생리적, 심리적 6-7 년 아이의 연령 특성. 성인과 어린이

7 세 어린이 - 그것은 나이가 유치원이나 조기 취학 연령에있는 사람입니다. 이것은 그들의 심리학과 생리학에 있는지 곧 변화가있을 것을 의미합니다. 6-7년의 자녀의 연령 특성의 특성 많은 부모 놀라운 것처럼 보일 수 있지만, 이것은 나쁜 것을 의미하지 않습니다. 그냥 아이가 개발의 새로운 단계에 진입한다는 사실에 대비.

이 시대는 아기가 활성 열린 마음과 사회에서의 삶을 향한 긍정적 인 것을 특징으로한다. 그는 주변의 모든 사람들과 친구를 만들기 위해 더 많은 정보를 배우려고 노력한다. 이 평행 그는 학교에서 그를 위해 필요하다 의사 소통의 기술을 배웠습니다.

또한, 아이 6~7년의 연령 특성, 또한 생리적있다. 그들은 어떤 심리적보다 중요하지 않습니다.

미취학 아동의 생리적 특성

생리학 - 인간의 성숙하는 동안 신체 구조의 변화. 6~7년의 아이는 같은 기능을 식별 할 수 있습니다 :

• 몸은 비례 적으로 증가한다.
• 높이 범위 1백13-1백22cm 주로 다릅니다.
• 이 21-25kg의 무게.
• 몸의 모든 신경 프로세스 개발.
• 신경 프로세스의 이동성은 약하다. 예를 들어 7 년의 소녀가 여전히 정원에서 그녀를 모욕 소년에 신속하게 응답 할 수 없습니다, 그것은 일반적으로 불쾌하고 멀리 산책이나 울기 시작합니다.
• 호흡 시스템은 산소에 대한 강한 필요가있다, 저개발입니다.
• 심장 근육은 더 두꺼워진다. 또한 심장 박동을 빨라하지만 아주 리듬 없습니다.
• 아이의 근육이 크고 밀도가된다. 아이가 강해지고. 그러나 원칙적으로 근육 시스템은 고르지 개발, 신체 활동은 아이의 삶에 있어야합니다.
• 감각의 작품은 그것이 일정한 훈련에 의해 추진되고, 빠르게 개발하고있다.

성인과 어린이는 항상 상호 작용한다. 부모는 아이의 개발에 적극적으로 참여해야합니다. 위반 가능성을 발견하기 위해, 건강과 아이의 행동의 상태에 눈을 유지합니다. 자상하고 세심한 부모는 일반적으로 모든 종류의 문제를 방지하고, 실패 할 경우, 질병은 빨리 치료.

아이의 말은 무시하지도 마십시오. 그는 당신이 뭔가를 말하고 싶은 경우에, 그에게들을 수 있습니다. 종종 아이들 스스로가 불편 함을 느끼는 것을보고한다. 이 정보는 신속하게 가정 생활의 문제를 해결하는 데 도움이됩니다. 적시 방문을 위해 의사에게 아이를 드라이브, 다양한 질병의 좋은 예방 정비입니다.

무엇이 미취학 아동의 정신 상태에 발생

어린이 칠년 적극적으로 우리 주변의 세계에 대해 알아보세요. 일반적으로, 당신은 몇 가지 기능을 알 수 있습니다 나이 아이의 행동 :

• 그는 기꺼이 그가 학교에서 말을 들었다 새로운 규칙을 받아들입니다. 아이는 동료 교사와 의사 소통을 열었다.
• 아이는 자신의 손으로뿐만 아니라 어떤 문제를 고려할 수있다. 점차적으로, 그는 다른 사람의 의견을 고려하는 것이 익숙해된다.
• 아이는 많은 과목의 표시를 이해하고 분석 할 수 있습니다. 예를 들어 7 년의 소년 것을 이해 라디오에서 기계가 그가 유리를 깰 수 던질 것이다 물, 돌,에 몰입하면 더 이상 작동하지 않습니다. 이와 관련하여, 아이들은 더 신중되고있다.
• 아이는 인생에서 유일한 게임이 아니라는 것을 이해하기 시작한다. 적극적으로인지 과정을 개발하고 있습니다. 그러나 동시에 오랜 시간 동안 아기는 흥미 고려하지 않습니다 특히, 하나 개의 작업에 집중하기가 어렵습니다.
• 아이는 정신적으로 육체적으로 학교에 대한 준비가되어 있습니다. 그는 하나 개의 작업에 집중하기 30-45분 할 수 있습니다. 또한, 뭔가 새로운 미취학 아동을 학습하기위한 노력의 일환으로 어른을 능가한다.
• 아이가 주변 사람들의 의견에 매우 민감하기 때문에,주의하십시오. 7 세 소녀가 그녀의 동급생에게 예를 들어, 못생긴 느낄 것이다. 그가 자신을 위해 잘못된 방법을 형성하지 않았다, 항상 다른 사람의 말에 사실이 아니다 아이에게 설명하는 것이 중요하다.

또한 일반적인 용어에 끝나지 않는 6-7년의 자녀의 연령 심리적 특성에주의를 기울이십시오. 아기가 자신의 나이에 따라 개발을 나타냅니다 다른 요인이있다.

수학 기능 연령 어린이

아이의 연령 특성 6-7 년 아이 제안 :

• 추가 및 숫자를 빼기 가능.
• 간단한 퍼즐을 해결하고 간단한 퍼즐을 처리 할 수 있습니다.
• 운동의 방향을 결정할 수 있습니다.
• 적어도 10까지 계산하는 방법을 알고있다.
• 적은 - 올바르게은 얼마나 더 많은 몇 가지를 결정한다.
• 정확하게 객체의 형상을 결정한다. 그는 단순한 기하학적 모양을 보는 방법을 알고 있습니다.
• 그는 간단한 수학적 징후를 알고있다.
• 한 단계에서 문제를 해결, 자신에 이러한 문제가 될 수 있습니다.
• 이름 가능 번호 일련의 역순으로합니다.

아이의 등 수학 능력과 함께하는 사고의 발달해야한다.

아이 6-7년의 연령 특성 : 논리적 사고

나이는 세 미취학 아동은 논리적 사고에 표시되어 있습니다 :

• 아이는 논리에 따라 패턴을 파악하고 주제의 수를 보완 할 수 있어야합니다.
• 아이는 제안 된 일련의 숫자의 추가 항목이나 기능을 찾을 수 있습니다.
• 아이는 제안 된 사진을 기반으로 간단한 이야기를 할 수 있어야한다. 또한, 자신의 다른 이야기가 결말을 마련한다.
• 취학 일반적인 특성에 따라 그룹으로 개체를 결합 할 수 있어야한다.

항상 아동의 발달 수준을 결정하지 않는 수학 능력. 자신의 생각에서 계정 다른 요소를 고려하는 것도 중요하다. 특히, 언론의 발전에 관심을 지불합니다.

이 세 유아

6-7년 그의 연설에서 나타난 아동의 연령 특성 :

• 아이가 자신의 이름, 자신이 살고있는 도시를 호출 할 수 있어야합니다. 그는 또한 부모에 대한 동일한 정보를 알 필요가있다.
• 아이는 심장 집 주소와 전화 번호를 알아야합니다.
• 어른과 어린이가 불편 함을 느끼지 않고 의사 소통을해야합니다. 부모가 자유롭게 이해할 수 있도록 아이의 연설은, 일관되고 조정되어야한다.
• 아이는 자신의 생각 억양을 그릴 수 있어야합니다.
• 아이가 당신이 작업을 수행 할 때이 질문을 할 때, 그에게 무언가를 말할 때 알고있다.
• 아이는 토론과 논쟁에 참여, 질문을하고 자신의 요구 사항을 공식화 할 수 있습니다.
• 대화뿐만 아니라, 아이가 소유하고 독백한다.
• 아이는 마음으로시의 큰 숫자를 알고 있어야합니다. 또한, 그가 표현으로 그들을 말할 수있는 것이 바람직하다.

취학 전 아동의 본격적인 개발은 세계에 대한 지식없이 할 수 없습니다.

세계 지식

시대의 어린이 6~7년의 나이 특성은 세계에 대해 배울 수있는 자신의 탐구에 영향을해야합니다. 그는 자신이 동물의 이름을 살고 자와 통신하는 사람들이 있었다 그를 둘러싸고있는 개체를 이름을하는 방법을 알고 있어야합니다.

즉, 아기가 완전히 환경에 안내해야하며 적절를 평가하기 위해. 항상 조화 사회에서 자신의 위치를 인식 개발하고 그것에 따라 행동 취학.

일상 생활에서 유치원 행동

아이는 사회의 일원에 할 수 있어야한다 :

• 전화.
• 독립적으로 버튼을 바느질이나 작은 구멍을 바느질.
• 테이블에 문화 동작합니다.
• 개인 위생의 기본 규칙을 준수하십시오.
• 자신이 옷을 입고 지퍼와 버튼 고정, 신발 끈을 묶어.
• 그들의 옷과 신발, 국가와 손톱을위한 헤어 스타일의 청결을 모니터링 할 수 있습니다.
• 트래픽을 제공하는 표지판을 인식하고 있습니다. 즉, 그는 도로의 기본 규칙의 능력이 있어야합니다.
• 달력 시스템을 이해합니다. 그는 시계에 월, 일, 날짜와 시간을 식별 할 수 있어야한다.

취학 전 아동의 발달에 중요한 요인은 자존심이다.

아이의 자존감

자체 평가 - 중요한 지표는 미취학 아동의 발달의 정확성을 나타내는. 다음과 같이 테스트의 특징은 다음과 같습니다 :

• 아이는 어른의 기대에 부응하기 위해 노력한다.
• 삶의 다른 분야에있는 그의 자부심은 크게 다를 수 있습니다.
• 자부심의 적절성을 사용할 수 없습니다. 그것은 주로 다른 사람의 의견에 따라 달라집니다.

그러나, 아이는 어른의 모든 요구 사항을 충족하기 위해 노력해서는 안된다.

사용자 정의 기능

고위 취학 연령의 어린이는 자신의 결정을 내릴 수 있습니다. 이것은 그의 행동은 항상 예측할 수 없음을 의미합니다.

그것은 때때로 자신의 어려움을 극복하고 문제에 대처하기 위해 노력하고, 지속성을 취하는 토론에 와서, 토론 경우 아기의 발달은 정상으로 간주 될 수있다.

부모를위한 팁

그것은 당신에게 아이에 대한 중요하다 :

• 우리는 그를 위해 자신의 성격 유형의 적합한 학교를 집어 들었다.
• 그것은이 준비되지 않은 경우 나는 학교를 포기하지 않았다.
• 게임과 취미에 그에게 시간을 왼쪽.
• 적절하게 학교에 대한 준비를 평가합니다.
• 그의 자존심 화가 의견을 억압하지 마십시오. 아기가 마음에 모든 것을 걸리는 것으로 알고 있습니다.
• 그 자신과 성능을 자체 평가 가르쳤다.
• 이러한 일시적 요인 - 우리는 당신의 아기의 성공과 실패는 것을 이해합니다. 자신의 계정을하지 말고 아이의 비판을 슬퍼하지 않습니다.

따라서, 수석 취학 연령의 아동의 특성은 그 심리학과 생리학로 표현된다. 따라서, 잠재적 인 문제를 예측하고 시간에 그들과 거래를하는 아이의 행동 변화를 감시.