어휘 반복

반복은 일부의 반복 사용을 기반으로 음성의 수치의 수라고 언어의 단위 같은 문장이나 텍스트 세그먼트의 의미 내에서 (예를 들어, 단어, 구문, 형태소 또는 소리). 그들은 문을 더 표현하기 위해 사용된다.

분할의 기초가되는 기준에 따라 반복 여러 종류가있다. 예를 들어, 계정이 여러 번 발생 장치의 형태를 취할 수있다. 이어서 통사 반복 어휘 음성, 형태소를 방출한다.

또 다른 기준은 여러 번 발생 장치의 위치이다. 이에 따라, 반복이있다 :

• 먼 (다른 텍스트 요소, 형태소 단어와 동일한 경우 등);
• 접점 (때에 차례로 반복 단위).

원래의 단어, 소리 또는 디자인을 재현하는 방법을 정확하게 또한 중요하다. 이에 따라 일부 또는 전체 반복이있다.

이들 분류는 음성 (절, 단락, 문장, 라인) 반복해서 발생하는 동일한 단위의 특정 세그먼트 내의 구문 위치에 영향을 미친다. 그래서 주문의 경우 모두 같은를 반복합니다. 무질서 통 사적 위치는 이러한 단위를 통합하는 경우.

문학 텍스트 가장 일반적으로 사용됩니다 어휘 반복이다. 연설의 반복 단위의이 의도적으로 사용하는 텍스트 표현력을 만들거나 독자, 어떤 특정 순간에 청취자를 집중합니다. 서로 자신의 위치 가까이받는 사람을 발견 할 가능성이있다.

용어 "어휘 반복"자체 이미 분명히 있다고한다이 경우, 행에서 여러 번 발생하는 동일한 단위에 - 그것은 단어입니다. 스피커가 동일한 토큰의 사용에만 전체 메모를 원하는 경우에만 사용합니다. 건물의 관심사는 자신의 조직을 반복하면,보다 정확한 특성을 부여 용어를 사용합니다. 이, 예를 들어, 공동, 눈물 흘림, 반지, anaphora, 그리고 많은 다른 사람.

그리고 예술 텍스트와의 구어 어휘 반복 중요한 역할을하고 여러 가지 기능이 있습니다.

1. 행동, 자신의 단조 로움의 단조 로움을 전송합니다.
2. , 문장의 명확성을주는 프리젠 테이션은 더 이상 이해할 수없는, 막연한 없도록.
3. 어휘 반복은 문이 성장하고, 이야기가 더 강렬하게, 감정적 힘이되고 있다는 사실에 기여한다.
4. 특별한 의미를 단어의 그룹이 자신의 연설에서 강조, 밑줄.
5. 장기간 반복 행동은 또한 어휘 반복을 표현하는 데 도움이됩니다. 전망의 사용의 예는 쉽게 민속에서 찾을 수 있습니다.
6. 또 다른 문 하나 개의 주제에서 전환을 연화.
7. 동일한 단위의 반복시에하여 그것을 가져 오는 더 리듬을 제공 않습니다.
8. 텍스트에 구문을 바인딩. 특별한 리듬에, 구문이나 단어의 반복을 형성 때문이다.
9. 이야기를 아래로 둔화. 이 방법은 구강 민속시 일반적입니다. 그는 단지 연설을 늦출뿐만 아니라 노래 이야기 문자를 제공하는 데 도움이되지 않습니다.

고전의 글에서 어휘 반복 - 서브 텍스트로 독자의 관심을 끌기 위해 감지 방법을 선명하게 (체인)라는 문구를 연결, 표현 문을 내릴 수 있도록하는 도구입니다. 그러나 종종의 구성 학생 교사 가정 음성 오류. 그러나 이러한 결정은 동기를? 연설 어휘 반복의 사용은 두 경우에 정당화 될 수 없습니다

• 그것은 텍스트의 통신 구를 사용하지 않을 경우;
• 때 그가 강조 기능을 수행하지 않습니다.

오직이 기준은 학생이 매우 제한된 어휘 있음을 나타냅니다 어휘 반복 오류의 사용을 취할 수 있습니다, 그는 적합한 대체 단어를 찾을 수 없습니다.