GEF에 그리기 언어, 수학의 발전을위한 준비 그룹의 세션 요약,

젊은 세대의 육성과 교육의 과정은 길고 어렵습니다. 이 통합하고 표준화하기 위해, 그것은 자신이 유지하는 방법을 개발했다. 당신은 유치원 교사 인 경우, 수업 준비를하고 행동은 준비 그룹에 사전에 활동의 개요를 작성하는 것이 가장 좋습니다. 그것을 어떻게?

기술

당신이 준비 그룹의 추상 클래스를 준비하기 시작하기 전에 수업을 실시합니다 어떤 방법을 결정해야합니다. 가르 칠 수있는 방법은 두 가지가 있습니다.

• 연방 정부 규정 (FGT)에 따르면.
• 에 따르면 연방 정부의 교육 수준에 (GEF).

유치원 - 그들 각각이 연령대의 고용 절차를 규제 만 GEF는 교육 학생, FGT에 사용됩니다. 당신은 유치원에서 개요 작성해야하는 경우 따라서, 지구 환경 기금을위한 준비 그룹에서 클래스를 표준이에 대해 책임을지지 않습니다 때문에 당신은 어떤 형태로 쓸 수 있습니다. FGT에 따라 공과를 준비하는 것이 정확하지만,이 경우에도 그것은 종이 낙서,하지만 수업의 전반적인 개념을 규제하지 않습니다.

모양

당신이 보낼려고하고있는 무슨 기술에 의해 상관없이 교훈은, 요약 같은 항목이 포함됩니다. 지구 환경 기금 및 FGT에 대한 준비 그룹의 시놉시스 클래스는 다음과 같은 구조를해야합니다 :

1. 목표.
2. 준비 작업.
3. 장비.
4. 형식.
5. 활동의 개발.

모두가 어떤 형태로 작성. 반드시 항목의 일관성을 유지하지만, 유치원의 머리는 이해하고 연구의 재료와 양식을 승인하는 것이 더 쉬울 수 있습니다. 기억해야 할 일을 작성하기 전에 처음 네 점은 당신이 쓰는 안내하고, 아무것도 수행하는 과정에서 분실되지 않도록 자신에 대한 알림과 다섯 번째 것을이다. 준비 그룹 회의의 요약은 모든 필요한 자재와 장비를 수집 할뿐만 아니라 학생을 준비하는 시간을 사전에 준비하는 것이 좋습니다.

목표

준비 그룹의 추상 클래스를 작성할 때,이 점에서 교사가 특정 취미를 보낸 이후 달성하는 것입니다 목표를 지정해야합니다. 수업의 주제에 따라 그들은 크게 달라질 수 있지만, 유치원 클래스가 여러 항목을 포함하는 의미, 통합 할 필요에 FGT를 위해 그 기억. 우리가 예를 들어, 준비 그룹의 추상 클래스를 포함 할 수있다 다른 항목에 대한 여러 가지 목적을 들어 보겠습니다 :

• 객체와 단어를 연관 할 수있는 능력을 개발;
• 10 연습 리드;
• 10 개의 숫자와 간단한 수학적 동작들을 수행;
• 관절을 개발한다.

당신이 볼 수 있듯이, 모든 것이 간단합니다. 꽤 당신이 아이를주고 싶은 생각하고,이 점은 당신에게 문제가 발생하지 않습니다. 아이들의 교훈은 여전히 재미있을 것, 그리고 아무것도 할 report'll하기 : 그것은 상상력을 보여주는 것이 가장 좋습니다.

훈련

당신이 준비 그룹의 클래스의 요약을 준비하고 다음 단계에 대해 당신이 수업 중에 사용하는 모든 도구의 설명 생각됩니다. 예를 들어, 동화 "Teremok"에 따라 음성의 개발에 대한 교육을 지출 할. 제 2 항 및 제 초록의 3에서는 사용되는 것을 설명한다 :

• 그림 (사진) 동물;
• "맨션";
• mnemotablitsy;
• 노래의 텍스트와 잎;
• 종이 그리기.

당신의 작업은 교육에 유용 할 수있는 모든 것을 설명하는 것입니다. 설명에 인색하지 마십시오. 그것은 어리석은 것처럼 보일 수 있습니다 - 말할 것도 없다 것에 대해 쓸 수 있지만, 우리는 세세한 모든 것을 고려해야합니다.

어떻게이 보일 것입니다

클래스에 대한 단락 준비는 아이들이 이미 알고 그래서하도록 지정합니다. 이야기를 읽고, 문제의 동물을 인식 할 수 있어야합니다. 대부분의 통합 및 오픈 클래스는 아이들이 유치원에서 훈련 기간 동안 배운 것들을 해결하기 위해 개최됩니다.

시놉시스에 별도의 항목은, 클래스를 개최한다 어떤 형태로 지정합니다. 그것은 아이들이 주인공이 될 것입니다있는 음악 수업, 혹은 경쟁 또는 그냥 게임이나 동화를, 될 것입니다.

수학

의는 추상적 살펴 보자 준비 그룹에 수학 클래스 KVN 테마. 추상, 당신은 아이들이 두 팀으로 나누어되도록 지정해야하며 자신의 이름과 함께 제공됩니다. 팀으로서, "배심원은"부모가 사용할 수 있습니다.

"KVN"의 형식은 매우 잘 배운 어린이와 팀에서 일 할 수있는 능력을 가지고 무엇을 테스트하기 위해 마지막 세션에 적합합니다. 이 경우, 음, 마스터에 추가하면 것은 아이들이 동일 문제의 결정에 버려진되지 않습니다 그것을 볼 다른 사람이 될 것입니다. 다음으로, 윤곽을 그립니다.

1. 에 오신 것을 환영합니다. 팀은 서로 절을 맞이합니다. 모든 어린이가 한 줄에 배운다, 그들은 차례로을 발음 할 경우 더 나은입니다.
2. 워밍업. 우리는 각각의 몇 가지 질문 소박한 팀 (일주일의 첫 날, 한 해의 마지막 달)을 요청하고, 승자를 결정하기 위해 정답을 계산합니다.
3. 관객과 함께 연주. 부모에게 문제의 목록을 제공하는 것은 더 복잡하다 (얼마나 많은 고양이 두 마리의 꼬리 얼마나 많은 두 개 귀).
4. 신체 활동. 우리는 경쟁이 가장 좋아하는 채널을 구성 할 수 있습니다.
5. 기하학적 경쟁. 작업 - 시트의 다른 모서리에 여러 기하학적 모양을 그립니다.
6. 경쟁 선장. 알려주지 계산 스틱 (5 개). 두 개의 삼각형 - 하나는 두 사각형, 두 번째를 수집해야한다.
7. 이제 우리는 전체 점수를 계산하고 상을 진행할 수 있습니다.

준비 그룹의 수학 수업이 간단한 요약에서 완료 할 수 있습니다. 기억하십시오 : 당신이 모든 것을 설명 할 필요하면 완전한 문구를 포함하여, 훨씬 더. 이 게임을 잊지 않도록, 힌트가 될 것입니다.

예술

시놉시스 클래스 준비 그룹의 그림은 수학에서 크게 다르지 않다. 그것은 매우 반대의 일을 보일 수있을 것입니다 만, 클래스의 과정은 같은 방법을 설명했다. 의이 동화를 기반으로 준비 그룹에 그리기에 수업에 대한 간단한 요약을 쓰자는 "진저 브레드 맨."

1. Oznamenuem 클래스의 시작 롤빵에 대한 비밀을. 질문에 대답 한 후, 아이들은 수업의 현재 주제를 이해할 것이다.
2. 그래서, 롤빵 생일. 의 그를 (음악과 함께 워밍업을) 춤을 축하합시다.
3. 그러나 Koloboks 아무도 다른 오지 않았다. 그는 모든 숲의 짐승,하지만 여전히 아무도 초대했다. 우리는 무엇을 무엇을 이해할 필요가있다.
4. 토끼를 만나보십시오. 그는 꽃을 수집,하지만 그들은 도로 (꽃의 꽃다발을 그릴)에 잃었다.
5. 늑대. 그는 과일 그릇을 들고 있지만, 그는 흥분했고 (이 꽃병과 과일을 그릴 필요가있다) 모든 것을 먹었다.
6. 폭스 기하학적 수치의 집에를 수집하려고합니다. 아이들은 사각형 집, 삼각 지붕, 둥근 창을 그립니다.
7. 곰은 풍경을 그리는 것을 시도하고 있었다. 녹색 잔디, 푸른 호수와 태양 숲 숲 사이의 빈 터를 그립니다.
8. 마지막 작업은 롤빵의 초상화를 그리기됩니다. 이렇게하려면 노란색 페인트에 담근 스펀지 (또는 폼)을 사용합니다. 코튼 스틱과 눈을 그립니다.
9. 진저 브레드는 손님을 취급합니다.

이 거친 계획은 전체 개요를 컴파일하는 데 사용할 수 있습니다. 당신은 단지 동물의 복제 및 작업의 다채로운 설명을 마련 할 필요가있다. 수업 어린이 동안 도면의 새로운 용어를 배우고, 시각 예술에서 비표준 기술을 배운다.

연설

오늘 우리가 이야기 마지막 것은, 그것은 준비 그룹의 발전을위한 추상 클래스입니다. 대부분의 경우, 모터의 움직임, 속도 및 사고 능력의 향상 수단의 개발은 다른 사람과 통신합니다. 성공적으로 학습을 수행하기 위해, 당신은 확실히 추상 클래스가 필요합니다. 준비 그룹의 음성은 매우 다를 수 있습니다. 아이들은 당신이 선택한 주제에 대한 짧은 프리젠 테이션 (메시지)를 준비해야합니다. 예를 들어, 그것은 "가을"이 될 수 있습니다.

1. 우리는 음악을 듣고 훈련을 시작한다. 예를 들어, "어텀 왈츠"쇼팽.
2. 협회의 음악을 야기 아이들을 인터뷰. 아이들은 준비한 연설을 읽어 보시기 바랍니다.
3. 가을 라인에 대한시를 읽기.
4. 아이들은이 구절을 듣고, 그림을 그린 것을 배운다.
5. 신체 운동. 아이들은 잎 소용돌이, 떨어지는 나타낸다.
6. 그림 작업. 사진에서 올해의 어떤 시간, 아이들은 그것을 이해로?
7. (반의어에서, 성인에서) "반대로"게임. 교육자들은 그를 위해 반의어을 (냉 따뜻한)를 선택해야합니다, 단어를 호출, 아이들에 공을 던졌습니다. 사전에있는 단어의 Zagotovte의 목록입니다.
8. 가을에 대한 수수께끼를 맞춰보세요.
9. 참여 보람.

그게 다야. 추상의 준비에 교육자의 주요 작업은 지속적으로 학습을 수행 할 수 있도록 미리 자료를 준비하는 것 같은 숨, 아이들이 산만하고 슬픈 수를 허용하지 않습니다.