국가의 역사 편찬

국가 역사의 사료 편찬 - 다각적 및 모호한 개념. 그것은 이야기뿐만 아니라 역사적 과정, 뿐만 아니라 몇 년의 과거 지식의 형성을 연구하는 과학. 이 과학은 그 목적, 작업, 소스, 원칙과 방법을 가지고있다. 국내 사료 편찬은 풍부한 전통과 학교, 그리고 확실하게 농축 흐름, 그리고 세계 역사 편찬의 방향, 전체 과학의 역사에서 만든 급진적 인 변화가있다.

편찬 여러 기간으로 분할된다. 그 중 첫 번째 - 사전 과학. 이 기간에 공부를해야 중세 철학, 시간, 전통, 인간 인식 의 역사 기능. 년간 기록 유지 - 18 세기 초까지 지속이 기간에, 같은 연대기 같은 역사 서술의 주요 형태를 형성합니다. 그것은이의 주요 원천이되었다,이 나라의 역사의 역사 편찬을 공부한다. 그들은, 모양과 작품이 보관 된에 스타일을 작성하고있는 원칙에주의를 지불해야 역대 연구에서. "나중에"- 특히 중요한 개념으로 묶는 "이전"이벤트의 비교, 특정 날짜에 관련된를 허용 크로노 그래프의 원리이다. 역사를 관련이 기간 동안 두 번째 소스는, 그것은 성도의 삶이다. 성도의 삶을 연대기보다 강력한 주관적인 음영이 점에 유의하는 것이 중요하다 - 그들은 전설과 이야기의 일종으로 설정합니다. 민속 - 역사 의식의 표현에 관심 과학자의 또 다른 형태. 그들의 영웅과 원수에 대한 사람들의 인식에 대해 배울 수 있기 때문이다. 때문에 과학 이전의 기간에, 몇 신뢰할 수있는 문서, 수년 동안의 논쟁의 여지가 문제로 남아 있다는 사실에 슬라브,의 기원 국가 지위의 발생, 러시아 땅의 침략자에 대한 투쟁을.

러시아어 사료 편찬의 역사의 두 번째 기간은 18 세기에 시작하고, 그것은 20 세기 초까지 지속되었다. 이 시간 품질의 설립에 반영되어 과학 역사 와 소스베이스의 연구. 과학 발전의 세속화는 교회와 세속 교육 아니기 때문에이 같은 변화를 포함해야한다. 첫째, 같은 유럽에서 수입 처리 변환 소스, 역사 연구로 시작 독립적으로 서 있지만, 동시에 - 형성과 역사를 연구하는 데 도움이 보조 분야 있습니다. 이 기간의 새로운 단계 -, 특히 러시아 지식인에 대한 여러 가지 방법으로 자신의 나라의 역사에 대한 태도에 혁명을 주요 자료의 출판의 시작.

즉, 지식인이다 역사적인 탐험 연구를 시작합니다. 서양의 동향과 역사의 철학적 기초의 영향은 본격적인 과학으로 변합니다. 작품 가운데는 F 프로코포비치, A. Mankieva, P 샤피롭, Kurakin의 작업을 주목할 필요가있다 V. Tatishchev, G. 바이엘, G. 밀러, A. Schlozer, Shcherbatov, I. Boltina, 로모 노 소프을. 이 과학자들은 문제의 politogenesis을 연구, 바이킹에 참여 고대 러시아어 국가의 형성 등

한 단계 - 19 세기의 두 번째 세 번째 사료 편찬의 개발. 이것은 러시아 국가의 관계와 서방 국가와 같은 문제, 국가 역사의 발전을위한 최초의 개념이 있습니다 다룹니다.

네 번째 단계 - 19 년 하반기 - 20 세기 초. 그 당시, 사료 편찬의 방법 론적 기초를 형성했다. 국가의 역사와 실증을 느끼고 물질주의와 칸트의 역사 편찬. 연구의 확장 범위, 역사에서 사회 경제적 문제에 특히 중점을. 네 번째 단계에서는 역사적 프레임을 훈련의 문제가있다.

차례로, 과학적 접근에 영향을 미쳐, 사회 발전에 클래스 접근 방식을 기반으로 국가의 역사, 소련의 사료 편찬 - 다섯 번째 단계 마지막. 현대 역사 학교의 주요 목표 - 소련의 유산을 극복하기 위해.