유치원에서 천연 재료에서 공예 : 재미 있고 흥미 진진한

도움이 내 시야를 넓힐, 아이, 상상의 일반 및 미세 운동 기술을 개발 천연 소재에서 공예. 유치원에서 아이들은 창작 활동을 좋아한다. 수업은 아이들이 다른 눈에 익숙한 사물을 보는 데 도움이됩니다. 그들은 당신이 만들고, 주변의 간단한 사물의 아름다움과 기능을 볼 수 가르칩니다. 홍보 틀에 얽매이지 않는 사고 창조적 인 능력을 개발하고 새로운 솔루션을. 모기지 신뢰, 관찰, 자연에 대한 존중. 올리기 생태 학적 인식 유아의를.

자료의 수집은 가장 아이들과 함께 이루어집니다. 유용한 콘, 깃털, 뿌리, 가지, 돌, 잎, 씨앗. 표시하고 건조하고 수집 된 자료를 저장하는 방법을 가르치는 것이 중요합니다.

잘 조명 영역에서 테이블에 있어야 유치원에서 천연 재료에서 공예품을 수행합니다. 아이들은 주기적으로 피곤하지 않는 NAT. 분, 나무, 꽃, 동물에 대한시와 수수께끼를 말하고, 눈을위한 운동. 수업은 지역 사회에서 아이들을 통합 그들을 더 연합합니다. 공동 연구는 아동의 의사 소통 능력의 발전에 기여하고있다.

유치원에서 천연 소재에서 공통 공예 : 껍질, 씨와 짚으로 만든 콘의 잎에서. 다양한 목적, 조성물, 합성, 인쇄. 도토리 동물과 인형 요리의 대부분을 만들기위한 이상적입니다. 다리와 바늘 고슴도치에 사용되는 바늘. 너트가 장난감으로 사용된다, 딸랑이. 자작 나무 껍질 - 고대 이후 가장 튼튼하고 인기있는 재료 중 하나.

드라이 가지 손과 사람의 발과 같습니다. 잔디 건조시 취성이되고, 그래서 일부만 결합된다. 모스 (배경에 보충 등) - 모든 공예품. 엉덩이 로즈 와 웬 부착 일치, 이쑤시개를. 그 결과, 격언, 밝은 구슬과 다른 독특한 간단한 장치가있다. 옵션의 질량!

인지 행동은 그것의 사용에서 그리기. 예를 들어, 판지 및 완료 조각 누락에 붙여 다른 잎의 첫 번째 절반은 자신의 아이를 제공합니다.

유치원에 유용한 천연 재료에서 공예는 다양한 테마와 계절로 나누어 져 있습니다. 당신은 넣어 동화를 "부활"로, 미니 공연을 재생할 수 있습니다. 이 경우, 아이들뿐만 아니라 문자를 만들뿐만 아니라, 캐릭터의 성격, 이야기 자체를 통해 생각합니다. 박람회를 구성하는 매우 유용한, 공예 부모에게 제공합니다. 그것은 자부심 증가 어린이의입니다.

아이들의 상상력 덕분에, 유치원에 대한 천연 재료에서 공예는 다양하고 독특한 얻을. 그들은 확실히 작품 전시회를 만들기 위해 눈에 잘 띄는 위치에 배치 될 필요가있다. 젊은 예술가의 처형 사진은 같은 천연 소재로 프레임을 발표했다. 이 특별한 자부심과 힘 아이들이 만드는 원인이되고 유치원에 대한 자신의 손으로 아름다운 공예품을 재-발명뿐만 아니라 아동의 발달에 기여한다.