개념의 이론 개발 : 동기는 무엇인가

동기 부여의 이론은 오랜 역사 시간이 지남에 따라 생각의 다른 학교에 의해 개발, 오늘은이 현상의 설명에 과학적인 접근 방식을 많이 형성했다. Leontiev 예를 들어, 심리학 동기와 의욕이 능력의 문제, 지식과 숙달과 관련된 정신 과정의 역 동성을 탐구하는 아래의 과학적 관심의 전체 영역이라고 믿었다. 질문에 대한 대답은, 동기가 무엇 때문에, 그는 자신의 소스에 노력 - 연습. 의식과 지식 중앙 곳이 방법은,인지 과학이라고합니다.

다른 방법은 같은 동기를 조사 하였다 행동의 요인 기원과 의미. 특히, 앳킨슨은 행동의 조절로 실제 지식 측면으로 간주 동기뿐만 아니라, 어떤에 따라, 개념을 개발, 즉, 그 중요성은 사회 관계의 전체 영역에 거의 확장, 확장.

주제의 가장 일반적인 형태로 어떤 행동을, 행동의 사람을 커밋 또는 특정 라이프 스타일을 수행하기위한 안정적인 동기로 해석 될 수있다. 동기 부여는,이 컨텍스트에서 동적이 동작의 방향을 결정하는 단계, 인간의 행동의 초기화를 포함하는 프로세스, 그 설명을 자신과 다른 조직과 활성 모티프에 따른 활성의 안정성, 즉도로서 나타난다.

동기가의 특성 source 매개 변수이 무엇인지 이해하는 인간의 필요가. 이것은 그의 전력, 주파수 및 증상, 방법 및 구현 방법의 발생을 명시. 개념으로 또 다른 중요한 동기는 인간 활동의 연구 목표된다. 다음은 그 성질은 목표의 관련성과 인식의 정도를 결정한다는 사실에 명시되어있다. 사실은 행동의 동기는 자주 의식과 무의식으로 볼 수 있다는 것입니다

보다 체계적 어떤 동기를 상상하기 위해 과학적인 어떤 해석을 채택 과학 형성,이 문제와 관련하여 심리학에서 확립 된 개념의 콘텐츠를 표시하는 것이 가장 좋습니다.

다윈의 진화론은 처음 본능의 수준에서 인간의 정신적 본성의 연구에 자극을 주었다. 프로이트 Makdaugoll, 파블로프 등 주요 동기 부여 시스템으로 볼 타고난 본능의 인간 행동의 영향, 많은 (전부는 아니지만) 형태를 설명하기 위해 노력했다. 다음으로, 이러한 치료의 한계는 행동 이론 (행동 주의자)의 모양되었다.

심리학에서 이러한 경향은, 그들이 모두의 동기는 행동, 자극 - 반응 계수를 결정하는 설명하려고 노력하는 왓슨, 헐, 스키너의 작품에서 가장 정확한 설계를 받았다. 번스타인과 학자 아노 킨에 의해 그 성질을, 어떤 동기와 어떤 심리학과 묻는 방향의 발전에 크게 기여.

지난 세기 "보편적 인 소비 사회"의 잘 알려진 교리의 하반기 이론가 중 하나는 윌리엄 매스로 우는이었다. 과학 학교의 대표들은에 따라 개발, 동적 현상으로 모티브를 처리 인간의 진화 가 필요합니다. 이러한 상태에서 다음과 같이 표시됩니다. 요구 사항 순차적으로 형성되고 사람의 평생을 함께하고 있습니다. 다음과 같이 이들의 역학은 다음과 같습니다 첫째 지식과 기술 (인지), 자아 실현 (자신의 목표의 실현), 필요하고, 순차적으로, 보안 요구가, 소속과 사랑을하는 것은 존중 표시 및 생리 학적 (등 굶주림, 갈증,) 개발 . 이 과정과 병행하여 필요에 관련하여 지연 될 수 있습니다 사람의 동기 부여 분야의 발전이지만, 앞서 그것의 유지 수. 이 불협화음 또는 조화를 궁극적으로 결정 인간 행동 사회이다.