배우체 무엇입니까 (종류, 특성, 특성)

모든 살아있는 유기체는 특정 통과 : 라이프 사이클 개념에서 (북마크) 죽음 (사망), 그리고 공장은 예외가 아니다. 그들의 구별되는 특징은 포자체와 배우체를 교류하는 재생 과정이다.

이 문서에서 자세히 분석 - 그리고 그 배우체은 무엇입니까. 매우 자주 배우체가 격리되지 않으며,이 함께 포자체 또는 직접에 달려 있다고한다.

배우체는 무엇입니까?

용어 "배우체는"예. E. 생식 세포와 phyton (식물), "배우자"에 대한 그리스어에서 파생 된 성적 세대 또는 식물 개발의 단계 중 하나로 변환된다. «n 개»- 생물학, 반수체 배아 생성 편지 지정을 가지고있다.

유형

배우체가 형성하고이 방법을 이해하는 것이 필요하다 것을 이해합니다. 배우체는 높은 포자의 클래스에 속하는 식물을 특징 짓는 독특한 기능입니다. 남성과 여성 : 배우체의 분화에 따라 gametangia 두 가지 유형의 (유성 생식의 생식 기관)를 개발할 수 있습니다.

번식 특징

전체 프로세스 유성 생식의 식물이 활용 (예. E. 두 개의 독립적 원형질체 융합 식물 세포)의 형태이다. 종종 하나의 동일한 개인이 동시에 배우자 또는 포자를 모두 개발할 수 있습니다. 그러나 타방에 대한 논쟁은 단지 하나 개의 유형을 개발하는 경우, 그리고 배우자가있다. 포자를 개발하고 개인은 포자체 및 생식 세포가 형성되는 하나라고 - 배우체.

식물의 배우체

배우체는 양성애자, 동성애자입니다. 포자체 이배체 핵 그들은 염색체 세트를 가지고 있지만, 그들은 배우체를 반수체 있습니다. 높은 조류와 대부분의 압도적 인 다수 고등 식물이 무성하고 성적으로 재현 세대의 순환 개발 및 교대에 뚜렷한 패턴을 가지고있다.

그래서 배우자 이배체 포자체의 접합자를 형성 → → → 개발의 생식 세포 융합의 배우체 → → 생산 : 도식적으로, 번식 과정은 다음과 같이 표현 될 수있다.

배우체 구조는 매우 다양하며,이 세대 변화들 또는 식물의 다른 종류의 유형에 따라 달라집니다. 그들은 별도 동일한 포자체 다르지 않다 독립된 유닛을 나타내는 배우체 그래서 예를 들어, 조류, 세대 (동형)의 단조를 교대로 관찰된다.

그리고 여기에 특유한 (이형) 개발주기를 갖는 미나리아 조류에서 배우체는 포자체 개발 하에서 및 사상 엽상체 분지 형태의 구조와 다른 완전히 다르다. 고사리에 포함 포자체의 거의 모든 대표, 배우체는 저개발 않고 아주 짧은 시간이있다.

때문에 상위 클래스의 식물 진화의 과정에서 배우체의 원활한 감소가 있다는 사실에, 그들은 자신의 성적 정체성을 잃었다. 예를 들어, 종자 식물은 완전히 여성의 생성을 잃고, 개발의 모든 단계는이 포자체에 발생합니다.

여성 배우체 겉씨 식물은 다세포 반수체 배젖 또는 소나무 또는 각각 다른 겉씨 식물로 더 archegonia을 나타낸다. ravnosporovyh 대표에 prothallia 양치 식물은 남녀 모두의이다.

남성 배우체 종자 식물 꽃가루의 형태를 가지고 있으며, 꽃가루 관을 발아에서 생식 세포를 형성 소포자에서 유래. 양성 - 그러나 prothallia은 고사리 ravnosporovyh.

따라서, 배우체는 식물 또는 식물 생명의 타이밍, 그 종류와 진화 기능의 단지에 의존하지 않는다.

결론

따라서, 배우체는 식물 개발에 성적으로 발생되는 그 종류 세대의 구체적이고 순차적으로 교대의 특성을 몇 가지 기능을 가지고 있습니다. 우선, 그것은 관계없이 성 기관 또는 정상적인 식물 세포 전문 여부 염색체 항상 배우자 형태의 반수체 세트 분쟁에서이 형성된다.

지금 당신은 무엇을 배우체 알고 그것의 기능은 무엇인가.