기술을 사용할 수 있습니다 중간 그룹에 그리기?

약 3 ~ 4 년의 세 사이의 어린이는 증가 된 활동과 불안을 특징으로하고, 그들의 관심은 그렇게 간단하지 무언가에 집중하고 있습니다. 어린이의 개발을위한 가장 유용한 교훈 중 하나는 그림 호출 할 수 있습니다. 에서 유치원의 중간 그룹 의 재능을 개발하는 시간입니다. 첫 걸작을 만들어도 쉽게 막내 작가를 마스터 할 수있는 많은 다른 기술이있다. 또한 가치가 주목할 어린이의 중간 그룹 그릴 수있는 능력에 같은 수준에서 약 있다는 사실이다.

재료

중간 그룹 그리기 다양한 재료에 익숙 포함한다. 물론, 필수 속성은 두꺼운 흰색과 색종이, 일반 및 색연필,해야 크레용, 등등 페인트, 부드러운 브러쉬를.

대부분의 경우 아이들의 창의성 수채화에 사용하지만, 매우 옳지 않아. 아티스트를위한이 기술은 가장 도전으로 간주하고 고도의 기술을 필요로한다는 사실. 이 문제에 관해서는,이 물질의 도움으로, 중간 그룹에 그리기로 자녀에게 예술의 기초를 가르 칠하기가 어렵습니다. 색상을 선택할 때 그래서 슈에 우선권을 부여하는 것이 좋습니다.

학습 과정의 특징

아이가 평균 그룹에 참석 시대에, 자신의 행동을 이해하는 방향으로 전환점의 한 종류가있다. 그래서, 아기가 모순 낙서 그리기에 만족하기 전에 경우에, 지금은 자신의 작품을 더 실제 결과를 얻기를 원한다. 그리기 장비의 중간 그룹에 읽기 및 종이에 창의적인 아이디어를 전달하기 위해 가능한 한 정확한 수 있도록 잘 설명 속성을 가지고 모두 쉽게해야합니다.

교훈을 구축

그룹의 중간에 그리기 최상의 결과를위한 단계의 특정 순서가 있어야합니다. 교훈은 제대로 줄을 논리적으로 간단한 것에서부터 복잡한 것까지 이동해야합니다. 그래서, 수업의 시작 부분에서 당신은 기술과 연습 거기에 약간의 어린이를 숙지해야하고, 그런 다음에야 구체적인 이미지를 그리기로 이동합니다. 대상은 그 모든 새로운 새로운 미술의 기법뿐만 아니라, 조합을 사용하여에이 점점 더 복잡합니다. 또한, 지속적으로 해명을 할뿐만 아니라, 집단 창의성의 클래스의 요소에 가지고하는 것이 중요하다.

그 그리기 어린이

수업의 성공을 의존하는 가장 중요한 순간 중 하나는 테마를 선택하는 것입니다. 중간 그룹에 그리기, 관심이 나이에 아이들 때문에 상당히 넓은 범위를 수업의 특정 초점을 맞출 수있는 충분한 기회를 제공합니다.

1. 주제 계정에 계절 요인을 취해야 선택할 때 (예. E. 그들과 함께 계절에 전념 이야기를 그리려면).
2. 각 휴일 지금까지 서로 다른 기술을 사용하여 인사말 카드의 어린이 제조 업체와 함께 작동하도록해야합니다.
3. 그리기 어린이 환경 (식물, 동물, 자연 현상)을 알아야 통해.
4. 순수 예술의 수업을 도입해야하며, 사회 문제는 가족, 사회와 직업에 관한.

어떤 기술을 사용하는

어린이들에게 미술을 가르치는함으로써, 제대로 활동을 구축하는 것이 중요하다. 중간 그룹에 그리기 다양한 기술의 사용을 포함해야합니다. 물론, 당신은 필요한 기술을 아이들에게 기본적인 지식을주고 심어 전통 연필, 브러시를 마스터해야합니다. 뿐만 아니라 아이의 모든 라운드 개발과 미술의 원래 기술에 흥미 레저 및 유용한 핸들을 제공합니다. 그래서, 다음과 같은 비 전통적인 회화 기법을 사용하는 것이 좋습니다 :

• 손가락 그리기 (구 아슈로 그린 손가락, 시각적 이미지의 생성을);
• 마크 (컬러 또는 스탬프 텍스처 화상의 전사);
• (스크래치) 양초의 사용 도면;
• 드라이 브러쉬 (물없이 텍스처 이미지);
• (화려한 스프레이로 그림) 점묘;
• 단형 (임프린트 (imprint)함으로써 대칭 이미지 생성);
• klyaksografiya (다채로운 스폿의 완료에 의해 시각적 이미지 생성);
• 기하학적 도면 (전환과 겹치는 도형)

이들 기술은 모두 독립적으로 조합하여 사용할 수있다. 그들은 아이가 연관 사고를 개발할 수 있도록하고, 운동 능력은 어린이의 손을 훈련하고 있습니다.

어린이 가을로 그리기

최고 테마, 드로잉을 시작합니다 - 가을. 어린이의 중간 그룹에서 이미 계절의 특색과 아주 잘 알고 있습니다. 가을 - 이것은 가장 흥미로운 시즌 중 하나입니다, 그래서 창의성을위한 공간이 충분히 큽니다. 당신은 그 기술과 다양한 조합을 사용할 수 있습니다.

처음에는이 다이 적용하는 것이 좋습니다 도면. 가을 중간 그룹은 대형 기숙사 포스터에 표현 될 수있다. 워트 먼지 종이 간병인에 시작하는 것은 나무 줄기의 실루엣을 배치합니다. 또한, 아이들의 각 윤활가 잎 페인트와 번갈아 일반적인 패턴에 적용합니다 가져왔다. 그 결과 집단 그림은 공간 그룹의 우수한 장식 될 것입니다.

가 나무 잘 klyaksografii 장비를 이동 시뮬레이션합니다. 그래서 각 아이는 노란색, 오렌지색, 빨간색의 몇 가지 임의의 지점을 아래로 넣습니다. 표면이 건조 할 때, 각각의 오점은 pririsoval 줄기와 가지가 될 것입니다. 따라서, 당신은 숲의 모방을 얻을.

"점묘"의 기술에서 겨울을 그리는 방법

추운 날씨의 발병과 첫 눈의 낙진으로 창의성에 대한 새로운 영감을 제공됩니다. 그래서 겨울을 묘사하기 위해서는 점묘의 가장 적합한 기술이다. 이 두 브러쉬, 슈 페인트와 물이 필요합니다 구현합니다. 다음 드로잉 알고리즘은 :

• 종이에 아이들이 겨울 풍경을 (등등 하우스, 크리스마스 트리, 등) 생성됩니다, 밝은 부분과 어두운 부분을 사용하는 것이 바람직하다;
• 페인트가 시트에 완전히 건조 될 때까지 기다리;
• 그의 왼쪽 손에 먼저 손을 단단히 그것을 집어 넣은;
• 두 번째 풍부하게 물에 젖은과 흰색 페인트에 담근;
• 기정 패턴을 통해 왼쪽으로 오른손을 노크 페인트 눈을 시뮬레이션, 종이에 떨어졌다 살포 할 필요가있다.

나무 그리기

전체 풍경을 표현하기 위해 미래에서 배우기 위해, 당신은 나무의 도면을 마스터해야합니다. 아기 스스로 대칭 모양을 만드는 작업에 대처하기 위해 중간 그룹에 충분한 어렵다, 그래서 모노 타입의 기술에 의존하는 것이 가장 좋습니다. 이미지 형성 단계의 특정 순서를 포함한다 :

• 흰색 또는 색종이 조각 절반에 접어 확대;
• 스크롤의 좌측 판의 내측에 페인트 층을 따라서 충분히 조밀이었다 절반 트리 그릴;
• 표면이 젖어있는 동안, 종이는 다시 반으로 접어서 부드럽게 압착;
• 아이들이 시트를 전개 할 때, 그들은 결국 그 과일과 새를 장식 남아있는 대부분의 정품 트리를 밝혀 볼 것이다

중간 그룹의 나무 그리기 - 프로그램에 포함되어야하는 기본적인 교훈 중 하나입니다.

새의 이미지

중간 그룹에 새 그림은 창조적하지의 부하를 수행해야하지만, 또한 새 클래스의 이러한 또는 다른 대표에 대한 몇 가지 이론적 지식을 제공 할 수 있습니다. 이 경우에는 도면의 전통적인 기법을 사용하는 것이 좋습니다. 중간 그룹에 새 도면을 암시 수업은 아이들이 특별한 표준 공백이 발행됩니다 사실로 시작해야합니다.

다음으로, 교사는 명확하게 볼 색상됩니다 예시 자료를 보여주는, 새의 종류에 대한 이야기집니다. 아이들의 이론적 인 부분의 끝에서 교사가 언급 한 특정 조류의 색상을 시뮬레이션, 빈 페인트 초대합니다. 그것은 아이들이 걸작을 넣어 일반적인 트리를 만들기 위해, 앞의 경우와 같이 가능하다.

동물

조류의 경우와 마찬가지로, 중간 그룹에서 동물을 그리기 아이들이 또는 동물의 다른 대표에 대한 자세한 이론적 지식을 제공하기위한 것입니다. 또한,이 기술은 피험자에게 기술 (서로 단독으로 또는 조합하여)의 충분히 넓은 범위를 허용한다.

연관 사고의 발전을 위해 잘 작동 손가락 기술의 도움으로 할 수 있습니다 그리기 네 개의 다리가 친구를 배우기 시작합니다. 우선, 아이들은 종이에 몇 가지 다채로운 인쇄를하도록 요청해야한다. 그들은 명확하게 특정 동물을 볼 수 있도록 나중에 교사가 아이의 도움으로이를 수정해야합니다. 다음 몇 지문을 결합하는 것이다 그리기 인물로 작업을 복잡하게 할 필요가있다.

동물을 그리기에 적합한 기술은 건조 브러쉬의 사용을 포함한다. 그것으로, 아이들은 모피를 모방 할 수 있습니다. 그래서, 그들은 무성한 털을 묘사하는 임무 동물의 이미지와 보호 물을 줄 필요가있다.

시각 예술에서 왁스 양초를 사용하는 방법

한 가지 중요한 주제는 중간 그룹에 야채를 끌고있다. 아이들이 자신의 능력을 향상시킬 것입니다, 우리는 점차적으로 작업을 복잡하게 할 필요가있다. 촛불의 도움으로 중간 그룹에 그리기 확실히 관심이 아이들됩니다. 다음과 같이 기술의 핵심은 다음과 같습니다

• 첫 번째 단계는 종이가 완전히 색칠해야합니다. 당신은 부드럽게 서로 하나 개 이상의 색상을 사용할 수 있습니다. 슈 페인트의 더 나은 사용.
• 용지가 건조 될 때까지 기다린 후, 당신은 촛불의 사용에 직접 가야한다. 모든 왁스의 밀도 층으로 덮여 있었다 있도록 좋은 시트 표면을 처리하는 것이 필요하다.
• 다음 단계는 블랙의 시트 (또는 다른) 슈를 도포한다. 페인트가 신선 수 있도록하는 유일한 방법은 조밀하고 불투명 한 층을 얻을 수 있기 때문에주의해야한다.
• 검은 색 구 아슈가 건조 할 때주의 깊게 연필 드로잉의 윤곽을 적용 할 필요가 이상. 압력은 최고 코팅을 손상하지 않기 위해 매우 가벼운해야합니다.
• 마지막 단계에서 도면을 만들 수 있습니다. 빈 코어와 핸들의 도움으로 사전 계획의 윤곽을 추적 할 필요가있다. 같은 검은 페인트에서 잉태 패턴을 보여 slazit 것입니다.

이 기술의 도움으로 그룹의 중간에 야채 그리기 수업을 다양 화하고 더 재미있게 만들 수 있습니다.