다른 과학 분야와 정의, 목적, 관계 : 어 의학 무엇입니까

과학 등 현대 언어학은 언어 적 현상 또는 클래스의 연구에 전념 각각의 여러 섹션으로 구성되어 있습니다. 이러한 섹션 중 하나는 말과 같은 범주에 헌신적이다. 어 의학이 무엇인지 우리가 이야기 할 오늘, 그 목적은 무엇이며, 그녀는 공부하고있다.

정의

우선,의는 개념의 정의와 과학에 의해 처리 주요 이슈의 목록을 시작하자.

어휘론 - 언어를 연구하는 언어학의 한 분야는 언어의 어휘를 즉. 토큰은 이중 구조를 가지고있다. 그들은 둘 계획과 표현의 내용 계획을 가지고있다.

일반적으로, 과학은 다음과 같은 문제를 연구하고있다 :

1. 언어의 어휘 조성물.
2. 그들에게 할당 된 단어와 개념 사이의 비율.
3. 직접 휴대용 - 어휘 의미의 기본 유형.
4. 단어, 어휘의 기원의 역사.
5. 그룹에 따르면, 그 값 문체 사용 빈도를 따라.

섹션

어 의학에서 다른 섹션과 하위 섹션을 식별합니다.

이들은 다음을 포함한다 :

1. 어휘의 개발, 그 기능의 일반적인 법칙을 연구하는 총 어 의학.
2. 특히, 언어의 어휘를 연구.
3. 역사 - 단어의 기원, 방법 어휘의 역사를 살펴 본다. 그 이름의 두 번째 - 어원.
4. 비교 - 연구 두 개 이상의 언어의 어휘를 강조 표시하고 구조와 의미에 높은 공통 기능을 제공합니다.
5. 응용 어 의학 - 언어학의 문제를 연구하는 과학, 언어의 문화뿐만 아니라 사전 컴파일 기능을 제공합니다.

다른 분야와의 통신

우리는 어 의학 지금 일부와 그것에 대해 이야기 할 시간이 있다는 것을 발견 문헌학의 이 연결되어 있습니다.

우선 그것은 밀접하게 사전 편찬의 사전의 설립과 기능의 과학에 연결되어 있습니다. 자신의 의미, 문법 기능, 범위를 사용, 기원의 역사 - 사전학 연구의 목적은 단어에 대한 모든 데이터를 기록하는 사전입니다. 이러한 모든 데이터는 과학자의 사전 편찬자는 사전 편찬에 의해 직접 얻을.

그것은 어원, 단어의 기원 과학에 연결되어 있습니다. 에서 어원 사전 은 의미뿐만 아니라 그 기원, 형성과 변화의 역사뿐만 아니라 기록됩니다. 때로는 교육 과정 "어휘론"우리가 준있는 정의에, 어원은 별도의 섹션에 격리되지 않습니다.

고유명 사학 - 적절한 이름의 과학. 적절한 이름의 출현과 기능 검사 - 이름과 성을, 도시, 마을, 강, 기업, 공간 객체의 이름.

문체론은 - 그 의미와 기원, 범위에 따라 특정 스타일로 단어의 특정 그룹의 기능을 검사합니다.

어법 - 숙어, 속담과 말씀을 연구하는 과학, 그들이 발생하는 방법, 가치. 교과서와 교육 과정의 몇몇 저자는 여전히 연구에서 두 부분으로 그들을 만들 것을 선호하지만 종종 러시아어의 교과서는, "어휘론과 어법"섹션을 볼 수 있습니다.

학교의 코스

어 의학 심층적으로 파악할 수는 언어학의 다른 지점처럼 학교에서 시작됩니다. 5 학년 이후, 아이들은 기본에 소개 -, 동의어, 반의어, 그리고 동음 이의어를 구별 그들 중 한 쌍을 선택, 단어의 모호성과 고유성에 대해 이야기 현상의 paronymy을 고려 배운 내용을 어 의학을 설명합니다. 특유 속어, 방언, kantselyarizmami - 다음으로, 능동 및 수동 마진 어휘의 다양한 층에 도입했다.

학생들의 능력을에서 개발 및 사전 작업 - 특정 단어가 제대로 항목을 읽고 필요한 정보를 추출 찾기 위해 그들을 가르칩니다.

고등학교에서,이 지식을 체계화 및 강화, 반복한다.

대학에서 공부

학부 문헌학 연구 섹션 "어휘론"러시아 언어는 2 학년이 시작됩니다. 과정에서, 학생들은 어 의학의 기본 개념, 기원 어휘 공부 층, 기능적 변형, 클래스의 문체 가능성과 단어의 그룹을 해체.

특히주의 깊게 동의어, 반의어, 다의와 homonymy, Paronyms 등의 개념을 연구한다. 동시에 다른 어휘 학생들을 익히. 종종, 과정에서 그녀에게 몇 가지 교훈을 제거 어구를 포함합니다.

또한, 자주 동시에 별도의 특별 과정에서 그것을 강조, 사전 편찬의 어 의학을 공부.

연구 결과

우리는 어 의학은 주요 업무 지역과 어떤 문헌학, 그녀가 가장 밀접하게 연결되어 무엇이라고 발견. 언어학의이 부분의 연구는 학교에서 이전 심화 개선하여 얻어진 지식 문헌학의 학부 대학에서 가르치는 시작한다.