교육학 교수법

교수법에서 가르치는 방법은 교사가 교육 과정을 수행하기 위해 사용하는 모든 자료입니다. 교사의 생생한 단어와 함께 교육 과정의 중요한 구성 요소이자 교육 기관의 교육 및 자료 기반 요소를 나타냅니다. 교육 과정에서 중요한 역할을하는 학습 도구는 방법, 형식, 내용 및 목표와 같은 다른 구성 요소에 영향을줍니다.

학습 도구의 분류

교육학에서 가르치는 방법은 이상과 물질로 구분됩니다. 이상적인 방법 은 선생님과 학생들이 새로운 지식을 얻고 습득하는 데 사용하는 이전에 얻은 기술과 지식입니다. 물질 은 학생과 교사가 자세한 지시를 위해 사용하는 물리적 인 물체입니다. 우리가 활동의 주제에 관해 말하면, 모든 교육 보조는 조건부로 학습 도구 (학생이 자주 사용하고 교사가 자주 사용하지 않음)와 교육 보조 도구 (대부분 교사가 사용)로 구분할 수 있습니다. 차례로 이상적이고 중요한 자원은 다음과 같이 나뉩니다.

· 인쇄 된 매뉴얼 - 그림, 그래픽, 교과서, 테이블 등

· 벌크 수당 - 모델, 장치, 컬렉션, 장치 등

· 투영 소재 - 비디오 필름, 슬라이드, 동영상.

현대 typology는 다음과 같이 교수법 보조를 분류합니다 :

· 인쇄본 - 독서, 교과서, 교재, 교과서, 워크 북, 유인물, 지도 책 등을위한 책

· 보이는 평면지도 - 벽지도, 자석 보드, 포스터, 벽 그림.

· 데모 - 모델, 스탠드, 식물 표본, 컷 모델, 모델 등

· 전자 교육 자원 - 멀티미디어 교과서 및 보편적 인 백과 사전, 네트워크 교육 자원 등

· 시청각 자료 - 슬라이드, 교육용 비디오, 디지털 미디어 등 교육용 영화

· 교육 장비 - 플라스크, 기압계, 나침반 등

· 스포츠 장비 - 운동 장비, 체육관 장비, 공, 스포츠 장비 등

· 훈련 장비 - 트랙터, 자동차 등

현재까지 학생들에게 가장 큰 영향을 미치는 교육 수단은 시청각 및 멀티미디어입니다. 그들은 교육과 육성의 가장 효과적인 수단으로 간주됩니다.

교육 정보의 동화에 필수적인 교훈 수단은 학문 분야의 일반적인 시스템의 파생 시스템입니다. 이러한 훈련 시설 시스템은 다음과 같은 원칙에 기반합니다.

· 장비는 제시된 교육적 요구 사항을 완벽하게 준수해야합니다. 현상에 필수적 요소를 재현하고, 미적 외양을 보이며, 쉽게 눈에 띄고인지 할 수 있어야합니다.

· 교육 수단은 교육 과정의 물질적 필요를 그 수량만큼 충분히 커버해야합니다.

· 교육 도구는 학생들의 요구와 실제 근무 조건에 맞게 조정되어야합니다.

각 학문 과목마다 자체 특수 교육 보조가 필요하다는 점에 유의해야합니다. 따라서 러시아어를 가르치는 수단은 교육용 교재 (개념, 용어, 규칙, 텍스트), 교수법 (인식, 훈련, 통제 점검)의 방법 및 교육 과정의 조직과 같은 수단으로 표현됩니다. 러시아 언어의 중요한 수단은 교육 단지 (매뉴얼, 컬렉션, 교과서), 기술 훈련 보조 세트 (멀티미디어, 개인용 컴퓨터), 캐비닛 (러시아어 캐비닛, 멀티미디어 수업, 비디오 교실)으로 대표됩니다. 외국어를 가르치는 방법은 몇 가지 특별한 방법을 제외하고는 거의 동일합니다. 예를 들어 사무실에 관해 이야기하면 언어 실은 외국어에 더 적합합니다.