서"- 개회사

그가 말하는 것과 스피커의 태도를 표현하는 단어는 쉼표로 서있다. 이 직접 제안 지분에 무엇의 사실과 관련되지 않는 그들은, 소개이라고합니다. 이 말은 명시된 정보, 소스, 저자의 생각의 순서는 대담 그의 매력의 신뢰성 불확실성의 저자의 신념을 표현한다.

이 단어는 논리적으로 말하기 자신의 생각을 구축하는 데 도움이 "의미". "그러므로", "이렇게", "때문에"동의어를 대체하는 것은 여전히 가능하다. 단어를 생략 할 수있는 경우에, 그리고 문장의 의미는 다음 쉼표를 변경하지 않습니다이 경우 확인 쉼표은 매우 간단하게 수행한다.

문장의 시작 부분에서 "그러므로"소개 단어의 사용 예

우리는 후 쉼표 "의미"단어를 가지고 또는 동의어가 처음에 서해야한다는 제안을 :

  • 그래서, 당신은 오늘 학교에 가지 마세요?
  • 따라서, 수업은 오늘 취소?
  • 그래서, 숙제 물어하지 않았다?
  • 따라서, 나는 지금 완전히 무료.
  • 그래서, 당신의 코트를 타고 집에 가고.
  • 따라서 다른 경기장을위한 시간을 가질 것입니다.
  • 그래서, 당신은 곧 무료입니다.
  • 그래서 우리는 기다립니다.
  • 따라서, 당신은 변경해야합니다.
  • 그래서, 함께 자신을 당겨 그것에 대해 생각합니다.

이 예에서 볼 수 있듯이, 문장의 의미는 완전히 명확하지 않다. 소개 단어가 "그러므로"조사의 관계를 표현하기 때문이다. 그것은 약간의 문맥을 필요로하기 전에 즉,. 이 예제를 고려하십시오.

초급 단어는 문장의 중간에 "의미"

이러한 경우이며, 또한 의도 "수단"과 동의어 전에 쉼표를주의라는 단어는 두 가지 방법으로 눈에 띄는 :

  • 오늘 수업이 취소 따라서, 오늘 학교에 가지 마세요?
  • 오늘 학교 검역에서, 그래서 수업은 취소됩니다.
  • 오늘, 고용, 따라서 숙제 물어하지 않았다되지 않았습니다.
  • 숙제, 우리는 요구하지 않았다, 그래서 지금은 완전 무료입니다.
  • 이미 작업을 완료 한 경우, 따라서 코트를 타고 집에 가고.
  • 당신이 가자, 그래서 당신은 다른 경기장 시간이 전에.
  • 오늘, 단축 하루에 따라서, 당신은 곧 해제 될 것입니다.
  • 엄마는 곧 돌아 오지 않았다, 그래서 우리는 기다립니다.
  • 당신은 실수를 많이 일해야, 따라서 필요가 변경합니다.
  • 당신은 너무, 함께 자신을 당겨 그것에 대해 생각, 오류가있는 작업을 완수했다.

쉼표를 확인

소개 말에서 쉼표의 문들을 통과하는지 확인하기 위해 기억 :

  • 오늘 수업이 취소, 오늘 학교에 가지 마세요?
  • 학교 실행 프로브 시험, 수업은 오늘 취소?
  • 오늘, 고용이 아니었다, 숙제는 당신이 요청하지 않았다.
  • 숙제, 우리는 오늘이 절대적으로 무료이, 물어 보지 않았다.
  • 완료 한 경우, 코트를 타고 집에 가고.
  • 당신이 가자하기 전에, 당신은 다른 경기장을위한 시간을 가질 것입니다.
  • 오늘, 단축 날, 당신은 곧 해제 될 것입니다.
  • 엄마는 우리가 기다릴 것, 곧 돌아 오지 않았다.
  • 당신은 실수를 많이 일해야, 당신은 변경해야합니다.
  • 당신은 오류가있는 작업을 성취 한 수집, 생각합니다.

당신이 볼 수 있듯이,이 소개 단어가 의미를 침해하지 않고 제안에서 제거하는 것은 매우 가능하다. 구두점은 여전히, 그것은 이러한 경우에, 존재하는 복잡한의 일환으로 간단한 제안을 공유합니다. 말씀으로 쉼표는 무관하다 "를 의미한다".

그것은 입문하지 않습니다

단어 "수단"쉼표로 여부를 해제됩니다. 구두점을 필요로하지 않는 조건을 고려한다. 첫째, 그것은 조건이어야하며, 다음은 발언의 의미를 손상시키지 않고 제거하는 것이 불가능하며, 둘째, 주체의 문제, 즉 중독 그의 문제를 제기 할 수 있습니다.

예를 들면 :

  • 그런 다음 가족 (무엇을?) (누구?) 나에게 다.
  • 그것은 (하지? 무엇을), 그렇지 않은 것도 없습니다.
  • 뭔가 그래서 (무엇을?) 그럼.
  • 그분의 말씀 많은 (무엇을?) 그럼.

단어로 모든 문장에는 쉼표 "를 뜻합니다."

텍스트를 사용한 작업

의 우리가 소개 단어는 쉼표 (,)로 해제 "를 의미"하는 제안의 수를, 밖으로 작성해야한다고 가정 해 봅시다 :

1) 할머니는 음악을 매우 좋아하지만, 피아니스트로 그녀의 경력, 그것은 작동하지 않았다. 2) 그리고 그녀는 Alyosha 음악가를 만들기 위해 투쟁. 3) 그리고 유명한 작가의 손자를 볼 수있는 꿈을 그녀에게 많은 것을 의미한다. 4) 그녀는 알렉스 심지어 젊은 파가니니처럼 보이는 것을 발견한다.

가족의 5) 없음 개인적으로 유명한 바이올리니스트 알게하지했지만, 교황은 순서가 수지의 머리에 프레임 검은 눈과 얇은 창백한 얼굴을했다 말을 감히. 6) 알리샤 같은 둥근 얼굴, 입술 연지, 청색 눈동자 및 국방. 7) 따라서, 아니 바깥쪽으로 완전한 우연의 일치 표지판입니다. 8) 그러나 할머니는 고집 유사성 그의 눈의 깊이에 있다고 주장하고 유명한 이탈리아와 같은 영감에 그녀의 손자에 빛났다. 9)이 혼자 본다. 10) 모든 사람은 때때로 약간 혼합 전리품 함께 마음의 소년의 완전한 평화의 눈입니다.

11) 음악 경력 손자 모두가 설정되어 있지, 어떻게 든 땅에 떨어져 물건을 얻기 위해, 할머니는 속임수로 결정했다. 12) 그녀는 질문 콘서트 퍼즐에 응답하고, 그의 손자를 대신 편집자에게 편지를 보내면. 13) 그리고 놀란 음성 아나운서는 2 학년 학생이 음악 퀴즈에서 두 번째로 발생한다는 것을 의미 열세 문제의 열한에 대한 정답을 라디오에서보고 몇 일. 14) 또한, 그녀는 아이가 최고 수준의 가르침을 자신의 학교에서 그 음악을 나타내는, 아이의 철저하고 지능적인 대답하지 않는 것을 말한다.

15) 그리고 사실, Aleshinoy 가르친 적이 음악 학교에서 : 지능형 교사를 찾을 수 없습니다. 16) 그러나 뮤지컬 경쟁에서 Alyosha의 승리 직후 발견했다. 17) 기타 철강 교환 경험을 구걸. 18) "당신은 성공적인 학생 인 경우에, 당신이 훌륭한 음악 교사를 가지고 있다는 것을 의미 - 도시 지도자 Aleshinoy 학교의 이사가 교육 기관이 말했다 -., 주 욕심하지 말라"

19) 할머니 알리샤는 기뻐 : 그래서, 그녀의 아이디어는 아직도 그녀의 손자,이기는하지만, 혜택, 그러나 적어도 누군가가 그녀의 직접 참여와 훌륭한 음악가가 될 것입니다.

정답은 다음과 같습니다 소개 단어 중에 문장 7, 18, 19에 쉼표 "를 의미한다".

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