방법 "6 개 생각 모자"에드워드 드 보노 : 기본 원칙, 예

남자, 모든 것이 조화되어야한다 : 몸, 생각의 내면 세계. 불행하게도, 시간에, 이러한 구성 요소 중 하나가 실패하고 피로, 자신과 세계에 대한 불만, 창조적 위기, 무능력 하나 명의 긴 수업에 집중하고 끝까지 사건을 가지고있다.

뛰어난 20 세기 심리학자 에드워드 드 보노와 그의 방법

종종 같은 문제가 창조적 인 직업의 사람들에 의해 직면했다. 자신의 시간에이 문제에 대한 해결책은 출생하여 작가이자 심리학자, 영국인과 그립에 와서 - 에드워드 드 보노.

미래의 기술을 창의적 사고는 1933 년에 태어났다. 그는 옥스포드, Trinité의 대학, 캠브리지 던디 대학에서 공부했다. 그는이 석사 학위 심리학, 의학 박사 학위와 법학 박사 학위를.

드 보노 "측면 사고의 사용", "새로운 아이디어의 탄생"등의 찬사를 베스트 셀러의 저자이다 "상자 밖에서 생각 : . 단계에 의해 창조 단계"

이 책은 80 년대의 "여섯 모자를 생각". 그것은 인간의 두뇌에 표시되는 설명 사고의 매우 접근 원칙이다.

"여섯 개 모자"의 방법 - 당신은 당신의 생각을 정리하는 데 도움이 할 수있는 가장 생산적인 방법 중 하나. 보조 기술과 책 거래는 집단, 개인의 지적 활동을 구성하고,이 같은 생산성을 할 수 있습니다.

이 문제에 대한 새로운 원래 답을 찾을 수 있습니다 그것에서 그리고 이후 최근에,이 방법은 매우 인기가있다.

여섯 모자의 원리

이 책의 기초는 저자의 방법은 병렬 사고의 원칙이다. 알려진 바와 같이, 이런 저런 제안은 인수와 토론에서 다음과 같습니다. 이 방법은 논쟁에서 승리하기 위해, 진술의 진실성과 정확성을 보증하지 않습니다. 일반적으로 승자 더 설득력 의견을 증명 한 것이다.

병렬에서 (중요한) 사고 대결 방법은 적용되지 않습니다 : 아이디어, 의견, 다른 접근 방식이 존재하고 얼굴을 받아 들였지만되지 않으며, 상호 배타적이지.

중요한 판단은 - 우리가 적합한 솔루션을 찾기 위해 다른 각도에서 현재의 문제를 고려 할 수 있습니다 인간의 지적 활동의 한 형태이다. 사용할 수있는 정보로 인식하고 객관적인 접근 방식의 높은 수준의 특징.

어떻게 의사 결정에 영향을 미친다

많은 요인은 의사 결정의 채택 과정에있는 사람에 영향을 미친다. "6 개 모자"방법은 가능한 선택시 사용자에 영향을 미치는 주요 요인을 극복 할 수있다.

1. 감정. 강한 감정은 냉정한 사고를 음소거 할 수 있습니다 및 감정적 인 요소 다음 더 이상 인간의 행동을 결정하는.
2. 혼란 - 사람이 이전에 발견되지 않은 어떤 새로운 작업의 결정에 필수적인 동반자. 이 문제에 대한 멀티 레벨 응답 존재하는 때이다.
3. 혼란. 충돌하는 의견의 많은, 많은 양의 정보는 욕망은 혼란과 혼란만을 야기하지 않습니다 창의성 높은 수준의 모든 결합, 논리적이고 일관성이 있어야합니다.

"여섯 개 생각 모자"방법은이 방법에있어서, 소정의 색의 모자에 대응하는 각각의 6 개 개의 다른 모드에서 생각하는 방법을 분리하여 상기 문제를 극복 할 수있다. 이러한 생각은 우리가 위해 다른 각도에서 문제를 분석 농도와 능력을 개발할 수 있습니다.

생각 모자,

1. 흰색 모자 생각입니다. 사실과 수치 : 화이트 색상의 모자를 걸치고, 사용할 수있는 모든 데이터에 초점을 맞출 필요가있다. 또한 아마도 누락 된 정보, 그리고 어떻게 그 격차를 채우기 위해 생각해야합니다.
2. 빨간 모자 - 모자 감정. 이 모드이기 때문에, 당신은 감정에 제공 할 수 있습니다. 사람은 패널 토론의 경우, 자신에게 정직 또는 다른 대담과 함께해야한다. 모든 사람은 의사 결정이 또는의 분석에 자신의 경험, 두려움, 기쁨을 공유해야합니다. 긍정적 인 사람들과 함께 그들이 올바른 결정을하는 역할을 가지고, 부정적인 감정을 두려워이 없어야한다.
3. 다음 Hat은 낙관 할 책임이있다. 노란색 모자는 긍정적 인 태도를 포함한다. 그것을 두는 것은 솔루션이나 아이디어의 각각의 긍정적 인 측면을 결정하는 것이 필요하다. 논의 된 변형, 그것은 보인다하더라도, 좋은 징조하지 않습니다, 정확하게 숨겨진 수익성 자원을 해결하는 것이 중요하다.
4. 노란 모자의 완전한 반대는 검은 색입니다. 여기에는 숨겨진 위협이 모든 결정에 숨어 대해 생각하는 것이 필요하다. 어떤 함정이있는 사람 또는 다른 이벤트 옵션을 기다리고 있습니다. 무슨 일이 손실 될 것이다, 그리고 그들을 피할 수 있는지? 모든 결정은 항상 부정적인 현상의 비율이기 때문에 염세주의 자신을 상상하기 쉬울 것이다.
5. 녹색 모자 상상력과 창의력의 비행을 의미한다. 녹색 모자는 새로운, 혁신적인 솔루션에 대한 검색을 권장합니다. 상대의 방법을 감시 이미 기존의 개발을 개선 대담한 아이디어는, 브레인 스토밍 - 모든이가 "녹색 모자"에 일어난다.
6. 블루 모자 - 선택된 아이디어, 현실에서 그것의 실시 형태의 구현을 통해 모자 생각입니다. 더 이상 장점과 단점에 대해 생각할 필요가 없지만, 신중한 결정을 구현합니다.

이 방법에 관심이 있으십니까?

여섯 개 생각 모자는 정신 활동의 모든 종류의에 자신을 입증했다. 개인 메모에서, 방법은 이력서 또는 비즈니스 편지를 쓰고 아주 좋은, 주요 행사를 계획, 삶의 어려운 상황을 해결한다.

그룹에서, 방법은 브레인 스토밍과는 많이있다. 또한 분쟁과 갈등을 해결하는 효과가있다.

"여섯 개 모자"의 방법은 긴 주요 국제 기업에 의해 사용.

"6 개 모자"의 장점

1. 대부분의 사람들이 지적 활동은 매우 지루한 일이다. 그러나,이 시스템은 평소와 같이, 모함과 과정을 실험의 종류, 문제의 끝을 만들 수 있습니다.
2. 이 방법은 감정, 긍정과 부정적인 측면의 분석, 새로운 아이디어의 생성과 같은 중요한 측면에주의를 기울이고, 모든면에서 문제를 연구 할 수 있습니다.
3. "6 개 모자"시스템은 이전에 심각 한 모든 거짓 진술을 거부 할 수 있습니다.
4. 당신은 그의 진술의 방법의 부정확성에 의해 게재 그의 상대와 분쟁을 평평하게 할 수 있습니다. 그리고 사람들은 목소리를 자신의 관심사를 공유 할 수있는 기회를 얻을. 모자 방법은 올바른 해결책을 찾기 위해 훨씬 더 쉽습니다.
5. 이 시스템은 폐쇄하고 수줍은 사람들이 일반적으로 토론에 자신을 표현 할 수 있습니다. 그들은 다른 사람의 의견과 일치하지 않는 경우에도, 자신의 아이디어 부끄러워해서는 안된다. 그것은 그들이 아니라 자신부터, 모자의 영향을 받아 무슨 말을 끈다.
6. 때문에 전체 프로세스의 구조로, 유휴 잡담을 제외하고, 사고, 논리적 대상이됩니다 및 집중했다.
7. 때문에보기의 반대 지점이 충돌하지 않습니다, 그러나 동시에, 새로운 독특하고 재미있는 아이디어가 태어나는 사실.
8. 방법을 사용하여, 사람이 집중하고 다른 정보를 하나 개의 모드에서 전환을 배운다.
9. 에드워드 드 보노에 따르면, 그의 방법은 뇌의 신경 전달 물질의 균형에 영향을 미칠 수 있습니다.
10. "여섯 개 모자"의 방법을 마스터의 주요 어려움은 자체 기술의 시스템입니다. 그것은 시간이 좀 걸릴 것 마스터합니다. 또한, 훨씬 더 빨리 오히려 그룹에 비해, 혼자 작업 시스템을 이해하는 법을 배워야합니다.
11. 몇몇 국내 이벤트 매니저, 준비 등의 혁신 기술을 소개하고, 더욱 더 집단적 혁신의 모든 원리를 설명 할 수 있습니다.
12. 식스 모자 방법을 개발하는 팀을 격려하기 위해서는 상당한 웅변과 인내를 필요로한다. 많은 사람들이 그것을 아이, 또는 시간의 낭비를 고려, 이런 종류의 프로젝트에 참여하는 것에 동의하지 않을 수 있습니다.

방법 단점 에드워드 드 보노

• 가장 큰 단점은, 그러나, 아마도, 심지어 마이너스 및 기술 자체의 복잡성은 6 개 모자입니다. E.는이 기술을 습득하고 적용하는 방법을 배우고 사용하기 위해서는 약간의 시간이 필요합니다. 쉽게 여섯 개 모자 개별적으로 기술을 사용하여 문제를 해결하기 위해,하지만 팀에 훨씬 더 어려워 할 수 있습니다.
• 하지 쉬운 일이 - 당신은 회사에서이 방법을 시작하고 모든 장점을 설명하는 직접 감독하지 않은 경우. 대부분의 국내 기업은 개인의 참여를 필요로 회사 운영에 혁신을 기꺼이하지 않습니다.
• 이 방법을 필요로 리더십을 설득 할 필요뿐만 아니라, 직접 팀의 그의 인식의 심각성의 시간이있다. 누군가는 "유치"발견하고 광대 아니라고 설명, (어떤 경우에도 착용하는 모자를 필요로하지 않지만) 색깔의 모자를 시도하는 것을 거부 할 수 있습니다. 그러나 여기 마스터 (사회자, t. E. 파란 모자)의 전문성에 다시입니다.

이거 어떻게 작동 시켜요

이 책은 "여섯 생각 모자"에드워드 드 보노는 현실로 시스템을 번역하는 권장 사항을 제공합니다. 때 방법의 공동 사용은 전체 프로세스를 관리하는 중재자가 필요합니다.

, 모자 각각의 종이 "증거"에 기록을 선도하는 모든 결과의 말에 합산.

우리는 방법은 "6 개 생각 모자"로 더 자세히 살펴 보겠습니다.

상황의 예 :

• 모자의 각각의 작업과 모든 참가자를 소개 간단히 선도, 다음 솔루션의 모든과가 시작하는 문제를 표명. 예를 들어 "이 회사는 선수는 필드 ... 어떤 제안에 협력을 제안했다있다?"
• 또한, 모든 참가자는 모자의 개념에 따라, 흰색 모자를 시도하고 다시 자신의 추론을 공유 할 수 있습니다.
• 반드시 모자의 명확한 순서를 준수하지만, 일부의 일관성이 필요하다.
• 흰색 모자 주제 정보 (번호, 통계, 상태)에 대한 모든 것 : 당신은이 순서를 사용할 수 있습니다.
• 다음은 검은 모자의 예이고, 비관적 인면이 상황에서 보면, 모든 좋은 것 같다 경우에도, 독 한 방울을 볼 수있는 시도 가치가있다.
• 노란색 모자를 쓰고, 생각의 긍정적 인 방법에 서있다.
• 녹색 모자 세션에 머물고, 각 참가자는 새로운 대안 아이디어를 제공합니다. 창의적 사고는 최대 작동한다. 새로운 아이디어는 다시 긍정적이고 부정적인 측면을 분석 하였다.
• 주기적으로 빨간 모자에 울분을하는 것을 잊지 마십시오. 이 모자는 더 이상 30초보다 자주 짧은 시간 동안 착용하지 않습니다.
• 전체 작품의 끝에서, 사회자는이 요약되어 있습니다. 사회자의 임무는 토론의 과정이 모두 같은 모자를 착용 것을 감시하기 위해 포함, 심판에 혼동되지 않습니다.

당신은 다른 방식에 작업 할 수 있습니다. 참가자 각자가 서로 다른 색상의 모자를 착용하자 것이 중요 사람의 개인 자질에 컬러 반대로 그. 예를 들어, 비관론자는 균형 잡힌 프로젝트 참가자의 머리를 장식합니다 자동 녹색, 적색 모자를 시도, 검은 모자, 반대를 착용합니다. 따라서, 관련된 모든 사람들은 자신의 잠재력에 도달 할 수있을 것입니다.

이 세션의 참가자들 사이에서 혼란을 피할 수 있기 때문에 기본 설정은 첫 번째 방법으로 주어진다.

여섯 모자의 방법에 추가로 맵핑 마인드

여섯 개 모자 방법의 도움으로 작업, 사용하는 것이 바람직하다 스마트 카드를. 그것은 무엇입니까? 체계적인 그래픽 형태로 어떤 사건이나 아이디어의이 표현입니다. 그것은 당신이 추적하고 이러한 개체와 개념 사이의 모든 의미와 인과 관계를 식별 할 수 있습니다.

종종 문제의 본질의 언어 적 진술의 경우와 같이이 카드는, 불필요한 절대적으로 불필요한 정보에 시간을 낭비하지 않고, 선반에있는 모든 정보를 전파 할 수 있습니다.

사실, 마인드 맵 - 인간 두뇌의 시각적 표현입니다. 이 신경 세포와 상호 신경 프로세스 그들의 프로세스로 구성되어 있습니다. 각각의 이미지는 특정 신경 세그먼트를 자극하는 생각. 지도는 뇌가 현상과 사물을 조절하는 데 도움이 복잡한 정신 연결의 이미지로 제공됩니다.

같은 카드를 만드는 주요 목표는 - 머리, 구조,이 경우에 알려진 모든 정보에 질서를 가져다. 이것은 전체 그림을 만들 수 있도록하고 다른 각도에서 살펴볼 것이다. 지능 - 카드가 더 나은 데이터를 조작하고, 생각의 더 큰 자유에 기여할 수있다.

마인드 매핑 완전한 방법 식스 모자 Edvarda 드 보노, 널리 기업, 디자이너, 연구원, 교사, 다른 직업에 의해 사용. 서구의 많은 성공하는 사람들은 종종이 방법에 의지 인식하고 있습니다.

학교 교육 과정에서 방법의 응용 프로그램

방법 드 본느 특히 유럽, 미국 및 초등학교 이후 일부 아시아 국가에서, 학교에서 사용된다.

초등학교에서 "여섯 개 사고 모자"의 방법은 미래에 우수한 결과를 제공합니다. 이 기술은 이유는 다음 결과를 교원에 관심이있다.

1. 아이들은 빨리 더 자립과 독립 될 수 있도록, 비판적으로 사고하는 법을 배워야. 미래에 그들을 위해 해결 못하는 문제가있을 것입니다.
2. 정보는 단지 시작 지점, 끝이 아닌 것입니다. 모두 간단하고 어려운 작업을위한 독특한 솔루션의 출현으로가는 길에이 보조 도구.
3. 이 방법으로 인해 학생을위한 다소 지루한 학습 과정은 실제 결과를 제공하고 다른 솔루션에도 매우 이례적인 질문을 찾을 수있는 진정한 지적 활동으로 변합니다. 브레인 스토밍에 참여하고, 데이터를 공부하고 정보를 분석,보기의 다른 점을 고려하여, 학생들은 자신의 질문에 대한 답을 찾을 수 배웁니다.
4. 학생들은 설득력 합리적인 증거 (정보 텍스트, 개인적인 경험, 통계 자료)를 사용하여 자신의 케이스를 주장하는 법을 배워야.

학생들이 쓴 작품을 포함하여, 학습 활동의 많은 종류의 비판적 사고를 적용합니다. 이 경우, 교사는 학생의 마음, 자신의 사고 과정의 진행 상황을 읽을 수 있습니다, 그 결론의 충성도를 평가하기 위해.

는 이러한 질문에 대한 답을 찾기 위해, 또한 궁금 시간을 보낼뿐만 아니라 수 있기 때문에 아이들은, 6 모자의 방법에 일을 사랑 해요.

비판적 사고는 고등학교와 중학교에서 사용할 수있는 학생입니다. 어린 학생들의 경우, 어떤 방법으로, 더 쉽게 될 것이다 마스터합니다. 병렬 사고는 회의론과 통념에 의문의 일정 금액을 의미한다. 그것은 또한 당신이 볼 때 자신의 포인트를 개발하고 그것을 방어 할 수 있습니다.

기술 병렬 (중요한) 사고는 교육 과정의 각 단계의 일관된 구현에 사용되는 방식을 가지고 있습니다. 여섯 개 모자 방법 - 비판적으로 사고하는 방법을 배울 수있는 가장 효과적인 방법 중 하나.