역사의 연대기는 - 그것이 ... 아날 학교의 값

지난 몇 년 동안의 서면 증거의 역사를 연구하는데 매우 중요하다. 다른 소스는 다르게 이름 : 역사의 연대기, 연대기, 연대기. 이 차이는 중요한 사건을 기록하는 다른 방법에서 발생 - 사실 다른 민족과 국가는 미래 세대를위한 중요한 일 무슨 자신의 생각을했고, 무엇을하지 않습니다.

단어의 유래

처음으로,이 용어는 로마 연대기의 기록에서의 만남을 시작했다. 로마 시민의 정치와 개인 생활의 가장 중요한 이벤트는 연례 보고서에 기록 된 - 연대기를. 이 개념은 "년"의 번역에서 의미하는 라틴어 서기에서 파생됩니다. 첫 번째 연대기는 나무 나 돌 부드러운 보드, 대제사장의 거주 성소 또는 장소 이전에 표시했다.

요약 수십 년 또는 수세기 동안이었다. 따라서, 표현 "역사의 연대기." 이것은 가장 중요한 이벤트를 기록 정기적 의미했다. 시간이 지남에 따라 역사적 과정은 더 이상 고려되지 않으며, 몇 시간 동안 연대기 존재하는 것을 정지했다.

실록 학교의 역사

20 세기 초 역사 과학은 점점 더 역사적 지식을 축적하지만, 그것들을 분석하지 않습니다 때까지. 역사적 유산을 검토 할 필요성은 20 세기 전반에서 유래. 즉 프랑스의 젊은 역사 학자 마크 블로치와 Lyusen Fevr을 할 것입니다. 새로운 방향의 역사는 저널 "실록"의 역사적인 판 부분에 그룹화되었다. 따라서 과학자 그룹의 이름입니다.

젊은 과학자의 연구의 목적은 역사의 연대기에 규정 된 사실을 연구하는 것이었다. 이 운동은 정치, 경제, 문화적, 사회적 관계의 모든 얽혀와 함께, 전체적으로 왕과 왕조, 그리고 사회의 지배를 연구하지 않습니다. 이 방법은 분야와 관련된 많은 데이터를 유치해야합니다. 역사가들은 민족 지학, 사회학, 지역과 국가 및 사회의 인간 관계를 연구 다른 과학의 데이터를 분석했다.

결과

현재,이 과학의 지지자들은 역사의 연대기의 다양한 분석합니다. 그것은 관심의 큰 거래를 필요로하고 작업을 다른 전문가를 유치 할 수 있습니다. 체적 접근 방식은 역사적 의미에서 다른 요인의 중요성을 강조하고, 현재의 사회 정치적 상황과 연계하여 역사적 사건의 중요성을 평가하기 위해 우리가 할 수 있습니다.