가을에 중간 그룹의 교육 여행

의 나이 특수성 어린이 4 ~ 5 년은 모든 외부 세계에서 일어나는 증가의 관심을 특징으로한다. 하나는 아이들의 행동을 관찰 할 수있다, 그것은 분명해진다 : 변화하는 환경 조건에 따라 흥미 롭다. 이 문장을 바탕으로,이 귀중한 시간을 낭비하지 않도록, 도보에서 직접 아이들을위한 클래스를 구성하는 것이 가능하고 필요하다.

어린이의 중간 그룹과 가을 산책은 부정 할 수없는 혜택을 가져다 자신의 형성에 크게 기여 할 수 있습니다 :인지 과정 (메모리, 사고, 상상력, 언어), 창조적 인 기술의 개발, 원시 자연 관심의 형성과 무엇을 그녀에게 무슨 일이 벌어지고 있습니다. 정기적으로 연습을 할 때, 아이들이 유형은 점차적으로 각 계절, 독특한 기능의 밝고 깨끗한 시야를 형성했다. 곧 아이들은 쉽게 겨울 가을에서 다른이며, 여름의 가을 것에 대한 질문에 대답 할 수있을 것입니다.

수행하는 방법 아이들과 함께 수업을 도보에

그룹 수업 중에 야외 가기 전에 교사들은 현재 공부하고있는 아이들의 주요 테마로 고정한다. 당신이 정확하고 책임감 과정에 접근하는 경우, 매우 중독성이 될 수 있습니다 그룹의 가을의 중간에 걸어.

그래서, 아이들은 주제를 배웠습니다. 또한 교사는 부분을 표시하고 쉽게 사용할 재료 (황변 단풍, 돌, 페인트 브러시) 작업을 공식화을 사용. 그들은 분명히 교사의 음성을 들어야합니다 - 아이들이 진정과 소음을 중지 할 때까지 기다릴 필요가있다.

가을의 흔적

유치원에서 4 ~ 5 년에 제공 될 수있는 옵션의 작업 중 하나입니다. 중간 그룹의 산책에 대한 관측은 상당한 이점을 제공 : 아이들을 가르치는 것은 그들이보고들은 것을 말에 대해 자신의 개인적인 판단을 구축, 자연 속에서 발생한 눈에 보이는 변화를 알 수 있습니다. 또한 자신의 의견을 공유 할 수있는 기회입니다. "무엇, 당신의 의견에, : 교육자는 그룹에게 질문을 묻는 가을의 흔적을? 어떤 좋은 가을, 유명하고 놀라운? "

더 많거나 적은 정보를 아이 증거 기반의 답변을 줄 것입니다이 주제에 대해 준비했습니다. 창조적 인 발견을 가져, 멋진 여행을 할 수있는 가을에 중간 그룹에 걸어보세요. 한 가지 중요한 점 : 주제 "가을"올해의 엄격한 준수 수행되어야에 클래스, 그렇지 않으면 자연 스러움 인상을 사라집니다. 어린이는 생활 소재, 기쁨의 자연 라이브 순간의 손에 보관해야합니다.

가을에 동물의 삶

중간 그룹의 산책에 관측 그것은 동물의 세계도 큰 변화를 겪고 있기 때문에, 가을의 모습에 대해 인수로 제한되어서는 안된다. 그들은 동물의 삶을 보는 것을 제공하고 동물과 조류 목록 기억에 대해 당신은 아이를 요청할 수 있습니다. 아이는 겨울을 위해 주식을 준비하고, 예를 들어, 그 다람쥐에 대해 이야기하기 시작하는 것은 매우 수 있으며, 새들이 따뜻한 시원한 지방에 떨어져 비행을 시작합니다. 수업 중 교사는 완전히 도시에서 겨울에 남아있는 조류 저점을 구축하고, 동물의 삶에 대해 자세한 내용을 장려하기 위해 아이들의 욕망을 지원해야한다.

가을 분위기

자신의 진리를 확인하기 위해 몇 가지 중요한 것들을 배우고, 실제로 올바른 정보를 얻을 수있는 게임의 형태로 어린이들에게 접근, 조직적으로 이루어져야 그룹의 가을의 중간에 걸어. 즉 멋진 가을 분위기를 만드는 데 도움이됩니다? 물론, 여러 가지 빛깔 단풍의 쾌활한 춤. "가을의 시간"중간 그룹에있는 아이들을 위해 걸어 자신의 고유 한 특징을 드러내는, 어떤 나무는 촬영과, 발음, 잎을 수집하여 동반해야합니다.

아름다운 꽃다발을 만들 : 그러한 작업을 제공하는 것이 가능하다. 잎은 확실히 서로 결합과 조화되어야한다. 아이들이 꽃다발의 자신의 버전을 제공하는 경우, 당신은 그들에게해야한다 : "당신이 제시 분위기 란, 잎을 수집 할 때 당신은 어떻게 생각하는지? 당신의 경험을 공유! "

"무슨 일이 가을에 어떻게됩니까?"

이 간단한 작업은 일반적으로 아이들이 특히 어려움을 발생하지 않습니다, 자연의 변화에 대한 질문에 답변하는 - 그것은 기쁨입니다. 가을의 중간에 산책하면 그룹에 정말 상상할 수없는 즐거움을 준다 : 어떤 놀라운 현상과 색상이 자연에서 유출 얼마나 많은 흥미로운 것들을 주위! 자신의 의견, 가을 모든 것을 그릴 : 여기가 아이들이 페인트와 종이와 음성 작업을 제공하는 합리적이다.

교육자의 손에 드로잉 과정이 완료되면 가을의 분위기를 반영, 놀라운 그림 일 것이다. 각 어린이 가을 무엇을해야 자신의 비전을 가지고 잊지 때문에 환영해야하지 마십시오 혁신적인 사고 와 원본보기를.

"우리는 가을에 무엇을 즐거워 할 수 있습니까?"

이 특이한 운동 사물의 긍정적 인 시각을 촉진한다. 계절 시들고 꽃과 잔디에도 불구하고, 가을은 많은 긍정적 인 포인트를 포함하는 아이들에게 분명히 할 필요가있다. 사람의 각이 인수를 호출 해보자. 그 이유는 많은 수 있습니다 : 가을은 매우 아름답습니다, 당신은 잎을 수집하고 올해 생일이 시간에 식물 표본관, 사람을 만들 수 있습니다.

여기에 파일이 "가을"을 산책입니다 것입니다. 중간 그룹 그것은 재미 있고 흥미로운 방식으로 구성, 활동,인지 활동 연령에 초점을 맞추었다. 기쁨 아이들을 데리고 수업에 교사들은 고용의 전통적인 모델에서 멀리 이동해야하고 틀에 얽매이지 않는 원래의 방법에 초점을 맞 춥니 다.