참조 시놉시스를 만들려면 : 단계 가이드에 의해 단계

교육의 현대적인 시스템은 제품을 다량의 독립적 인 처리가 필요합니다. 이러한 학생 및 학생들과 관련하여, 우리는 노트뿐만 아니라 강의뿐만 아니라, 교과서, 논문 및 기사를 확인해야합니다. 올바른 접근 방식은 단지 지식을 배울 데 도움이 추상적를 컴파일 할 수 있지만, 그것을 작성하는 시간을 절약하는 것입니다. 가장 효과적인 이제 참조 요약 간주됩니다.

정의

시놉시스 - 간단한 계정 또는 특정 정보의 요약. 대부분의 경우 강의 노트, 책이나 기사가있다. 이러한 형태의 정보의 프리젠 테이션은 체계적인 논리적으로 연결 기록 출발 물질이다.

참조 추상적는 1980 년대 V. F. Shatalovym, 물리학 및 수학 교사로 개발되었다. 이 방법이 널리 사용하고 연구에 사용되기 때문에뿐만 아니라 정확뿐만 아니라 인문학이다.

기본적인 정의 상태를 다음 기준 윤곽은 회화, 도면 암호문과 같은 항목을 포함하고, 정보를 기억하는 기본 요구를 포함하는 기준 신호의 특정 시스템이다.

의 도면까지의 기본 요구 사항

참조 시놉시스 만들기, 다음과 같은 요구 사항을 준수해야합니다 :

1. 정보 표현의 완전성을 확인하십시오. 재료 중요한 키워드 처분 할 수 없습니다.
2. 그리고 간결하게 데이터를 순차적으로 표현한다.
3. 구조화 기록. 이해하기 쉬운 정보를 어떻게 명확하고 단순한 구조에 따라 달라집니다.
4. 프레임, 글꼴, 색상, 그래픽 및 차트 - 다른 설계 방법을 사용하여 요점을 강조 표시합니다.
5. 녹음 약어를 사용합니다. 일반적으로 세부 사항을 가진 가장 복잡한 필드를 만들기 위해 약어와 기호를 사용했다.

계획 만들기

우리는 가장 간단한 명령을 제공합니다. 또한 메모리 카드를 제외하고, 모든 종류 및 유형의 요약을 컴파일하는 데 사용할 수 있습니다 :

1. 개요로 구성되어 주제의 이름을 작성합니다.
2. 사진을 확인하고 주를 선택합니다.
3. 주제의 본질을 반영하는 주요 단어와 개념을 식별합니다. 하위 테마를 선택합니다.
4. 이 추상을 서면으로 사용되는 기본 문자를 선택합니다.
5. 초안 추상을 스케치합니다. 때로는 미래 계획 그녀의 구조를 나타내는 다이어그램을 스케치 단순히 충분하다.
6. 블록 다이어그램, 계획, 다이어그램의 형태로 - 데이터를 구성하는 가장 쉬운 어떤 형태로 생각하십시오.
7. 블록으로 자료를 분할하고 당신의 선택의 방법에 따라 완료합니다.
8. 컬러 마커와 펜, 스트레스를 사용하여 요약을 확인 중요한 논쟁이나 중요한 포인트 근처에 물음표 나 느낌표를 넣어.
9. 필드와 자신의 성적의 주요 감소를 꺼냅니다. 필요한 경우, 더 많은 연구를 필요로 질문을 표시합니다.

장점

이 방법은 예비 처리없이 기계적 기록 재를 제거한다. 단순히 기사 또는 섹션을 다시 할 수 있습니다 일반 학생 중에 메모를하면, 어떤 부분의 zakonspektirovat 및 미스를 결정하는 동안, 도면 참조 추상적 인 소재를 전처리 포함한다.

이전에 있던 학생이 기록 노트에 소요했을 시간의 해방. 이 경우 요약 도면에서 특히 중요한 강의에서 직접 실시된다. 교사는 재료의 상세한 설명에 필기 한 후 남은 시간을 보낼 수 있습니다.

재 처리 초록 순발력. 평균적으로 한 지원 요약 5 분에서 읽을 수 있습니다. 당신은 순서대로 15 (10)을 포함 시험을 위해 준비해야하는 상황에서 무슨 말을합니다. 이 경우, 학생은 모든 주제보다는 밤의 몇 가지를 반복 만 시간 반이 필요합니다.

학생들은 획득 한 지식, 주요 하이라이트를 분석하고 텍스트를 압축을 배웁니다. 기본 계획의 준비가 쓰는 과정, 학위 및 석사 학위를, 미래에 유용 할 수 있습니다, 연구 작동합니다.

교사를 사용

학생뿐만 아니라 교사뿐만 아니라은, 교사는 교실에서 노트를 사용할 수 있습니다. 지지 초록의 각종 재료의 공급을 단순화 할 수있다. 예를 들어, 교사 또는 강사는 사전에 연구 주제의 요약을 작성 수업에 가져 오는 학생의 사본을 배포 할 수 있습니다.

또한, 주제의 고려 동안, 학생들은 강의 노트는 재료의 개요와 계획이 이미 그 흔적을하고 준비하십시오. 예를 들어, 강사는 자율 학습에 남아있는 수있는 장소에 물음표를 넣어 중요한 사항을주의.

시놉시스를 처리 클래스의 끝에서 학생이며, 실용적이고 세미나 수업, 제어, 시험에 대비하여 미래에 사용할 수 있습니다.

연구 결과

기본 체계를 사용하면 더 빨리, 학습 자료를 마스터 시험 또는 시험을 준비하는 데 도움이됩니다. 그림 참조 초록도 크게 물질의 처리를 단순화, 자료를 구조화 학생들이 창의적 학습으로 가르친다.

그들이 할 수있는 사용과 선생님은 가르치는. 이것은, 녹음 강의에 필요한 시간을 줄일 수 있도록 특정 주제에 대한 학생들의 지식을 심화 할 것이다.