교육자 그룹의 유치원 특성에 아이 당

아이 경우 - 유치원의 학생은, 기관은 항상 자신의 성과에 그리기가 필요할 수 있습니다. 그것은 어떤 부모를 요청할 수있는 권리 (그들 중 하나), 또는 기타 법정 대리인 (보호자, 고아원의 원장)을 가져야한다. 그것은 "개인 정보에서"연방 법률의 요구 사항입니다. 또한 형사 사건에서 검찰이나 법원에서 가능한 요청입니다. 유치원 교사의 아동 특성에 대한 기타에서 부여되지.

등록 문서에 대한 요구 사항

교육 심리학자, 언어 치료사, 간호사 다음 아이와 관련된 모든 전문가를 그려 사양의 편집하십시오. 사용 가능한 모든 보육 문서는 서면으로 사용할 수있는 경우 :

• 아이의 건강 상태에 대한 데이터가 의료 카드;

• 재료 진단 연구 프로그램의 목표 성능 표준, 개발의 역학과의 적합성;

• 가족.

교육자의 유치원 특성에 아이 당 유치원의 머리가 서명 및 기관의 실 인증. 그녀의 기본적인 요구 사항 사무실을 확장하는 그 준비의 승인 된 형태의 부족에도 불구하고. 그것은 문서 이름의 텍스트를 인쇄 할 수 있어야합니다, 명확한 표시 누구와 조직이 제공 만든 것에합니다. 스탬프 날짜의 맨 아래에. 시간 후, 재 특성을 요청할 수있다, 따라서, 변화를 표시하는 아이를 관찰 일기 교육자를 유지하는 것이 좋습니다.

콘텐츠 요구 사항

향후의 연구에 대한 올바른 접근 방법을 개발하기 위해 아동의 발달 수준을 결정하는 그는이 프로그램 학습 방법을 발견하는 것이 필요하다 취학 전 기관을. 아기의 개발의 지연 우려가있는 경우 영토 심리학 및 교육학위원회에 데이터를 제공하는 데 필요한, 또는 수는 언어 치료 그룹의 번역이 필요합니다. 또한, 용지가 그가 유치원과의 경우 배출된다 중등 학교, 필요할 수 있습니다 장애의 등록.

이어서 교육자 유아의 아이의 특성에 쓰여진 예인 아래와 같다. 그 안에는 다음과 같은 사실을 반영한다 :

• 교실에서 아이 일 : 직면 한 어려움의 관심과 어떻게 그가 성능을 평가하는 방법, 다양한 활동으로 전환 어려움을 제공하는 경우, 성인 돌봐하는 방법, 자신의 길을 극복하는 방법이있다.
• 게임에서 아이 님의 객체, 연설 능력의 사용을 자기 - 조직화 게임 활동, 게임에서 다른 참가자, 자신의 역할에 대한 이해, 갈등 상황에서의 행동과 상호 작용을.

• 준수 자식 정권의 순간 : 셀프 서비스, 위생 기준 준수, 특히 음식 섭취, 수면, 활동 능력의 개발을 걷는 동안.

설명 내 상황에서 유치원 교사의 자녀에 대한 특성

내 상황을 설명하는 유치원 필요 미개봉 용지에서 아동의 삶의 가능한 계획에 대한 결정을 내려야합니다. 당신은 법원에서 유치원 교사 나 청소년 문제에 대한위원회의 자녀에 기능을해야하는 경우 유치원 학생의 관계에서 부모의 침해.

이 사건은 법원에서 고려 될 경우 자녀 나 친척과의 접촉 순서의 거주 문제에 대한 배우자의 불일치; 박탈 또는 부모 권리 제한하는 제의 경우; 형사 사건의 기관 후에있는 범죄 피해자는 유치원의 학생입니다.

특성은 중요하다 :

• 구성과 패밀리 카테고리 (장애 아동을 양육 불완전 많은 아이들의, 교체), 재료 성인 가족에서 더 많은 자녀를 양육에 종사하는 웰빙의 정도 : 유치원을 선도하고는, 유치원의 교육 과정에 참여하고, PTA 회의에 참석한다. 어떻게 자신의 권고를 듣고 있는지 부모, 교수진과 상호 작용합니다.
• 적절한 치료가 제공되는 경우 시즌 의류 여부, 의료 권고 사항이 구현되는 경우 : 총 아이의 요구로 제공된다. 그것은 성인 관련하여 깔끔함의 존재 가능 두려움을 주목하는 것이 중요하다, 부모, 타박상 또는 원인 불명의 타박상에 의한 학대의 불만.

의견 유치원 교사는 아이의 운명에 영향을 미치는, 그래서 쓰기 특성은 큰 책임으로 접근해야한다.

샘플에서 유치원 교사로 자녀에 대한 특성

특성 (이름, 미성년자의 성)

유치원 학생 번호 _ _____ 도시 t. (제목)

지방 법원 지구에 제출 _____ g .______

, 성 (姓) 이름; 나이, 거주 및 등록 (불일치)의 장소. 어머니 : 이름, 성, 조상의 이름을 딴; 연령, 고용 (작업, 연구), 자녀와의 공동 또는 별도의 방. 아버지 : 이름, 성, 조상의 이름을 딴; 연령, 고용 (작업, 연구), 자녀와의 공동 또는 별도의 방, 어머니와 결혼의 존재. 다른 어린이 : 이름, 생년월일, 상태 (법적 부모의 표시)의 날짜, 공부 나 일의 장소. 상대적으로 다른 함께 거주.

어떤 시간에 아이가 유치원에 참석한다. 어디서 이전에 제기 된왔다. 출석의 규칙 성. 적응에 대한 간략한 설명. 건강. 국내 기술. 이들의 연령에 적합한. 인지 과정, 준수. 통신 기술, 어려움의 본질 (있는 경우). 캐릭터의 특징.

가족에 대한 간략한 설명, 양육 스타일. 각각의 부모와 다른 가족 구성원의 참여 정도. 교원, 권고의 구현과의 상호 작용. DOW 위치 정당화 예는 실질적으로 항. 아이의 의견은 (단어 또는 설문 조사의 결과로 표시).

결론 법원 (부모 사이의 분쟁, 부적절한 교육)에 대한 주장의 본질적 문.

유치원의 서명 머리.

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